人教新課標數(shù)學四年級下冊小數(shù)點移動5-在線瀏覽

【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點移動，同學們結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。3千米3000千米300千米30千米．．．．我的發(fā)現(xiàn)我觀察原數(shù)擴大了倍原數(shù)擴大了

2025-02-13 14:02

人教新課標數(shù)學四年級下冊小數(shù)點移動1-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)點移動人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點的移動，同學們結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)點變化的規(guī)律，能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。《小數(shù)點的悲劇》有一位宇航員獨自駕駛飛船在太空中作業(yè)，當他圓滿完成任務(wù)返航途中，突然飛船發(fā)生了不可解決的故障，原因是由于檢查員的疏

2025-02-13 14:02

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)點移動-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)點移動教學目的：　　1．理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；　　2．通過觀察、操作、概括、總結(jié)，培養(yǎng)學生思維能力；　　3．教育學生養(yǎng)成細致認真的學習習慣。教學重點：　　在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過程中，培養(yǎng)學生的概括能力。教學難點：熟練運用“規(guī)律”解決問題。教學用具：電腦輔教軟件，實物投影，填數(shù)用表，數(shù)學卡片和一個鈕扣。教學過程：一

2025-02-14 23:15

西師大版數(shù)學四年級下冊小數(shù)點搬家-在線瀏覽

【摘要】變式練習新授西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點的移動，對小數(shù)的大小會產(chǎn)生哪些影響，同學們要積極主動的探索并總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。285我會說:2850010001468202190000130013046000082090３６００３６００

2025-02-14 20:52

小學數(shù)學四年級小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小組合作：1、移動小數(shù)點的位置改變原小數(shù)的大小，并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。2、說說小數(shù)點移動的方向與原來數(shù)的大小變化有什么關(guān)系？3、你發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動會引起原來的數(shù)大小變化的規(guī)律嗎？0040米＝()毫米0.4

2025-02-15 17:34

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)點移動練習-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)點移動練習教學目標：。，加深同學們對知識的理解。，培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。教學重點：理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)變化的規(guī)律。教學難點：建立整數(shù)與小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學過程：一、復習。比較3567這幾個數(shù)的大小。訂正時讓學生說說這4個數(shù)有什么相同點，什么不同？

2025-02-13 07:42

西師大版數(shù)學四年級下冊小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化課件-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響，同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰總結(jié)的最準確。想一想：小數(shù)點到底會怎樣移動呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？（）（）（）（）把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？向右移動一位

2025-02-15 11:46

北師大版數(shù)學四年級下冊小數(shù)點搬家課件-在線瀏覽

【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點搬家，同學們通過山羊快餐店的實際例子理解并掌握小數(shù)點移動會引起小數(shù)的大小怎么樣的變化，能夠解決相關(guān)的實際問題。小數(shù)點向哪邊搬家的？數(shù)字的大小有什么變化呢？小數(shù)點向哪邊搬家的？快餐的價格發(fā)生了怎樣的變化？小數(shù)點向左移一位=4角小數(shù)點向左移兩位

2025-02-15 12:22

北師大版數(shù)學四年級下冊小數(shù)點搬家課件-在線瀏覽

【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊125125小數(shù)點的移動L1L2L3R1R2next125小數(shù)點向左移動一位back125小數(shù)點向左移動兩位back0125小數(shù)點向左移動三位back00125小數(shù)點向右移動一位back

2025-01-24 22:46

北師大版數(shù)學四年級下冊小數(shù)點搬家之四-在線瀏覽

【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點搬家，同學們通過山羊快餐店的實際例子理解并掌握小數(shù)點移動會引起小數(shù)的大小怎么樣的變化，能夠解決相關(guān)的實際問題。朋友們好！我是小數(shù)點。285我在285中的數(shù)字之間跳來跳去，挺有趣的，這個數(shù)的大小有沒有變化？現(xiàn)在我們一起去山羊快餐店看看“小數(shù)點搬家”。你們想

2025-02-13 13:02

數(shù)學小學四年級下冊小數(shù)點移動教學反思-在線瀏覽

【摘要】人教版數(shù)學四年級下冊《小數(shù)點移動》教學反思“小數(shù)點移動”這一內(nèi)容的學習，是在學生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較的基礎(chǔ)上進行學習的。學習這一規(guī)律既是小數(shù)乘法算理的理論依據(jù)，又是名數(shù)改寫的重要基礎(chǔ)，在教材中地位顯著?！缎W數(shù)學課程標準》指出，數(shù)學學習過程要讓學生經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型，并進行解釋與應(yīng)用的過程，應(yīng)引導學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流，而

2025-05-25 02:42

四年級數(shù)學下冊小數(shù)點移動教學設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】四年級數(shù)學下冊小數(shù)點的移動教學設(shè)計一、教材分析小數(shù)點移動這一課時的教學內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊第四章第二小節(jié)第三課時的教學內(nèi)容。小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化是小數(shù)的又一性質(zhì)，它與小數(shù)性質(zhì)的不同在于，小數(shù)點移動主要研究小數(shù)點移動如何改變小數(shù)的大小。不僅是小數(shù)乘法計算的依據(jù)，更是復名數(shù)與單名數(shù)相互改寫的重要基礎(chǔ)。通過這部分內(nèi)容的教學有助于培養(yǎng)學生用聯(lián)系變化的觀

2025-07-25 19:44

北師大版數(shù)學四年級下冊小數(shù)點搬家之五-在線瀏覽

【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點搬家，同學們通過山羊快餐店的實際例子理解并掌握小數(shù)點移動會引起小數(shù)的大小怎么樣的變化，能夠解決相關(guān)的實際問題?，F(xiàn)在我們一起去山羊快餐店看看“小數(shù)點搬家”。你們想知道發(fā)生了怎樣的變化嗎？從圖中你獲得了哪些數(shù)學信息?=4元=4角=4分

2025-02-13 13:02

北師大版數(shù)學四年級下冊小數(shù)點搬家之一-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)點搬家鸞鳳中心小學：汪麗紅北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點搬家，同學們通過山羊快餐店的實際例子理解并掌握小數(shù)點移動會引起小數(shù)的大小怎么樣的變化，能夠解決相關(guān)的實際問題。4.00沒有客人！這可怎么辦呢？0.40哈哈…有客人了！你發(fā)現(xiàn)我搬家了嗎？客人真多呀！我好高

2025-02-13 13:02

北師大版數(shù)學四年級下冊小數(shù)點搬家之三-在線瀏覽

【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點搬家，同學們通過山羊快餐店的實際例子理解并掌握小數(shù)點移動會引起小數(shù)的大小怎么樣的變化，能夠解決相關(guān)的實際問題。小數(shù)點向哪邊搬家的？數(shù)字的大小有什么變化呢？小數(shù)點向哪邊搬家的？快餐的價格發(fā)生了怎樣的變化？小數(shù)點向左移一位=4角小數(shù)點向左移兩位

2025-02-13 13:02

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