我是一棵大樹(shù)作文五篇模版-在線瀏覽
2024-11-16 22:21本頁(yè)面
【正文】 這身棉襖玩呢！你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去……雖然棉襖被他們弄破了，但是看著他們那一張張稚嫩天真的笑臉，我心里也美滋滋的。剪頭發(fā)39。我是一棵大樹(shù)，但不是沒(méi)用的大樹(shù)，我能帶給人們?cè)S多好處……你們喜歡我這棵大樹(shù)嗎？第二篇：我是一棵大樹(shù)想象作文精選我是一棵大樹(shù)想象作文3篇我是一棵大樹(shù)想象作文 篇1我是一棵大樹(shù)，在一個(gè)環(huán)境惡劣的地方生活。每天晚上，我就和媽媽一起吸收二氧化碳，放出氧氣，每天都抓住泥土，從沒(méi)松過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一定要保護(hù)環(huán)境!要不…”一聲聲慘叫讓媽媽無(wú)法說(shuō)下去，媽媽就這樣離我而去。力氣才從死神的魔爪中逃出!”“為什么會(huì)這樣?”我著急地問(wèn)道“唉!那兒沒(méi)有大樹(shù)來(lái)抓住泥土。我似乎被什么東西刺了一下，那…那沒(méi)有大樹(shù)，難道是像我媽媽那樣的命運(yùn)，被砍了嗎?我不敢往下想…空氣仿佛都凝固了，風(fēng)呼呼地吹著，鉆進(jìn)了我的身體?？捎幸惶?，我又聽(tīng)到了那年刺耳的聲音，我倒下了，我不知這個(gè)地方會(huì)不會(huì)發(fā)生泥石流，直到現(xiàn)在我還非常恨那刺耳的聲音，我還讓小鳥(niǎo)傳遞信息，直到永遠(yuǎn)…直到再也沒(méi)有泥石流發(fā)生…直到人類(lèi)覺(jué)悟…我是一棵大樹(shù)想象作文 篇2我是大自然中的一棵樹(shù)，我身為這里面其中的一員，我是多么開(kāi)心，多么自豪啊！寒冷的冬天無(wú)影無(wú)蹤了，春天已經(jīng)到來(lái)了。風(fēng)姐姐悠悠的從我身旁吹過(guò)，事項(xiàng)吹走我的睡意嗎？雨婆婆給予我甘甜的汁液，是想滋潤(rùn)我快快長(zhǎng)大嗎？我盡情地吸著這汁液，因?yàn)槲抑肋@是春天的氣息，這是春天的味道。一眨眼，夏天就到了，它把燦爛的一面帶給我們，我的枝葉在熾熱的陽(yáng)光下輕輕搖曳，樹(shù)葉隨著夏風(fēng)盡情搖擺，我默默地承受著太陽(yáng)的烘烤，灑下一片樹(shù)蔭。夏天帶著炎熱走了，秋天卻帶著清涼和收獲來(lái)了！此時(shí)，我已經(jīng)結(jié)出碩大的果實(shí)，果實(shí)已經(jīng)壓彎了我的腰，盡管我累得不行了，可是我還是很開(kāi)心，都結(jié)出了許多水果，如：水蜜桃，蘋(píng)果，梨子……啊，那農(nóng)民伯伯開(kāi)心地嘴巴都咧到了耳朵上了呢！秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了！大地媽媽給我穿上潔白的西服，放眼望去，周?chē)际前籽┌}皚的，孩子們都在我的身旁打雪仗，可開(kāi)心了呢！啊！我是一顆茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)，我是多么自豪啊！我是一棵大樹(shù)想象作文 篇3假如我是一棵大樹(shù)，那我一定很快樂(lè)。許多小鳥(niǎo)在我身邊飛來(lái)飛去，有時(shí)，它們飛累了，就停在我的樹(shù)枝上休息，給我唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。許多小魚(yú)在小河里歡快地游來(lái)游去，小草也長(zhǎng)得更茂密了，小花一簇簇長(zhǎng)得更漂亮了，還對(duì)我不停地微笑。大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，田野也被風(fēng)兒染上了金黃，風(fēng)兒悄悄對(duì)我說(shuō)：“大樹(shù)，你可真漂亮！”小朋友們?cè)跇?shù)下?lián)炱鹨黄瘘S的樹(shù)葉，小心翼翼地裝進(jìn)他們的`書(shū)包。歡快的小朋友們?cè)谖疑磉叾哑鹆搜┤耍┤藢?duì)我說(shuō)：“大樹(shù)，你可真幸福呀，有這么多朋友陪伴著你！”如果我是一棵大樹(shù)，我可以聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，我真希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)緊緊抓住我，怕我被吹掉；當(dāng)雨襲來(lái)，大樹(shù)緊緊抱住我，怕我被淋濕。伴隨著悠揚(yáng)的輕音樂(lè)和窗外淅瀝的雨聲，一個(gè)平頭在教室里忘情地朗誦著他這首詩(shī)。“投入的人最美的！他的身上一定有一種美的光環(huán)照著，要不，怎么會(huì)如此動(dòng)情呢？”大家七嘴八舌地議論著，我想起了一句話：“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)給還你一份驚喜。那年，我們班來(lái)了一位新老師。每節(jié)課上，能專(zhuān)心坐半節(jié)課，就算是天恩了。也不知她用什么招兒，那搗蛋鬼對(duì)她只有敬畏的份。這個(gè)被責(zé)罰慣了的家伙受寵若驚。不過(guò)，有一次，老師還是忍不住傷心了一回。他沒(méi)有推辭，自己也破天荒地主動(dòng)完成作業(yè)了。他胖胖的臉憋得通紅，只憋出了一句話：“老師，您夸我的摘抄寫(xiě)得好，我??我??想讓大家沾沾光??”那一刻，剛剛還在哄笑的同學(xué)們愣住了，老師也愣住了。老師要走了。這天，全班同學(xué)一起商量該怎么給老師送行。這才有了開(kāi)頭的一幕。去遠(yuǎn)方尋找內(nèi)心深處的夢(mèng)，尋找屬于自己所向往的那片天空。隨著人流我不知覺(jué)中來(lái)到了中山橋，對(duì)于生活在這個(gè)城市中的人，是多么熟悉這個(gè)地方啊。遠(yuǎn)望著目光盡頭的黃河母親，孩子在母親祥和的懷抱中撲打著浪花，露出天真純潔的笑容。好象一位老人在訴說(shuō)，他見(jiàn)證這座城市的地老天荒。他
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1