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20xx多媒體教學工作總結-在線瀏覽

2024-11-18 02:26本頁面
  

【正文】 合課堂教學的保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化,活化了教學內容,激發(fā)了學生的興趣,收到了良好的教學效果,成為學生學習知識的輔助者。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學生感知的興趣,激發(fā)了他們的學習動機。以往教學時,教師往往是利用掛圖進行講授。讓每位同學都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學生的視覺感官,充分調動了學生的積極性與參與性,激發(fā)了學生學習科學的興趣,大大提高了課堂教學效率,改善了教學效果。
  在運用多媒體教學的過程中,經(jīng)驗總結
  第一,多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式,通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用,從多方面刺激學生的感官,調動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考,激發(fā)了學生的學習興趣,降低了思維難度,增進了對知識的理解,使知
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