【摘要】AA節(jié)奏練習(xí)xx︱xx︱xx︱x—‖小貓小貓愛吃魚A猜謎語點(diǎn)點(diǎn)銀華放異彩，白天不開晚上開，一閃一閃眨不停，
2025-02-13 04:29
【摘要】A青草小河邊A江西童謠A彎彎的小河邊，長滿了青青的小草。A青呀青格草耶藍(lán)呀藍(lán)格天耶A放牛放在小河邊，小河邊呀（呦哎）A謝謝欣賞
2025-02-15 01:26
【摘要】少先隊鼓號曲?師：2/4XXX|XXX|X——||?同學(xué)們同學(xué)們好?生：2/4XXX|XXX|X——||?楊老師楊老師
【摘要】AAA母雞叫咯咯A簡介歌曲《母雞叫咯咯》是一首活潑有趣的德國民歌，2/4拍，由帶再現(xiàn)的兩段體構(gòu)成。歌曲的節(jié)奏規(guī)整，旋律巧妙地運(yùn)用了同音反復(fù)和小跳、重復(fù)和變化重復(fù)等手法模仿了母雞生蛋的啼叫聲，很形象、有趣。歌詞譯配也很有特點(diǎn)；生動地描繪出母雞生蛋時"脖子伸伸、兩翼撲撲"的高興樣子。歌曲只有六度，也
2025-02-15 15:57
【摘要】節(jié)奏練習(xí)清晨，羊媽媽叫醒小羊，歡迎來農(nóng)場的小客人。3/4X—|X—|XX|X—‖咩咩咩咩咩鴨媽媽帶著小鴨子唱著歌兒走過來。2/4XX|X0|XXX|X0‖呷呷呷呷呷呷呷一群小雞吵吵鬧鬧地走過來。
【摘要】是誰在敲《是誰在敲》是一首美國兒歌歌詞?是誰輕輕敲著窗子？?是誰嗵嗵在敲門？?媽媽輕輕敲著窗子，?弟弟嗵嗵在敲門。播放《是誰在敲》錄音范唱帶，用聽唱法學(xué)唱歌曲。課外任務(wù)：回家后將所學(xué)的歌曲《是誰在敲》唱給爸爸媽媽聽。謝謝欣賞
2025-02-13 04:28
【摘要】這是一個見仁見智的問題，說法很多。筆者認(rèn)為音樂是一種聲音藝術(shù)而非視覺或其它什么感覺的藝術(shù)。把樂音（有時也適當(dāng)使用噪音）按一定的規(guī)律組織起來，使人聽之產(chǎn)生美感，這種藝術(shù)就叫音樂。什么是音樂？什么是音高？樂音聽起來有的高，有的低，這就叫音高。音高是由發(fā)音物體振動頻率的高低決定的，頻率高聲音就高，頻率低聲音就
【摘要】雙響筒鈴鼓鈴鼓X——雙響筒0XX拍出3/4拍歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng)弱弱打出下列節(jié)奏，并用動作表示出強(qiáng)弱
2025-02-13 04:27
【摘要】鼓和號師生問好歌?師：2/4XXX|XXX|X——||?同學(xué)們同學(xué)們好?生：2/4XXX|XXX|X——||?老師
【摘要】小朋友們！上課啦！丟沙包彈玻璃珠踢毽子跳繩丟手絹跳皮筋老鷹捉小雞小朋友們，你們玩過這個游戲吧！請你告訴我它的名稱吧？打花巴掌茉莉花打花巴掌?《打花巴掌》是一首說唱風(fēng)格的北京兒歌，?打花巴掌是北京地區(qū)一種傳統(tǒng)的兒童游戲，兩人一組，邊拍手
【摘要】同學(xué)們你們星期一到星期五早上是幾點(diǎn)起床的？同學(xué)們真不錯，個個都起那么早。你們起床那會兒肯定是你們的媽媽喊了一遍又一遍，你們才懶洋洋的起來吧！快起床聽音樂，學(xué)歌詞跟著音樂《快起床》做律動同學(xué)們，我們是快樂的天使，唱著快樂的歌。我們不做像樹懶一樣懶惰的動物，所以以后爸爸媽媽喊我們起床時就要毫不猶豫的起床，
【摘要】AA你還不能進(jìn)去，先答對問題吧?。歡迎來到節(jié)奏城！A④XX︱X①XXX︱XXX②XXXX︱X③XXXX︱XXXX聽聽學(xué)學(xué)，拍節(jié)奏提示：xxx噠噠噠AA歡迎來到念字城！A1.嘀嗒嗒/嘀嗒嗒/吹起
2025-02-15 01:27
【摘要】山谷回音真好聽教學(xué)目標(biāo)?、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽》。?。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。?、聆聽、讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美，了解“回聲”這一自然現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然,喚起他們保護(hù)大自然的良好情感?；匾舯诔钑r話筒有回音寂靜的山谷美麗的山谷真稀奇
【摘要】小螺號站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版上滑音波音站謝謝欣賞
2025-02-13 04:30
【摘要】AAA小朋友們，大家好！我是森林里的小鹿，今天，我想邀請大家到森林里去郊游。A我還給大家?guī)硪皇缀寐牭膬焊?，請小朋友們輕輕拍手為我伴奏好嗎？A聽錄音為歌曲打拍子AA大家一起跟著我唱這首歌吧！A大家想想，我們應(yīng)該用怎樣的感情來演唱？輕快、活潑
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