20xx-20xx人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷面分析及反思-在線瀏覽
2024-11-16 23:35本頁(yè)面
【正文】 重基礎(chǔ)知識(shí)，注重了計(jì)算能力的培養(yǎng)，是一份比較完美的考試卷。三、學(xué)生答題情況分析:優(yōu)點(diǎn):全年組的卷面達(dá)到了干凈整潔，書寫漂亮。計(jì)算題較好，錯(cuò)誤較少；學(xué)生分析能力提高較快，應(yīng)用題列式準(zhǔn)確率達(dá)百分之九十五；畫軸對(duì)稱圖形的另一半很好，作圖漂亮、準(zhǔn)確。如:填空題的一些很基本的題目出錯(cuò)；計(jì)算題豎式正確，橫式寫錯(cuò)；應(yīng)用題抄錯(cuò)數(shù)。課上聽講不好，不能深入思考后再答題，理解能力需要繼續(xù)提高。例如，填空題中第5題“有一塊正方形桌布，媽媽在他的四周縫了8米的一圈花邊，這塊桌布的邊長(zhǎng)是（）米？”，這道題好多學(xué)生判斷錯(cuò)誤，關(guān)鍵是沒(méi)有很好的理解“四周縫了8米的花邊”這句話。老師復(fù)習(xí)時(shí)不止練習(xí)過(guò)一遍，可是仍有不少出錯(cuò)的。利用假期狠抓學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同努力，、利用假期留分層次作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在假期知識(shí)有銜接,能力有提高!第三篇：北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末卷面分析北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末卷面分析本次期末測(cè)試四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷共六大項(xiàng)，包括填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作與解決問(wèn)題。試題題型豐富、題量適中、難易適當(dāng)、評(píng)估全面、科學(xué)，突出了本冊(cè)教材要求學(xué)生掌握的重難點(diǎn)。一、填空題本大題共7小題，涵蓋了正負(fù)數(shù)、可能性、數(shù)的改寫、找規(guī)律與角的知識(shí)。可能由于學(xué)生剛剛接觸負(fù)數(shù)，對(duì)正負(fù)數(shù)意義與讀寫的理解還不夠深，不能從生活中現(xiàn)實(shí)的角度去理解。初步理解之后，應(yīng)該讓學(xué)生利用新知去解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象，解決生活中的相關(guān)問(wèn)題。教學(xué)中，還要多注重培養(yǎng)孩子細(xì)致觀察的品質(zhì)與科學(xué)的觀察方法。因?yàn)樾W(xué)生的思維與理解不全面、不細(xì)致，文字的敘述容易讓學(xué)生引入誤區(qū)。教學(xué)中，教師除了要夯實(shí)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題的態(tài)度與科學(xué)審題的方法，排除干擾，從而提升學(xué)生的判斷能力。計(jì)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的能力之一。很多學(xué)生的口算速度很慢，甚至是用筆算才完成的。教學(xué)中，還要多做相關(guān)練習(xí)，找到科學(xué)的訓(xùn)練方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口算、估算、筆算能力的培養(yǎng)。從部分失分學(xué)生的答題來(lái)看，一部分是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有明白題目操作要求導(dǎo)致畫圖不規(guī)范或錯(cuò)誤；另一部分是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有正確的操作方法，不會(huì)使用三角尺來(lái)畫垂線與平行線。五、解決問(wèn)題“數(shù)學(xué)源自生活”，學(xué)，是為了用而學(xué)。難度一般的題目，學(xué)生完成的都還好。從學(xué)生的解題過(guò)程來(lái)看，大部分是因?yàn)樗麄兾淖掷斫饽芰^差，沒(méi)有科學(xué)的審題方法，不能抓住關(guān)鍵字、句，找準(zhǔn)條件與問(wèn)題之間的對(duì)應(yīng)邏輯關(guān)系去 理解問(wèn)題，顯得無(wú)所適從。另外，學(xué)生字跡不工整，格式不規(guī)范的現(xiàn)象也大量存在。綜上所述，數(shù)學(xué)教師在以后的教學(xué)中，應(yīng)該結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，才能提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，切實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。具有如下特點(diǎn)：內(nèi)容全面，覆蓋廣泛，各部分分值權(quán)重合理。本試卷注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當(dāng)考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。取材比較貼近生活，評(píng)估了學(xué)生聯(lián)系生活的能力。本試卷題從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)情況和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。（3）劉大伯圍籬笆等，這些都是學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中熟悉的事物，便于學(xué)生聯(lián)系實(shí)際分析和解決問(wèn)題。體現(xiàn)了靈活性。二、質(zhì)量分析本次考試共21人參加，最
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