【正文】 才會產(chǎn)生價值意義，獲得社會的肯定。要以社會對人才的需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以學(xué)科水平為標(biāo)志，以學(xué)術(shù)水平為靈魂，積極推進教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)管理水平，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)過程，強化教育教學(xué)水平，提高育人質(zhì)量。著力推進師德、師風(fēng)建設(shè)，著力打造骨干教師，著力形成科學(xué)化的體制、機制，更加注重全員育人，進一步形成工作合力，鮑莉萍董事長在2009總結(jié)表彰大會上的講話積極構(gòu)建全員合理化，全過程育人機制，努力開拓高校政治教育與實踐教育創(chuàng)新發(fā)展新局面。但大家還需清醒認(rèn)識到我們所面臨的壓力。相比畢業(yè)生人數(shù)的猛增，用人需求的增長并不明顯，明年就業(yè)形勢仍將嚴(yán)峻。結(jié)構(gòu)性矛盾相對突出，總量壓力將更加顯著。2010年生源與2009年相比又有大幅度降低，這勢必為2010年我院招生工作帶來更大的壓力。2009年招生工作中，我們?nèi)航處焾F結(jié)一心，招生工作取得了一定的成績，2010年希望大家再接再厲，在招生工作中打一個漂亮的勝仗。中國航天之父錢學(xué)森曾發(fā)人深省的說過這樣幾句話：“現(xiàn)在中國還沒有完全發(fā)展起來，一個重要的原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué) 3 鮑莉萍董事長在2009總結(jié)表彰大會上的講話技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西……”錢老的話，畫龍點睛的指出了目前教育系統(tǒng)改革的緩慢，導(dǎo)致學(xué)校行政化趨勢加劇，教師功利化趨勢加劇。因此我們要堅持學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和教學(xué)模式的改革，并引企入校，始終堅持走工學(xué)結(jié)合的道路。2010年我們將迎來學(xué)院建院10周年慶典，同時我們又將面臨升本科的工作，這就要求我們每一位教職工都要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，才能確保教育質(zhì)量的提高，才能提升我們的辦學(xué)層次，才能逐步把學(xué)院創(chuàng)建成一所特色鮮明的民辦高校，立足于市場，以實現(xiàn)學(xué)院的又好又快發(fā)展。金肯學(xué)院的榮辱興衰與大家休戚相關(guān)，我們都有權(quán)利、有責(zé)任、有義務(wù)認(rèn)真來維護她、建設(shè)她，發(fā)展她。站到我為人人、人人為我的高度，站到為金肯學(xué)院發(fā)展的高度，站到對數(shù)千名學(xué)生未來負(fù)責(zé)的高度，站到人格完善、師德高尚的高度，站到忠誠黨的教育事業(yè)的高度來對待 鮑莉萍董事長在2009總結(jié)表彰大會上的講話自己的工作，來對待我們的每一個學(xué)生。學(xué)院董事會會為青年教師和學(xué)生的培養(yǎng)提供有力保障，會不斷加大實訓(xùn)基地的建設(shè)，確保人才培養(yǎng)與市場相結(jié)合的有效機制。今后，我們還將繼續(xù)加大投入，只要是能為我們的教師和學(xué)生提供良好的平臺，能為社會及時輸送實用性人才，再苦再累我都會堅持下去。同志們，這句話說起來不難，但要是做起來就沒那么容易。一年來，全院教師團結(jié)奮斗，緊密結(jié)合實際，穩(wěn)步、扎實推進教學(xué)改革和加大青年骨干教師培養(yǎng)以及和頂崗鍛煉的各方面工作，努力實施脫稿講課，不斷提高學(xué)院教師上課的質(zhì)量，使學(xué)院教育事業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展不斷深化、辦學(xué)質(zhì)量進一步提高、社會影響力進一步提升。同志們，轉(zhuǎn)眼間，我們又將迎來新的一年。面對高等職業(yè)教育發(fā)展的復(fù)雜形勢，學(xué)院事業(yè)發(fā)展遇到了前所未有的壓力。下面我談幾點意見一、加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)管理水平國之興衰，系于教育，關(guān)鍵在于人才。我們要充分認(rèn)識教學(xué)工作的重要性。學(xué)校的一切工作是為教學(xué)育人服務(wù)的，最終只有通過教學(xué)育人的成果檢驗才會產(chǎn)生價值意義，獲得社會的肯定。要以社會對人才的需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以學(xué)科水平為標(biāo)志，以學(xué)術(shù)水平為靈魂，積極推進教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)管理水平，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)過程，強化教育教學(xué)水平，提高育人質(zhì)量。著力推進師德、師風(fēng)建設(shè)，著力打造骨干教師，著力形成科學(xué)化的體制、機制，更加注重全員育人，進一步形成工作合力，積極構(gòu)建全員合理化，全過程育人機制，努力開拓高校政治教育與實踐教育創(chuàng)新發(fā)展新局面。但大家還需清醒認(rèn)識到我們所面臨的壓力。相比畢業(yè)生人數(shù)的猛增，用人需求的增長并不明顯，明年就業(yè)形勢仍將嚴(yán)峻。結(jié)構(gòu)性矛盾相對突出，總量壓力將更加顯著。2010年生源與2009年相比又有大幅度降低，這勢必為2010年我院招生工作帶來更大的壓力。2009年招生工作中，我們?nèi)航處焾F結(jié)一心，招生工作取得了一定的成績，2010年希望大家再接再厲，在招生工作中打一個漂亮的勝仗。中國航天之父錢學(xué)森曾發(fā)人深省的說過這樣幾句話：“現(xiàn)在中國還沒有完全發(fā)展起來，一個重要的原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西……”錢老的話，畫龍點睛的指出了目前教育系統(tǒng)改革的緩慢，導(dǎo)致學(xué)校行政化趨勢加劇，教師功利化趨勢加劇。因此我們要堅持學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和教學(xué)模式的改革，并引企入校，始終堅持走工學(xué)結(jié)合的道路。2010年我們將迎來學(xué)院建院10周年慶典，同時我們又將面臨升本科的工作，這就要求我們每一位教職工都要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，才能確保教育質(zhì)量的提高，才能提升我們的辦學(xué)層次，才能逐步把學(xué)院創(chuàng)建成一所特色鮮明的民辦高校，立足于市場，以實現(xiàn)學(xué)院的又好又快發(fā)展。金肯學(xué)院的榮辱興衰與大家休戚相關(guān)，我們都有權(quán)利、有責(zé)任、有義務(wù)認(rèn)真來維護她、建設(shè)她，發(fā)展她。站到我為人人、人人為我的