上學期幼兒園中班我可以教案-在線瀏覽
2024-11-16 23:38本頁面
【正文】 的翅膀，你會怎么辦二、以“戰(zhàn)勝困難的魔法歌”激發(fā)幼兒欣賞視頻中歌曲的`興趣，鼓勵幼兒大膽跟唱。討論：小動物們在玩羊角球，小兔子妞妞為什么不敢參加你愿意幫助小兔子勇敢地參加嗎小熊米卡和小鹿老師怎么幫助小兔子的小兔子能勇敢地玩羊角球了嗎為什么四、幼兒牽手圍成圓圈齊唱“魔法歌”。五、討論：有什么奇妙的方法怎樣讓自己變得自信幼兒每人一面“魔鏡”，用最自信的笑容，用最洪亮的聲音，說出“我是最棒的，我能行”。六、“自信寶貝”自由結(jié)伴魔法秀：遇到困難不害怕，告訴自己我能行。遇到困難不害怕，告訴自己我能行，勇敢嘗試不放棄，相信自己一定行。上學期幼兒園中班《我可以》教案2活動目標：了解情緒是可以自我控制和調(diào)節(jié)的。活動準備：CD畫好喜、怒、哀、樂的面具歡快音樂的磁帶有趣的玩具、美麗的圖畫活動過程：一、談話導入。二、出示表情面具，讓幼兒作出相應的表情。師：我出示一種表情面具，請你們學他的表情，比比誰學得最像。師：當我們出現(xiàn)笑的表情時，說明我們的心情是怎樣的教師小結(jié)：當我們出現(xiàn)笑的時候，說明我們的心情愉快，感覺特別的開心。師：假如你非常心愛的玩具被別人搶走了，你的心情會怎樣(請34名幼兒講述)師：假如你畫的畫被別人撕壞了，那你的心情會怎樣(請45名幼兒講述)教師小結(jié)：生活中，我們每個人都會遇到一些自己不開心的事情。引導幼兒討論師：用什么方法可以幫助我們把不愉快的心情快快趕跑呢然后讓自己快樂起來。五、請幼兒聽聽音樂、玩好玩的玩具。感覺怎么樣(請幼兒說說自己的心情)教師小結(jié)：平時當我們遇到不開心的時候，要盡快讓自己心情變好，保持快樂的心情，我們都喜歡和快樂的人交朋友。：一棵大樹、樹洞、樹樁(小樹桿內(nèi)有水)、草地、小河、平衡木。：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鳥各三個。(1)在茂密的樹木里，生活著許多動物。(1)激發(fā)幼兒解決困難的信心。把幼兒帶到預先設計的“樹林”環(huán)境中。老師巡回指導，鼓勵幼兒使用各種方法。你剛才解決了什么困難使用了什么方法還有其他的方法嗎哪一種方法好困難解決后，心情是怎樣的，鼓勵幼兒大膽想出解決方法。鼓勵幼兒想出各種辦法過河尋找老師送給的禮物，體驗成功的喜悅?；顒舆^程一、導入故事導入，激發(fā)幼兒興趣。二、第一次操作鼓勵幼兒根據(jù)故事里發(fā)生的事情，開動腦筋幫助小動物們解決困難。三、分享經(jīng)驗
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