六年級語文下冊教案——跨越百年的美麗一文教學記錄和反思-在線瀏覽
2024-11-16 23:50本頁面
【正文】 分同學的暮省本上只是記錄了課堂的流程和對課文的理解。 老師將晏所歸納的關于居里夫人的事件，讓我們重新改變順序，上到后面，我才知道老師這么做其 實是為了我們自己描寫人的散文時加入一點思路及技巧。一。而是應該每件事情寫得不一樣 ，實際是為了一個目的，寫出一個品質(zhì)。一。當電子會在一塊兒時，大家是多么默契。是他堅持帶來了新的鐳的發(fā)現(xiàn)。寫高品質(zhì)的散文，需要將 精彩的事例和文風寫出，最重要的是神。一。高中寫作 可參考此方法，多個素材描寫一個人，層層遞進。一。一。齊 今天，老師給我們聯(lián)上了三節(jié)語文課
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