20xx大班下學(xué)期健康工作計劃-在線瀏覽
2024-11-18 01:47本頁面
【正文】 ，單腿站立5amp。10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。會兩人相距2amp。4米拋接球，原地變換形式的拍球。
能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
二、 具體措施：
動作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復(fù)練習(xí)。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。
懂得保護視力的的基本常識和方法。
讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。
進行球的各種玩法。
讓幼兒初步了解大腦的主要功能。
學(xué)習(xí)助跑跨跳。發(fā)展平衡能力。
幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。
六月：學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。
繼續(xù)教 幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。
【大班下學(xué)期健康工作計劃二】 一、指導(dǎo)思想
皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。
，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，
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