【摘要】星座的聯(lián)想教材分析:本課通過教學,學生知道不同星座相應的圖形所代表的含義,并且初步學會運用不同的圖形想象設計與之相適應的星座,教師在整個教學活動中,要提高學生的學習興趣。教學目標::通過欣賞、觀察、討論,感受太空的奧妙,了解星座形成的有關知識和命名規(guī)則。認識自己的星座圖。:通過欣賞、感受、體驗不同星座的圖片,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。
2025-02-15 10:53
【摘要】紙帶穿編教學目標:1.通過本課學習,了解紙藝穿編的規(guī)律,運用常見的穿編方法,設計制作簡單的生活、裝飾用品;2.在學習中體會穿編工藝制作的實用及裝飾功能,感受紙藝穿編的樂趣,培養(yǎng)看圖動手操作能力及設計、工藝制作能力。教學重點:用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品(小方籃)及紙帶穿編工藝的運用。教學難點:紙帶穿編方法及小方籃的制作。
2025-02-15 20:07
【摘要】快樂的回憶教材分析吹塑紙板畫屬于造型,表現(xiàn)學習領域,創(chuàng)作意識自由和藝術形式的自然是版畫極具誘惑力,對學生手腦創(chuàng)造能力的培養(yǎng)大有好處。版畫的創(chuàng)造比其他繪畫過程要復雜一些,他的每一道工序對學生來講都是非常新鮮有趣的。本課通過讓學生欣賞版畫范例,引導學生自主探究,了解吹塑紙版畫的基本制作步驟、方法和一些特殊的表現(xiàn)技法。通過不同表現(xiàn)形式的對比,讓學生感受不同表現(xiàn)技法產
2025-02-15 00:24
【摘要】會走的玩具教學目的:,設計制作會走的玩具。。,感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。教學重點:發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維和動手實踐的能力。教學難點:如何種使玩具走起來。教學學具:師:舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。生:制作工具。教學過程:
【摘要】電腦美術設計理念:·在美術游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認識常用的顏色?!ぴ诿佬g表現(xiàn)活動中,大膽地采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法?!L試使用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。教學課時:1課時教學目標:。。。教學過程:一、課前準備:
【摘要】牧童第二課時教學內容:繼續(xù)學習歌曲《牧童》教學目標:1.以歡快、活潑的情緒,飽滿而富有彈性的歌聲,表現(xiàn)小牧童放牧時的愉2.情及熱愛大自然、熱愛生活的感情。3.用整齊、和諧的聲音演唱歌曲,用口風琴學習吹奏低聲部旋律。教學重點:用均衡、和諧的聲音演唱歌曲。教學難點:合唱中相同與不同旋律的準確、和諧。教學
2025-02-13 14:27
【摘要】色彩的冷與暖教學目標:1.能夠在色輪或色譜上區(qū)分出冷色與暖色。2.能夠說出冷、暖色給自己帶來的感覺或聯(lián)想。3.用拼貼、繪畫等方法,創(chuàng)作一幅表現(xiàn)溫暖或寒冷的作品。教學重點:冷色與暖色的認識與區(qū)分比較。教學難點:冷色調與暖色調在作品中的實際運用。教學準備:教具──收集一些有明顯冷、暖色調的圖片或物品,色輪、各種彩色紙
【摘要】教學內容美術的節(jié)奏1課時教學目標[德育目標]:培養(yǎng)學生熱愛生活的情感及對民族文化藝術傳承的意識。[智育目標]:通過教學活動讓學生體驗、感受、了解花邊在生活中的應用。并初步掌握了繪制的方法。[素質發(fā)展目標]:通過剪、貼、畫、印等方法,能利用花邊的多種排列方法進行裝飾,培養(yǎng)學生的造型能力和審美能力。通過小組合作、
【摘要】雙胞胎課堂類型:造型表現(xiàn)教學目標:。,創(chuàng)作一組對稱的人物或動物。。教學重、難點:。。教具學具:手工工具、繪畫工具。教學過程:一、引導階段。,討論一下這節(jié)課我們主要學習了什么?;蛘哒f我們可以怎么樣來理解課題《雙胞胎》與本課作業(yè)的關系。二、發(fā)展階
2025-02-13 14:20
【摘要】冰川與晚霞課堂類型:造型表現(xiàn)欣賞評述教學目標:。。,并按照色相的有規(guī)律的變化來完成一幅色相推移練習作業(yè)。,以及耐心有序的工作習慣。教學重難點:。。讓學生初步掌握調色的方法和技能及掌握涂色的方法。教具學具:水彩、畫紙、毛筆、水罐、調色盤等。教學過程:
【摘要】田園隨想教學內容:《前奏曲》《小步舞曲》,進行田園隨想。《埃塞克斯的微合公園》。《我所知道的康橋》片段。。教學目標:、繪畫作品的欣賞和散文的朗誦,了解田園小景的多種藝術表現(xiàn)形式的特點。,用歌曲、樂曲、繪畫、配樂朗誦或表演等藝術形式,創(chuàng)造性地表現(xiàn)一幅田園小景。引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水
【摘要】山童教學內容:欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動教學目標:《牧童》,在教師的指導下,豐富學生的情感體驗,引導學生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。2、能靜心、專注地欣賞歌曲《山童》,了解、感受中外不同風格的同一題材和體裁的藝術作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國家的音樂風格。教學過程:一、創(chuàng)設情境,激趣導入。?!赌镣?/span>
【摘要】小螺號教學目標:1.引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》,抒發(fā)少年兒童熱愛生活,熱愛大自然的美好心情。、上滑音,充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。教學重點:感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。教學難點:多變的節(jié)奏和大跳音程。教材分析:歌曲為2/4拍,羽調式,二段體結構。第一段由緊湊的節(jié)奏和明快跳躍的旋律,形象地表達了螺號聲聲
【摘要】那達慕之歌教學內容:能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》,能背唱歌詞。教學目標:,能唱出感情、唱出氣勢?!赌沁_慕之歌》的歌譜,能背唱歌詞。,并付諸實踐。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課。前兩節(jié)課,我們到云南參加了傣族的潑水節(jié),又到四川參加了彝族的火把節(jié),還去了新疆,感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天,我們要
【摘要】?;赵O計教學目標:,體驗標志設計的美感。學習設計基礎知識,培養(yǎng)設計的思維方式,在設計與探索中,捕捉創(chuàng)作靈感,逐步形成創(chuàng)造性的構思,樹立以創(chuàng)造意識為重點的設計觀念。、紙、彩泥等材質,通過學生剪一剪、貼一貼、捏一捏,設計出各種帶有學校象征意義的標志,學習和掌握美化自己和美化環(huán)境的能力,樹立健康的審美觀。,相互啟發(fā),培養(yǎng)學生的集體