20xx小班上學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃怎么寫-在線瀏覽
2024-11-18 04:46本頁(yè)面
【正文】 ，學(xué)習(xí)求助和感謝。
學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。
存在問題
加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
二、指導(dǎo)思想
立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與。積極探索36歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感。強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，拓展家園溝通的途徑。
日常指導(dǎo)
加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
召開期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。
學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。
開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。
結(jié)合幼兒園膳管會(huì)，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長(zhǎng)的建議。
親子實(shí)踐教育
制作《家園直通車親子小報(bào)》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。
開展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，有效挖掘家長(zhǎng)資源。
【篇三】
一、班級(jí)情
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