青島版科學五上誰能傳播聲音教案-在線瀏覽

【摘要】8、誰能傳播聲音教學目標：1、指導學生通過實驗認識聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、固體中都可以傳播。2、培養(yǎng)學生細致的觀察習慣和態(tài)度，滲透科學的思想和方法，引導他們進行科學的觀察和實驗，讓他們體驗到科學探究的興致。教學準備：1、大鼓、4個背后吊著一個小泡沫球的紙屏。2、水槽、水、鬧鐘、塑料袋、扎線、

2025-01-22 23:38

青島版五年制科學五年級上冊認識光-在線瀏覽

【摘要】光源：能夠自行發(fā)光的物體太陽，蠟燭，電燈，手電筒等自然光源人造光源同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光沿的直線傳播的應用及例子A激光準直（用激光引導掘進機）（激光的特點：能集中射向一個方向而不散開，因而能射得很遠而亮度沒有明顯的減弱）B排直隊

2025-02-14 20:36

青島版科學五上誰能傳播聲音教學設計-在線瀏覽

【摘要】14誰能傳播聲音一、目的要求，要求學生理解聲音在氣體、固體、液體中都能傳播。（會做物體傳聲的實驗）和分析綜合能力（運用分析綜合的方法，認識聲音傳播的三種途徑）。二、課前準備教師準備：——水槽、水、石塊。——大鼓、鼓槌、紙屏（在紙屏上面粘一根細線，在細線下端拴一個泡沫塑料小球，小球位于紙屏中央，緊貼

2025-02-07 07:22

青島版五年制科學五年級上冊我們的呼吸課件-在線瀏覽

【摘要】第二單元（青島版五年制）五年級科學上冊鼻口腔咽喉氣管支氣管肺人的呼吸器官鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕獲灰塵和病菌，能溫暖和濕潤空氣。左右支氣管伸入肺，并在肺里分成許多更細小的支氣管。咽喉讓氣體進入氣管。氣管是圓筒形的管道，上接咽喉，下端分為左右支

2025-02-14 20:37

青島版五年制科學五年級上冊鐵和銹課件-在線瀏覽

【摘要】生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學變化嗎？我們用什么證據(jù)來證明自己的觀點？顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問題：我們的假設：

2025-02-14 20:36

青島版五年制科學五年級上冊腦與神經(jīng)課件-在線瀏覽

【摘要】腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦：最上方，分左右大腦半球，半球表面溝、回復雜：大腦后下方，腦干背側(cè)，表面見平行溝回：大腦下，小腦前，下連脊髓

2025-02-14 20:36

青島版五年制科學五年級上冊我們的身體課件-在線瀏覽

【摘要】頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看，可以分成哪幾個部分？比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關系？只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間用眼睛看到的用耳朵聽到的用手摸到的我知道的身體內(nèi)部胸部器官腹部器官心

2025-02-14 20:37

青島版科學五上誰能傳播聲音word版教案-在線瀏覽

【摘要】課題誰能傳播聲音教學內(nèi)容：五年級上冊第二單元第八課教師：王玉偉臺兒莊區(qū)薛莊小學教學目標：1、指導學生通過實驗認識聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、固體中都可以傳播。2、培養(yǎng)學生的實驗能力、邏輯思維能力和想象能力。教學重難點：認識聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、

2025-01-22 23:38

青島版五年制科學五年級上冊彩虹的秘密-在線瀏覽

【摘要】彩虹的秘密（青島版五年制）五年級科學上冊課件想一想：彩虹是如何形成的呢？陽光怎么會變出這么多顏色呢？將一束陽光投射到三棱鏡上會怎樣？陽光穿過透明的棱鏡時，光的路線會發(fā)生改變，被分解為多種顏色的光，形成太陽光譜。懸浮于空中的小水滴們充當了三棱鏡的角色，將陽光分散，形成美麗的彩虹。自

2025-02-14 20:37

青島版五年制科學五年級上冊水變咸了-在線瀏覽

【摘要】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了？交流?和同桌交流一下你想到的實驗方法?？偨Y一下?本節(jié)課你都學到了什么？課外拓展：?其實在我們的生活中，有許許多多的能夠溶解在水中的物質(zhì)。同學們想不想再研究？?分發(fā)信封：味精、雞精、洗衣粉各一小包、研究記錄表格一張。同學們再見！

2025-02-14 20:36

青島版五年制科學五年級上冊腦與神經(jīng)-在線瀏覽

【摘要】第二單元認識自己我做一些動作或發(fā)出一些指令，大家作出相反的動作。游戲中，我們的哪些器官參與了活動？眼耳朵大腦四肢大腦是人體的“總司令”，它發(fā)出各項指令。這些指令就靠神經(jīng)來傳達，你想一想神經(jīng)應該分布在人體的什么部位？可能是什么樣的？大腦

2025-02-15 18:37

青島版五年制科學五年級上冊我們的呼吸-在線瀏覽

【摘要】第二單元認識自己

2025-02-14 20:37

青島版五年制科學五年級上冊我們的身體-在線瀏覽

【摘要】（青島版五年制）五年級科學上冊活動：用手捏住手肘下面的肌肉，然后將手臂做屈伸運動。思考：手臂做屈伸運動時，分別有哪些器官參與了活動？四人小組交流、嘗試描述我們的身體由骨骼、關節(jié)和肌肉組成。骨骼、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時：上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮屈肘時：上面的肌肉收

2025-02-15 18:40

青島版五年制五年級科學上冊斜面6-在線瀏覽

【摘要】五年級下冊（青島版)物重斜面長度斜面高度拉力（牛頓）實驗結論長度不變，高度越小，坡度越小，越省力。高度不變，長度越大，坡度越小，越省力。

2025-02-14 20:37

青島版五年制科學五年級上冊蠟燭的變化-在線瀏覽

【摘要】（青島版五年制）五年級科學上冊課件蠟燭的變化?生日蛋糕上插幾枝蠟燭，氣氛顯得特別好。?拜拜時點兩枝蠟燭既虔誠又莊重。?停電時，一枝蠟燭就能驅(qū)逐黑暗，形成一個溫馨的空間。實驗操作時一定要有大人在場?利用五官﹝眼、耳、口、鼻、手﹞及火柴、打火機、尺、手表及一杯水等材料，將蠟燭燃燒前、后的所有現(xiàn)象記錄下來，愈多

2025-02-14 20:36

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