學(xué)校是否應(yīng)該實(shí)行“末位淘汰制”-在線瀏覽
2024-11-16 06:53本頁(yè)面
【正文】 怪學(xué)生，而影響教師情緒，容易向?qū)W生發(fā)泄，體罰學(xué)生。在制定目標(biāo)中要考慮學(xué)校所處的環(huán)境，生源素質(zhì)的高低，來(lái)制定學(xué)校班科目標(biāo)分，目標(biāo)分要訂得客觀公正，訂得太高和太低都沒(méi)有激勵(lì)作用。不能只憑一張?jiān)嚲矸謹(jǐn)?shù)的高低來(lái)決定一個(gè)教師的全部，應(yīng)制定一整套綜合考核制度，對(duì)教師實(shí)施全面考核，只有這樣才能更好地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。第三篇：末位淘汰制方案末位淘汰制方案（一）為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，規(guī)范并落實(shí)宿舍管理人員的責(zé)任，實(shí)行出勤到位、工作落實(shí)與工資掛鉤的原則和人員流動(dòng)的末位淘汰制，使學(xué)生宿舍真正達(dá)到規(guī)范、有序、衛(wèi)生、安全，特制定本方案。既到崗又到位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，全額發(fā)放活動(dòng)工資。b、24 小時(shí)值班。c、嚴(yán)格登記來(lái)訪情況。e、學(xué)生離寢后必須檢查每個(gè)寢室，清查是否有學(xué)生留寢、是否上鎖。g、杜絕男、女生相互串門(mén)。i、學(xué)生帶物（被子、箱子等大件物品）出寢，必須憑學(xué)生處印驗(yàn)證明，門(mén)衛(wèi)必須簽字。k、遇上級(jí)檢查，須服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。b、有一項(xiàng)職責(zé)未履行，則扣全期積分（總有分 100 分）5 分。學(xué)生處學(xué)生宿舍管理科末位淘汰制方案（二）為進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，有效調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)工作積極性，全面提高教育教學(xué)水平和改善辦學(xué)條件，根據(jù)尉氏縣教體局指示精神，結(jié)合我在教育實(shí)際特制定本辦法。德：職業(yè)態(tài)度，能：職業(yè)能力，勤：履行職責(zé)，績(jī)：工作實(shí)績(jī)，廉：廉潔自律。綜合量化得分為100 分。（一）、個(gè)人述職校長(zhǎng)全面總結(jié)一年來(lái)個(gè)人在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況，寫(xiě)出述職報(bào)告，由量化小組主持召開(kāi)全體教職工會(huì)，聽(tīng)取校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)的述職報(bào)告。（二）、民主測(cè)評(píng)【總分20 分】由量化小組組織全體教職工對(duì)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。民主測(cè)評(píng)分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職?？傆行藬?shù)] 20（三）、目標(biāo)量化【總分60 分】中心校目標(biāo)綜合量化小組按照《蔡莊鎮(zhèn)中小學(xué)目標(biāo)管理綜合考核辦法》之要求進(jìn)行量化。學(xué)校有體罰或變相體罰、歧視學(xué)生，家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的每次扣5 分。上報(bào)材料不真實(shí)，不認(rèn)真，有弄虛作假、瞞報(bào)、漏報(bào)各種信息的每次扣5 分。未按要求參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師每人次扣2 分。學(xué)校工作量，200 名學(xué)生以下的學(xué)校校長(zhǎng)計(jì)2 分，每遞增50 分，最高得分5 分。安全工作，發(fā)現(xiàn)一處安全隱患扣2 分，（以縣以上有關(guān)部門(mén)檢查通報(bào)和下達(dá)的整改通知為準(zhǔn)）。1臨時(shí)工作安排，對(duì)中心校安排的臨時(shí)工作任務(wù)，應(yīng)按時(shí)保質(zhì)保量的完成，對(duì)不能按時(shí)完成的每次扣1 分。1年終綜合工作檢查，中心校期末綜合檢查分優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)，對(duì)應(yīng)分值分別為10 分、8 分、6 分、4 分。1本校教師在縣《教體局手機(jī)報(bào)》發(fā)表簡(jiǎn)訊一篇計(jì)1 分
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