【正文】 ”⑷我笑，“可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。”父親呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它還會自登家門？”“何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了?！雹胃赣H依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會在你的安靜里，心里有小小的失落與不安。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。（3 分）2語段中兩次出現(xiàn)“光明使者”，請結(jié)合上下文說說你的理解。（2 分）欠債還錢，本是天經(jīng)地義。（3 分）五、作文。（1）．根據(jù)給定的題目按要求寫一篇記敘文。（2）閱讀下面的材料，按要求寫一篇議論文。一個人買了一瓶果汁，說：“我喜歡甜的。”還有一個人買了一瓶礦泉水后說：“我喜歡淡淡的礦泉水。理由如：人要守信用，不能縱容欠錢不還的不誠信行為，否則會有損社會公②觀點鮮明正確，結(jié)構(gòu)清晰完整；③論據(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力；④500字以上。五、作文。(6分)二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動?！白畲?、最集中、最古老、最壯麗的映山紅群落”在后面加上的權(quán)威結(jié)論等。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。13.（1）一江兩岸，世博靚申城（2）（4）略三、淺層閱讀理解。這憂患意識來自對多災(zāi)多難的祖國博大深沉的愛。從四個歌唱對象前面的修飾詞語看來，它們都是長期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗螅c下文鳥兒獻身于土地的精神正相吻合，這就強化了詩人所要表現(xiàn)的“愛土地”“愛祖國”的主題。16.“世界微笑日”：好。22.（1）略（2）我曾經(jīng)和他一起在桓宣府中，發(fā)現(xiàn)他任用人才，都能盡量發(fā)揮別人的本領(lǐng)。 功 既 舉 /人 咸 嘆 超 之 先 覺 / 又 重 其 不 以 愛 憎 匿善。（意思對即可）“公平嚴(yán)明、知人善任、親賢遠佞”來答即可。四、深層閱讀賞析。2“光明使者”一語雙關(guān)（1 分），一指“昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光 亮”；二指父親的行為照出了人們內(nèi)心的自私與晦暗。2告訴人們化解矛盾不能用偏激的方式，而應(yīng)該用真誠、寬容、友善的方式對待。理由如：友情比金錢更重要；錢能測出一個人的品行優(yōu)劣；錢能測出真假朋友。)提綱挈(qi232。)旋(cāo)狡黠(xi225。)難皸(jūn)裂戎馬倥(kǒng)傯聯(lián)袂(m232。)意牟(m243。n)古未有投奔(bēn)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組（）（2分）A．以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑B．漫不經(jīng)心 和顏悅色 見微知著 推心至腹C．突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體D．張燈結(jié)彩 休戚與共 不知所終 估名釣譽3．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A．我們仔細調(diào)查研究的結(jié)果，認為他要負全部責(zé)任，但他卻百般抵賴，拒不承擔(dān)由于酒后開車超速行駛致使大橋護欄被撞毀的損失。C．蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾D．最近，市政府為塑造我市良好的城市形象，大力推行文明用語，此舉受到廣大市民的歡迎。中方首席氣候談判代表蘇偉表示，發(fā)達國家目前承諾提供給發(fā)展中國家的應(yīng)對氣候變化援肋資金，實在是杯水車薪。．．．C．張伯伯一直堅持向貧困地區(qū)捐錢捐物，簡直到了無以復(fù)加的程度。D．《百佳專輯》主編馬世芳說：“老實說當(dāng)初真的是想拋磚引玉?！薄靶詢r比”一詞原為專業(yè)術(shù)語，一般用于商業(yè)領(lǐng)域，字典中將其解釋為“商品的性能、配置等與其價格所形成的比率。（4分）（1）有些旅游景點不得不在黃金周期間大幅上調(diào)門票價格，由于“性價比”低，自然又引來游人的強烈不滿，每年黃金周之后，消費者對旅游部門的投訴都是一個高峰。在人力資源部門眼中，實習(xí)經(jīng)歷豐富的學(xué)生是“性價比”相對較高的學(xué)生。有月光的晚上，苗民男女的對歌聲可驚醒每一扇臨水的窗戶。③出了城，見一山如利劍穿空，拔地而起，日天星山。⑤進山，再見斧削刀砍的絕壁中一清溪婉轉(zhuǎn)。⑥上山頂，一平臺豁然開朗，中有一方池為“天池”，汩汩溪流，卻久旱不涸，常有麝獐嘆水，百鳥低回。A．②①⑤③④⑥B．②①③⑤⑥④C．⑥②⑤①③④D．⑤③④②①⑥二戰(zhàn)中，一名記者問美國總統(tǒng)羅斯福一個不能回答的問題，他怎樣回答才得體？（2分）記者：總統(tǒng)閣下能就反攻時間說點什么嗎？羅斯福：您能保守秘密嗎？記者：當(dāng)然。我對于這個計劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實行?！边@是一個最荒謬的辦法；但是我心里已經(jīng)著了迷，便不顧一切地去進行工作。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時也沒有用過這樣大的木料。又花了將近三個月的工夫把它的內(nèi)部挖空，把它做得完全像一只小船。以上片斷節(jié)選自（國別）寫的《》。1“漢字書寫”和我們密切相關(guān)，為此請參加以下綜合實踐活動。請根據(jù)下面的材料回答問題。凡使用編造的諧音成語等不規(guī)范用語用字作為企業(yè)或廣告名稱者，今后將一律不予登記或備案。材料二從2008年起，全國高考大綱在細微方面進行了調(diào)整，其中語文學(xué)科的變化是：語文在寫作的“基礎(chǔ)等級”中加了一個注解，即每錯一個字扣一分，重復(fù)不計。要求小學(xué)階段安排“天天練”，每天下午第一節(jié)課前安排10分鐘的寫字課，中、高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排；初中階段寫字課以毛筆字為主，保證每周寫字訓(xùn)練時間不少于1課時，并且隔天在下午安排15分鐘的寫字時間。（20字以內(nèi)）（1分）②假如你作為學(xué)校小記者，根據(jù)材料三作采訪，說說你的主要采訪對象和話題。假如你所在的班級舉行有關(guān)規(guī)范漢字書寫的辯論會，正反方激烈交鋒，請針對下面的反方觀點，為正方寫出辯論詞。正方：二、詩文積累與閱讀（20分）(一)詩文默寫（6分）1書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。(二)比較閱讀（14分）【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。今謂人曰：?予子冠履而斷子之手足，子為之乎？?必不為。又曰：?予子天下，而殺子之身，子為之乎？?必不為。爭一言以相殺，是貴義于其身也。”注釋：①冠履：帽子、鞋子②為：愿意③爭：爭論1下列句中加下劃線的詞的意義或用法相同的一項是()（2分）A故不為茍得也茍富貴，勿相忘B是義貴于其身也以是人多以書假余C死亦我所惡吾惡知其今不異于古所云邪D予子冠履而斷子之手足予觀夫巴陵勝狀1下列句中的 “之”與例句中的“之”字用法相同的一向是（）（2分）例：斷子之手足A人皆有之B予獨愛蓮之出淤泥而不染C吾欲之南海D醉翁之意不在酒1翻譯句子。譯文：（2）萬事莫貴于義也。（2分）1甲文“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”與乙文中表達了同樣的觀點。怎樣才能趕走壞心情呢？科學(xué)家從生理學(xué)角度給出了解答。心情的“化學(xué)原理”一個人的精神狀態(tài)是由荷爾蒙決定的，這個道理早已不是秘密。內(nèi)啡肽中最著名的5—羥色氨因此被稱為“快活荷爾蒙”。每當(dāng)我們生氣或遭到恐嚇時，就會分泌腎上腺素。褪黑激素能使人昏昏欲睡，無精打采。有趣的是，人類大腦的兩個不同半球分別掌管快活和苦悶的心情。生理學(xué)家認為，一個人只要刻意加大“快活荷爾蒙”的分泌量，從人體內(nèi)排出“痛苦荷爾蒙”，就會變得更快活。在這種心境下大腦思維混亂，手腳發(fā)抖，有時還想哭。另外，還可以從事一些運動和體力勞動，像跑步、搬動家具等，讓激素隨同汗水一起排出。褪黑激素能使人情緒低落，但它在陽光下會遭到破壞。制造快樂有四招根據(jù)上述推論，科學(xué)家給出了制造快樂的4點建議。適當(dāng)運動以及像帶孩子和做大掃除這樣的勞動能延緩5—羥色氨的衰變和提高它們的活力。多笑笑。也就是說，一個人在笑的時候繃緊面部肌肉，他的心情會有所改善，因為強笑也跟好心情時歡笑一樣，同樣能促進5—羥色氨的分泌。因此，一個人只要裝出快活的樣子，他一定會感到快活。在我們心里不痛快時，一般都是垂下雙肩，駝著背，勉勉強強地挪動腳步。如果一個人挺胸，舒展肩膀，走起路來步伐矯健，那他的心情一定舒暢很多。有些食物能幫助身體分泌更多的快活荷爾蒙。吃芹菜或者喝上一杯桃汁，也有助于振奮精神。美麗的夜雨像輕聲到來的客人美麗的夜雨打開啤酒吧，歡迎把情人牽到一把傘下于是，泡沫，水珠雨聲掩住了低低的私語在腳下和車輪下飛進從月夜下散出溫暖的熱氣把雨絲蒸釀成了蜜美麗的夜雨辛勤地擦洗大地美麗的夜處處都是閃光的鏡子像拉著小提琴城市一下亮了起來滑過每一家的玻璃窗地下也聯(lián)起燈的長虹把明天更甜的生活飄進孩子的夢2這首詩主要用了比喻修辭手法。說說下面幾句詩的美妙之處（重點從詞語和修辭方面去品味）（3分）“美麗的夜雨，辛苦地擦洗大地，處處都是閃光的鏡子，城市一下亮了起來，地下也聯(lián)起燈的長虹。在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開，貪婪地讀著。母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上（或晚上）好！這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我還急于告訴你：我日子過得挺好??”每封信的結(jié)尾也沒有什么區(qū)別：“信快結(jié)束了，好兒子，我墾求你，我祈禱上帝，你別何壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。信就寫到這里。吻你?！币虼?，文卡只讀信的中間一段。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進了帕什卡烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘扎米亞金；什么商店里終于運來了緊俏的小頭巾，——這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。??文卡把剛收到的信塞進衣兜，穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進自己的房間。小伙子們準(zhǔn)備上街：忙著熨襯衫、長褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約會等等。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門，坐到桌前。相互寒喧幾句之后，那位老鄉(xiāng)問了問文卡的工資和生活情況，便含著責(zé)備的意味搖著頭說：“你應(yīng)該給母親寄點錢去。家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。”文卡自然是知道的。他沉吟片刻，取過日歷計算到預(yù)支還有多少天，然后在左欄寫上：１２，右欄寫一個乘號和數(shù)字４，得出總數(shù)為４８。文卡哼了一聲。村里人準(zhǔn)會笑話。”他放下圓珠筆，把記事本揣進口袋里，伸了個懶腰，想起母親的來信, 打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。（2）半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑。(3分)2讀完這篇小說，有人說文卡的行為要批評，但也有人說，文卡在城里生活、立足是不容易的，再說母親的信那么枯燥，文卡不喜歡看信、回信是可以諒解的。（3分）四、作文（50分）2從下面兩道題目中任選一題寫一篇600字左右的記敘文。)惡(249。n)匿名(ru242。)細胞(bāo)挑撥離間(jiōn)D．和諧(xi233。)屹然不動(y236。B．春天的植物園里，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。3．對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是()A．他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。(反復(fù) 擬人)D．火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。B．思鄉(xiāng)帶給詩人的并不是甜美的回憶，而是悵惆的愁緒，畢竟別離太久，故鄉(xiāng)的記憶已經(jīng)模糊如在霧里。樹則可以不老，鄉(xiāng)愁何時得以終結(jié)?詩人把無盡的惆悵和期待留給讀者品味。二、默寫、填空、簡答(16分)5．默寫上句或下句。(《論語》)(2)，孤帆一片日邊來。(《愛蓮說》)(4)，處江湖之遠則憂其君。6．在下面的方格里，默寫一首五言絕句。(3分)7．仿照下面的例句造一個句子。造句：8．用自己的話給下面的人物形象寫一句話的評說。)(6分)(1)愚公：(2)孔乙己：三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面的文章，完成913題。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐，熱騰騰的。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。暗。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氬的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。這并不是吃飯，只是玩兒。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。跟S君p君在西湖里坐小劃子，S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天。本來前一晚是“月當(dāng)頭”；也許十一月的月亮真有些特別罷。有點風(fēng)，月光照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。山下偶爾有一兩星燈火。”我們都不大說話，只有均勻的槳聲。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢。在臺州過了一個冬天，一家四口子。只有一條二里長的大街。偶爾人家窗戶里透出一點燈光，還有走路的拿著的火把，但那是少極了。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。現(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。1933年2月△整體感知9．這篇文章寫了幾個冬天?是分別通過什么事情寫冬天的?(6分)10．通讀全文，可以感受到作者筆下的冬天是怎樣的冬天?你是通過哪些語句感受到的?(從原文中找出至少三個句子)（6分）△品味詞語11．為什么不說豆腐煮在鍋里，而要說“養(yǎng)”在鍋里?(4分)12．“我們都