【摘要】平行四邊形和梯形教學(xué)目標(biāo):知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平行四邊形和梯形的特征,理解四邊形間的關(guān)系。過程與方法:經(jīng)歷把四邊形分類,抽象概括特征的過程,動手操作,合作交流,探討平行四邊形和長方形、正方形之間的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀:發(fā)展學(xué)生的空間觀念和空間思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷
2025-02-15 18:47
【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)。。平行四邊形是個什么樣的圖形,它有哪些特點(diǎn)?平行四邊形的特點(diǎn)平行四邊形的特點(diǎn)是:它的這些特點(diǎn)給我們的生活提供了很多方便呢,你看:這些圖形也是四條邊圍成的圖形。我們把這樣的四邊形叫做平行四邊形。說一說:生活中,你還在哪兒看見
2025-01-24 23:16
【摘要】認(rèn)識平行四邊形教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征,認(rèn)識平行四邊形的高。,學(xué)會用不同方法做出一個平行四邊形,會在方格紙上畫平行四邊形,能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形,能測量或畫出平行四邊形的高。,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值,進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的經(jīng)驗,發(fā)展對“空間與圖形”的學(xué)習(xí)興趣。
2025-02-15 20:17
【摘要】平行四邊形面積的計算教學(xué)內(nèi)容:教科書第12—13頁的例1、例2、例3,“試一試”和“練一練”,第14頁的練習(xí)二。教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生通過實(shí)際操作和討論思考,探索并掌握平行四邊形的面積公式,并能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積。:使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動過程,進(jìn)一步體會“等積變形”的思想方法。
2025-02-13 10:30
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案平行四邊形的認(rèn)識1教學(xué)設(shè)計(實(shí)用) 平行四邊形的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo): : 學(xué)生初步認(rèn)識平行四邊形。: 了解平行四邊形的特點(diǎn)。: 通過學(xué)生手動、腦想、眼看,使...
2024-11-09 13:39
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。:通過操作、觀察、比較,發(fā)展大家的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。:培養(yǎng)大家的分析、綜合、抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力。?常用的面積單位有哪些?面積:物體表面的大小或圍成平面圖形的大小。
2025-02-15 00:07
【摘要】第一篇:平行四邊形的面積教案-平行四邊形的面積教案平行四邊形的面積教案教學(xué)設(shè)計(人教版五年級上冊) 平行四邊形的面積教案-平行四邊形的面積教案平行四邊形的面積教案教學(xué)設(shè)計(人教版五年級上冊) 章節(jié)...
2024-10-25 00:54
【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2024-07-30 23:09
【摘要】2021五年級上冊數(shù)學(xué)平行四邊形教案 2021五年級上冊數(shù)學(xué)平行四邊形教案文案1 一、教材分析 部編本五年級下冊教材于2020年春期正式使用。全冊教材共有課文23篇,其中精讀課文...
2024-12-05 22:33
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( ?。〢.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2024-07-30 23:25
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運(yùn)用公式正確地計算平行四邊形的面積。:通過操作、觀察、比較,發(fā)展大家的空間觀念,培養(yǎng)解決問題的能力和邏輯思維能力。:對大家進(jìn)行辯詐唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):使大家通過實(shí)際操作和討論思考,探索并掌握平行四邊形的面積公式,并能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積。:使同學(xué)們經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動過程,進(jìn)一步體會“等積變形”的思想方法。:發(fā)展大家的空間觀念,培養(yǎng)大家初步的推理能力。?,你會求哪些圖形的面積?想一想想
【摘要】平行四邊形及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的對角線互相平分。2、會應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)定理解決簡單的幾何問題。重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的對角線互相平分。2、平行四邊形的性質(zhì)定理會應(yīng)用。【課前自學(xué)課堂交流】一.復(fù)習(xí)舊知平行四邊形ABCD,連接對角線
2025-02-11 14:47
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補(bǔ);4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2024-07-31 00:02
【摘要】平行四邊形的判別系院:xxx班級:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)xxx班姓名:xxx學(xué)號:xxx下面的圖片中,有你熟悉的哪些圖形?(設(shè)計意圖
2025-06-14 12:40