20xx大課間活動工作計劃-在線瀏覽
2024-11-18 22:13本頁面
【正文】 室。2．活動牽涉到的學(xué)校器材，由項目負責(zé)老師自己或者組織學(xué)生領(lǐng)取、保管、歸還。4．器材借還情況說明。遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內(nèi)游戲(器材自備)。（2）老鷹抓小雞：略（3）丟手絹：略（4）角技：方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個組，成兩排面對面站好，然后兩個人一對成左（右）架，前腳相抵，左（右）手相對握好。規(guī)則：兩手相握，中間不能松開，只許用相握的手使勁，腳一挪動或離地就為負，勝者得1分。規(guī)則：必須按教師口令做，如果動作過慢則判為犯規(guī)。規(guī)則：每人跳1次，連續(xù)進行跳躍。規(guī)則：雙人跳1次，連續(xù)進行跳躍。規(guī)則：小組學(xué)生全跑完比賽即終止。規(guī)則：小組學(xué)生全跑,比賽即終止程莊鎮(zhèn)河南崗小學(xué)大課間活動工作計劃程莊鎮(zhèn)河南崗小學(xué) 2017年9年第二篇：大課間活動“大課間活動”安 全 注 意 事 項學(xué)校師生安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和前提，“大課間活動”的實施在學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)良成長空間的同時，也對安全工作提出了更高的要求。其中運動器材種類很多。那如何減少、避免活動中安全事故的發(fā)生，在此提出以下幾點建議：一、參加體育類活動必須遵守的紀(jì)律：整隊：在老師的組織下，整隊進出活動場地，上下樓梯慢步靠右行，嚴(yán)禁推挪打鬧。嚴(yán)肅：任何活動都要嚴(yán)肅認真，嚴(yán)禁嬉吵打鬧。二、大課間活動的注意事項：在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用?；顒拥膹姸纫m當(dāng)，不要做過于劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒右岣咦宰o意識，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。戴眼鏡的同學(xué)要事先判斷活動中眼鏡是否會傷害到你，或者損壞眼鏡。衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。跳躍類活動必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要注意落腳點，起跳后要落在沙坑、墊子之中。在進行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。第三篇：大課間活動總結(jié)大課間活動總結(jié)（20172018上）北票市上園鎮(zhèn)初級中學(xué)2017年10月大課間活動總結(jié)《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進行體育教育，促進學(xué)生健康成長?，F(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。二、回顧與發(fā)展改變課間操的單一形式，全面實行學(xué)校自編操的活動形式。為了落實體育課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生個性，提高課間操的鍛煉效益，新增加一套自編操，使每一位學(xué)生受益的目標(biāo)。例如，將音樂產(chǎn)生的背景、音樂的內(nèi)涵及詞曲作者的生平情況等，通過出墻報的形式，讓學(xué)生了解其意義和價值，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛生活、愛學(xué)校、愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛運動、積極進取、奮發(fā)向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。三、大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計要求體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。設(shè)計要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。例如讓體育、藝術(shù)和信息技術(shù)學(xué)科的老師共同負責(zé)全校的活動設(shè)計，實現(xiàn)學(xué)科資源的整合，活動過程中的如何感受音樂節(jié)奏、自編操的動作編排、班級隊形和學(xué)校整體隊形的設(shè)計與變換等，單靠體育學(xué)科是沒有辦法實現(xiàn)的，此時要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的作用，在音樂和美術(shù)課堂教學(xué)中，向?qū)W生傳授有關(guān)的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生更加準(zhǔn)確、合理的感受音樂、編排自編操的動作和美麗的隊伍變換圖形，既培養(yǎng)了學(xué)生編排自編操的興趣，又提高了學(xué)生的實踐能力。在活動過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識。包
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