【摘要】(冀教版)六年級數學上冊測量旗桿的高度班級______姓名______一、己知總數和比。1.沙、石共36噸,沙與石的比是1:8,沙、石各是多少噸?2.水泥、沙子和石子的比是2:3:5。要攪拌20噸這樣的混凝土,需要水泥、沙子和石子各是多少噸?3.甲、乙兩數的平均數是56,甲
2025-02-10 23:42
【摘要】八年級數學(下冊)第四章相似圖形授課者:郭云你有辦法測得旗桿的高度嗎?想一想分組討論,合作交流!?利用太陽光下的影長?利用標桿?利用鏡子方法1:利用陽光下的影子CAEBD∴△ABE∽△CDB∴=ABEBCDBD即=
2025-02-10 10:57
【摘要】教學目標:1、在測量旗桿的具體問題情境中,進一步理解相似三角形概念及其性質。2、應用相似三角形概念及其性質解決有關實際問題,發(fā)展學生的數學應用意識。3、積累數學操作活動經驗,培養(yǎng)學生的問題意識,提高分析問題和解決問題的能力。教學重點:能靈活應用
2025-01-31 02:00
【摘要】測量旗桿的高度預習展示互動生成談談收獲學習目標達標拓展學習目標動,鞏固相似三角形有關知識,積累數學活動的經驗.,了解小鏡子使用的物理原理.預習展示互動生成談談收獲學習目標達
2024-09-14 10:34
【摘要】測量旗桿的高度教學目標(一)教學知識點1.通過測量旗桿的高度的活動,鞏固相似三角形有關知識,積累數學活動的經驗.2.熟悉測量工具的使用技能,了解小鏡子使用的物理原理.(二)能力訓練要求]1.通過測量活動,使學生初步學會數學建模的方法.2.提高綜合運用知識的能力.(三)情感與價值觀要求在增強相互協(xié)作的同時,經歷成功
2025-02-07 01:32
【摘要】八年級數學(下冊)第三章分式§4-7測量旗桿的高度陽泉市義井中學高鐵牛馳騁戰(zhàn)場?活動目的:?知識與技能:?掌握和綜合運用三角形相似的判定條件和性質.?過程與方法:?通過測量旗桿的高度,家運用所學知識解決問題.?情感態(tài)度與價值觀:?通過問題情境的設置,培養(yǎng)積
2024-12-04 01:47
【摘要】測量旗桿的高度八年級下冊第4章之7節(jié)有一個故事:學校操場上新立了一個旗桿,各科教師都圍在旗桿周圍議論旗桿的高度,卻沒有更好的辦法。只見數學教師上前把旗桿拔了出來,橫放在地上,用皮尺量了量,又把旗桿立了回去,在全體教師的詫異中說道:高度是.這時,物理教師不屑的說道:他測
2025-02-02 08:24
【摘要】公司網站;政府旗桿標準高度:第一、要根據樓房高度和建筑面積范圍多少來確定;第二、還要根據是鄉(xiāng)政府、縣政府、省政府來確定;第三、目前政府旗桿為一根。部隊旗桿標準高度:第一、要根據樓房高度和建筑面積范圍多少來確定;第二、還要根據部隊等級來確定;第三、目前部隊旗桿為一根。國旗桿旗臺標準:天安門國旗桿旗臺頗有講究,共分為三層:內層四周是高80厘米的漢白
2024-09-14 14:30
【摘要】視頻欣賞:八年級數學(下冊)第四章相似圖形授課者:郭云你有辦法測得旗桿的高度嗎?想一想分組討論,合作交流!?利用太陽光下的影長?利用標桿?利用鏡子方法1:利用陽光下的影子CAEBD∴△ABE∽△CDB∴=ABEBCDBD
2025-02-02 08:23
【摘要】測量旗桿的高度教學目標:1.讓學生經歷實踐活動的過程,通過想象發(fā)展空間觀念。2.讓學生自己解決不規(guī)則形體的體積測量方法。3.培養(yǎng)學生解決問題的策略,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。教學重點:使學生經歷“提出問題——分析問題——建立數學模型——求解——解釋與應用”的解決問題的基本過程,獲得運用數學知識解決實際問
2025-02-01 21:47
【摘要】視頻欣賞:八年級數學(下冊)第四章相似圖形你有辦法測得旗桿的高度嗎?想一想分組討論,合作交流!?利用太陽光下的影長?利用標桿?利用鏡子方法1:利用陽光下的影子CAEBD∴△ABE∽△CDB∴=ABEBCDBD即=人高
2024-09-14 13:44
【摘要】第二章《相似圖形》?怎樣利用相似三角形的有關知識測量旗桿的高度?想一想ABCDEF方法1:利用陽光下的影子.ABCDEF測量數據:身高AC、影長BC、旗桿影長EF.找相似:△ABC∽△DEF.方法1:利用陽光下的影子.EFBCDFAC?
2024-09-14 16:25
【摘要】第1頁共4頁八年級同步拔高測量旗桿的高度與位似測評題一、單選題(共10道,每道10分).課外活動時他們在陽光下測得一根長為1米的竹竿的影子是米,但當他們馬上測量樹高時,發(fā)現樹的影子不落在地面上,有一部分影子落在教學樓的臺階上,且影子的末端剛好落在最后一級臺階的上端C處.同學們認為繼續(xù)量也可以求出樹高,他們測得落
2024-10-14 09:39
【摘要】第1頁共3頁八年級下冊數學測量旗桿的高度基礎題北師版一、單選題(共10道,每道10分),在同一時刻,小明測得他的影長為1米,距他不遠處的一棵檳榔樹的影長為5米,已知小明的身高為米,則這棵檳榔樹的高是米.,已知標桿高度CD=3m,標桿與旗桿的水平距離BD=15m,
2024-10-14 09:48
【摘要】第1頁共4頁八年級下冊數學測量旗桿的高度綜合題北師版一、單選題(共10道,每道10分),學習了相似三角形后,數學小組的同學想利用樹影來測量樹高.課外活動時在陽光下他們測得一根長為1m的竹竿的影長是,但當他們馬上測量樹高時,發(fā)現樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學樓的墻壁上,經過一番爭論,小組的同學認為繼續(xù)測