20xx學年度幼兒園家長開放日半日活動計劃-在線瀏覽
2024-11-18 03:46本頁面
【正文】 看
生活標志展示給大家看。
二、對生活標志作用的討論。
讓孩子 們知道標志的作用有警告、提醒、提示的作用。 鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)生活標 志的作用，教師可針對具體的標志作出引導。
在我們的生活中有什么地方需要提醒呢。教師對進餐、喝水、解便、睡覺的環(huán)節(jié)都提出問題，讓孩子討論后同答。在幼兒談到環(huán)節(jié)中具體需要的標志設計時，才能有意識地進行指導。 師：你會設計什么樣的標志來提醒大家在洗手的時候要注意的問題呢? 警告的標志是什么樣的?(三角形、黃邊) 禁止的標志是怎樣的?(紅圈、斜杠) 提示的標志是怎樣的呢?(正方形、藍邊)現(xiàn)在我們就開始設計吧。 教師在了解了幼兒的設 計意圖后，鼓勵幼兒大膽想像，設計出和別人不一樣的標志。 繪制完畢后，請孩子們進行交流，然后將所設計的標志貼到教室里的相應位置上。
活動延伸：
鼓勵孩子在家庭生活中和爸爸媽媽一起設計有關的標志，督 促家庭成員執(zhí)行。
增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂。
體驗節(jié)日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。
準 備：教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀 膠棒
進 程：
激發(fā)興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。
展示欣賞作品。
活動二
名稱：展示活動
目的：
通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調性和靈活性。
培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
發(fā)展幼兒上下
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