答辯評審表評語參考-在線瀏覽
2024-11-16 23:06本頁面
【正文】 20%；良的比例≤50%；其余為中或者及格請各班主任嚴(yán)格控制答辯成績的比例，這是學(xué)校制度。德育論文的電子稿也收齊上交鄭洋洋老師，個人word文檔命名格式：學(xué)號姓名，一個班放一個文件夾，文件夾名字為班級，例如：12070141班%的論文答辯優(yōu)秀名單，報給鄭洋洋老師，最遲6月28日。姓名，此名單是畢業(yè)典禮宣讀的德育答辯優(yōu)秀個人名單，在畢業(yè)典禮上用的 ，咨詢鄭洋洋老師協(xié)調(diào)使用時間，有評委老師，有答辯學(xué)生，有條幅，答辯地點班主任或班長自己找地方，交學(xué)院留檔 ：邀請院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科部主任副主任、教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生科代表 第三篇：畢業(yè)作業(yè)評審表及評語**大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論文評審表設(shè)計論文題目及專題：專業(yè)班級：學(xué)生姓名：工作量：圖 紙張（折合零號圖紙計）說明書頁一、指導(dǎo)老師意見：該生專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實，能綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題。注意收集處理相關(guān)信息及獲得新知識，設(shè)計思路清楚，設(shè)計方案正確，分析問題全面；能運用所學(xué)的知識和技能發(fā)現(xiàn)和解決實際問題。評分指導(dǎo)教師年 月日二、評閱老師意見：該生畢業(yè)設(shè)計題目與生產(chǎn)實際結(jié)合緊密，難易適度，能體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求，畢業(yè)設(shè)計中查閱了大量的資料，方案論證充分、合理，綜合分析正確，設(shè)計、計算正確。評分評閱人簽名 年 月日三、答辯記錄：主答辯人簽名年月日四、答辯委員會審定意見：1．答辯委員會評語該生畢業(yè)設(shè)計方案論證充分，結(jié)構(gòu)設(shè)計正確、合理，圖紙布局合理，表達清楚，圖面質(zhì)量符合要求。陳述思路清晰、表達清楚；回答問題基本正確。2．評分五、總成績良好（本科成績組成：指導(dǎo)教師評分、評閱老師評分各占30%，答辯評分占40%?？瞥煽兘M成：指導(dǎo)教師評分、評閱老師評分各占40%，答辯評分占20%）答辯委員會主任委員簽名答辯委員會委員簽名年 月日**大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論文評審表設(shè)計論文題目及專題：專業(yè)班級：學(xué)生姓名：工作量：圖 紙張（折合零號圖紙計）說明書頁一、指導(dǎo)老師意見：該生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，基本能運用所學(xué)知識分析問題和解決問題。能注意收集處理相關(guān)信息，研究方法正確，分析問題較全面；方案論證基本合理，圖紙布局較合理、表達清楚，結(jié)構(gòu)較正確、合理，圖面質(zhì)量基本符合要求，說明書文理通順、用語基本符合技術(shù)規(guī)范。說明書文理通順、用語基本符合技術(shù)規(guī)范，圖紙布局較合理、表達清楚，結(jié)構(gòu)較正確、合理，圖面質(zhì)量基本符合要求，反映該生掌握有一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能運用所學(xué)知識分析問題和解決問題。說明書條理較清晰，語句通順，表達清楚，有一定的計算能力和分析解決問題的能力。反映了該生掌握有一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，基本上獨立完成了整個畢業(yè)設(shè)計過程，能夠熟練地查閱與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料。畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)較規(guī)范，內(nèi)容詳實，篇幅
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1