【正文】 忍不住問他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來？多久澆一次水？桃花心木為什么（）會(huì)枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。我澆水只是模（m243。）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲(jī j237。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zhā zā)根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆（）的心?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出（）。根據(jù)課文內(nèi)容，把詞語(yǔ)補(bǔ)充到文中括號(hào)內(nèi)。A、我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。答：C、“種樹人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。含笑不以艷麗著稱，妙的是一縷馨香。幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出迷人的清香氣息，這就是野生的深山含笑。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。他們是去那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒有通車的村子里的。目睹孩子們圍著他們親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)??我驚嘆俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默無(wú)聞播撒知識(shí)的年輕人！從文中找出表示下列意思的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2分）為了便于理解短文，可以把短文分成三部分，請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，在文中每一部分的末尾用“//”標(biāo)出來。朗讀第4節(jié)第2句話時(shí)，應(yīng)把、和“沒有通車”幾個(gè)詞讀得重一些，因?yàn)閺倪@些詞可以看出。十六、習(xí)作（30分）題目：一次難忘的經(jīng)歷要求：①根據(jù)個(gè)人生活實(shí)際，補(bǔ)充完整題目.②要通過寫一件事．給人以啟示.第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試題（模版）六年級(jí)語(yǔ)文（上）第一次月考試題一、看拼音寫詞語(yǔ)。ngjiāng wān y225。 d224。()()()()q237。 qu225。 zi x()()()()二、用“”劃去括號(hào)里的錯(cuò)誤讀音。ng y233。ng j236。 zhu236。（8分）褐（）喉（）檐（）銀（）喝（）候（）瞻（）垠（）四、補(bǔ)全下列詞語(yǔ)。（16分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子成為比喻句。（2）秋天，樹葉從樹上飄落。我終于親眼看到這思慕已久的山海關(guān)了。（1）我們要靈活運(yùn)用和理解所學(xué)的知識(shí)。（3）在同學(xué)們的幫助下，很快改正了缺點(diǎn)?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述）。（改成擬人句）。七、回顧課文內(nèi)容并按要求回答。這句詩(shī)出自課文，又名，作者是。這句話的意思是。這位“偉人”指的是。我勸天公重抖擻。八、開心閱讀。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)．．．．．．求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用盡全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。這時(shí)候，他想起老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。這時(shí)，有人勸他：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了．．．．．．”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩，船長(zhǎng)扶起孩子問：“你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答：“我知道您會(huì)來救我的，一定會(huì)的！” “你怎么知道我一定會(huì)來救你的？” “因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻猶豫而恥辱．．．．．．”一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。１、請(qǐng)為短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）（1）一眼望不到邊際（）（2）一不小心（）給句子換一種說法，句義不變。（5分）是 使小孩在冰冷的水里 地游，當(dāng)船連影都沒有了的時(shí)候，他對(duì)自己說：“。５、小男孩說：“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！”中“那樣的人”是哪樣的人？?分）下面的句子讓你有什么感想，大膽說說看?！本拧⑼瑢W(xué)們，平時(shí)一定很喜歡讀書吧，送你一盤知識(shí)果，連一連（4分）羅貫中 《紅樓夢(mèng)》 武松 三打白骨精 吳承恩 《水 滸》 孫悟空 空城計(jì) 施耐庵 《三國(guó)演義》 林黛玉 景陽(yáng)岡打虎 曹雪芹 《西游記》 諸葛亮 葬花十、習(xí)作樂園。第四篇：第一次月考試題《工商行政管理概論》試題2011929一、單項(xiàng)選擇題（152）憲法和與工商行政管理有關(guān)的法律的制定主體是（）。A、行政規(guī)則 B、市場(chǎng)主體自律規(guī)則 C、法律規(guī)則 D、正式規(guī)則下列手段中()不是政府管理手段中的經(jīng)濟(jì)手段？A、財(cái)政政策 B、貨幣政策 C、價(jià)格政策 D、指令性計(jì)劃工商行政管理法規(guī)的實(shí)施有守法、執(zhí)法、司法和監(jiān)督幾個(gè)相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)組成的，其中（）是工商行政管理法規(guī)真正得以實(shí)施的關(guān)鍵。A、工商行政管理總局B、工商行政管理所C、工商行政管理分局D、工商行政管理局維護(hù)市場(chǎng)秩序的主要方法是對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，市場(chǎng)監(jiān)督檢查的主要形式是（）。A、各類企業(yè)B、事業(yè)單位C、商品和服務(wù)D、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者下列哪項(xiàng)制度是市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)入市場(chǎng)的規(guī)則？（）A、企業(yè)登記制度B、企業(yè)破產(chǎn)制度C、企業(yè)兼并收購(gòu)制度D、企業(yè)資格再認(rèn)證制度下列哪項(xiàng)不屬于工商行政管理體制的核心（）。Ａ、不告不理B、一般應(yīng)當(dāng)經(jīng)當(dāng)事人申請(qǐng)C、無(wú)需執(zhí)法請(qǐng)求D、和司法機(jī)關(guān)執(zhí)法程序相同1加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體行為監(jiān)督管理的最主要內(nèi)容是（）。A、消費(fèi)者與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者相比在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上處于弱勢(shì)B、消費(fèi)者的貨幣投票決定商家、廠家的命運(yùn)C、消費(fèi)者通常在商品交換過程中處于弱勢(shì)D、保護(hù)廠商之間合理競(jìng)爭(zhēng)的需要1工商行政管理機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法時(shí)所具有的自由裁量權(quán)是指（）。A、工商行政管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置B、明確工商行政管理的對(duì)象C、確定工商行政管理的人事制度D、工商管理法律、法規(guī)的完善11999年以后，市、縣級(jí)工商行政管理局正、副局長(zhǎng)（）。A、警告 B、罰款 C、沒收非法所得、沒收非法財(cái)產(chǎn) D、責(zé)令停產(chǎn)、停業(yè) E、暫扣或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照各級(jí)工商行政管理機(jī)關(guān)的權(quán)限劃分的主要原則是（）。A、命令性 B、執(zhí)行性 C、穩(wěn)定性 D、強(qiáng)制性行政復(fù)議的程序包括（）。我國(guó)工商行政管理法律、法規(guī)的主要淵源有_______,________,_________。工商行政管理法律法規(guī)的制定是指___________和_________按照法定程序制定工商行政管理法律、法規(guī)。工商行政管理機(jī)關(guān)的縱向組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)包括四個(gè)層次，分別為____________、_____________、______________、_____________。四、名詞解釋（55）工商行政管理：工商行政管理法律關(guān)系：工商行政管理體制：工商行政管理機(jī)關(guān)的法律地位：行政復(fù)議五、簡(jiǎn)答題。2003年春節(jié)前的一天，李老太和往常一樣與老伴