【正文】 開化驗(yàn)單，換藥、每天的生活在這樣重復(fù)的勞碌中度過。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是讓我感到新奇，更加專心的記?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學(xué)到了許多。在這短短30天里，苦痛與歡樂并存。在骨科的老師是全部帶我的老師中病號(hào)最多的一位，也是位特殊精彩、很出名氣的外科醫(yī)生，所以找他看病的特殊的多，自然做手術(shù)的機(jī)會(huì)也特殊的多。每天除了換藥和拆線，還進(jìn)行一些簡潔的縫合，對于縫合做的不是特殊的好，我還需就一步努力，爭取把縫合練的更好。對于新入院的病號(hào)我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容，進(jìn)行宣教，每次和老師去手術(shù)室，我都特殊的興奮，看到孩子和母親順當(dāng)?shù)某鍪中g(shù)室，雖然不是我做手術(shù)，但就是有一種莫名的驕傲感，在婦科實(shí)習(xí)的日子，更明白母親的宏大!實(shí)習(xí)的最終一個(gè)科室是腫瘤科，在這里大多病人都是需要化療的，看看他們那渴望求生的眼神讓人覺得心里真是酸酸的，但作為醫(yī)生我們只能盡自己最大的力量去關(guān)心他們。在病房，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，許多病人樂觀的心情以及樂觀想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容。總而言之，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床閱歷還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。我想，這樣充實(shí)的生活，將會(huì)是我人生中最難忘的時(shí)間。自信念差，對自己學(xué)的學(xué)問不敢確認(rèn)。組織活動(dòng)是同學(xué)們有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。20_年的三月，我們懷著期盼和向往，踏進(jìn)了湘潭市二醫(yī)院實(shí)習(xí)。回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)、辛酸、不舍……實(shí)習(xí)，是從理論走向?qū)嵺`、從學(xué)校進(jìn)入臨床的關(guān)鍵，對于醫(yī)同學(xué)至關(guān)重要。剛開頭我會(huì)由于問病史而大方臉紅，會(huì)由于看到輸液管有幾個(gè)很小的液泡遺忘報(bào)告老師而擔(dān)憂一個(gè)晚上。由于神內(nèi)是第一個(gè)科室，又是醫(yī)院的重點(diǎn)科室，實(shí)習(xí)生能做的事不多，但是對于能做的每一件事，我都會(huì)在老師的指導(dǎo)下認(rèn)仔細(xì)真的完成。一個(gè)好醫(yī)師，不僅要治療身體上的疾病，還有會(huì)進(jìn)行心理開導(dǎo)。在骨腦外科的實(shí)習(xí)相對于神經(jīng)內(nèi)科來說，輕松許多。在骨腦外科，我學(xué)會(huì)了穿脫手術(shù)衣、外科洗手、換藥、拆線等無菌操作。在心內(nèi)科，我對冠心病、高血壓病、主動(dòng)脈夾層等疾病有了更進(jìn)一步的了解?？粗粋€(gè)鮮活的生命，由于疾病的熬煎而變得虛弱，最終搶救無效停止呼吸，那種心境很簡單。對生命的喟嘆，對逝去惋惜，對生活的感恩，都堅(jiān)決了我當(dāng)一名好醫(yī)生的決心，并時(shí)刻鞭策著我風(fēng)雨一路向前。和老師一起做胸穿，聽呼吸音，閱片，談?wù)摬∪说牟∏樽兓?，在輕松開心的氛圍下學(xué)到更多的東西。之后的消化內(nèi)科、中醫(yī)科、耳鼻喉等科室，我一如既往的仔細(xì)實(shí)習(xí)，上班請教老師，下班后回寢室結(jié)合病例看書。老師的認(rèn)可，通過努力所取得的進(jìn)步，都讓我信念倍增。因此我對高血壓病、冠心病也有了更深化的熟悉，也知道了許多以前未見過的化驗(yàn)，如HCY評(píng)估高血壓預(yù)后，抗核抗體測定對自身免疫系統(tǒng)疾病的診斷意義等。作為一個(gè)醫(yī)生，技術(shù)高的同時(shí)還要醫(yī)德好，如此才能使病人放心托付。每次看到尿毒癥病人做完血透虛弱的樣子就特殊辛酸，恨不能為他們減輕苦痛。時(shí)間如白駒過隙，讓人有些措手不及。成為一個(gè)醫(yī)德高尚、醫(yī)技超群的醫(yī)師始終是我的幻想，一年的實(shí)習(xí)閱歷讓我離幻想更近了一步。醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告3在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與急躁帶教下，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。詢問病人病史、過敏史等，仔細(xì)寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀看病人的病容，協(xié)作老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估。正確采集血、尿標(biāo)本。嚴(yán)格執(zhí)行三查七對。這段日子，雖然時(shí)間不長，但是我接觸到了許多以前不了解的專科學(xué)問和技能，重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很協(xié)作的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。本人在實(shí)習(xí)期間，敬重老師，喜愛勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)。這讓我感到很興奮。由于她們都盡最大的努力去教我，而我也努力的去學(xué)習(xí)，彼此都給對方留下了好印象。心里很不爽?？墒欠催^來想，父母都已經(jīng)給我交錢了，不能鋪張他們掙的血汗錢呀!第2天的時(shí)候，我的帶教老師帶者我去查病房，查病房回來就該開化驗(yàn)單了，我也不知道怎么開，老師就給我講了講，這才明白過來。在內(nèi)科我首先會(huì)做的第1個(gè)檢查是：心電圖，緊接著就是問病史，寫病歷，整出院病歷。我該往婦科轉(zhuǎn)了，心里有點(diǎn)依依不舍。剛到那，我看到的就是一大堆病歷，我問老師這么多病人，老師說：‘’病人來了快走了快“”在婦科，手術(shù)多，同學(xué)少，每天8點(diǎn)上班始終忙到下班，根本沒有休息的時(shí)間。手術(shù)室對我來說很生疏。開頭我一看到血還有點(diǎn)不習(xí)慣了，后來跟主任上了2次手術(shù)就好了。在兒科的時(shí)候，帶教老師給我講了講常見病，小兒怎么用藥，還告知我小兒不像成人，不能用的劑量大，否則。在院期間，我對待病人就像親人一樣，去關(guān)懷，去照看他們，讓他們心里感覺到在醫(yī)院就像在家一樣。醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告4給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：1患者的一般狀況。2主訴狀況。3患者的現(xiàn)病史。4患者的既往史。特殊留意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特殊考慮患者是否有酒精依靠。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作狀況，學(xué)習(xí)狀況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等6精神科檢查。7量表測評(píng)，b超檢驗(yàn)報(bào)告，_光檢驗(yàn)報(bào)告等等。這部分的病歷抄寫要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，也許只用了不到三非常鐘的時(shí)間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講非常重要。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的凹凸。在以往的教科書上，只是簡潔談到要了解求助者的一般狀況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要幫助量表測評(píng)。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。1要凸現(xiàn)既往史。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。2在個(gè)人史部分。另外老師特殊強(qiáng)調(diào))從學(xué)校到高校的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中特別重要。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。據(jù)患者陳述，“在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所掌握，是……吃對了藥了……”這就是讓我感受頗深的小小的“病歷報(bào)告”?！安v報(bào)告”有感，就是這么體驗(yàn)出來的，假如沒有那種心情的鋪墊，我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了，那個(gè)印象肯定鮮活?？墒悄莻€(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不情愿漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn)。這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅力。假如說一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)同學(xué)，埋頭于書本學(xué)問，對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，真實(shí)得感受到自己的變化?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。在此，我就我們小組的四位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，盼望從中發(fā)覺一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加閱歷。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論學(xué)問，紛繁簡單的專業(yè)術(shù)語，著實(shí)令我們迷惑。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得。但無論如何，他們都是你的老師，都是他們在給與你關(guān)心與指導(dǎo)，所以請敬重他們。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。也正是在這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地進(jìn)行著。社會(huì)是一個(gè)大課堂，又是人生的大舞臺(tái)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。每次跨入xx大門不禁使我想起了開學(xué)時(shí)的醫(yī)學(xué)生誓言：健康所系、性命相托一種立志為醫(yī)的責(zé)任感和使命感油然而生。我經(jīng)常聽見病人家屬這樣叮囑：別怕，到醫(yī)院了。好了好了，有救了，醫(yī)生來了。醫(yī)生救死扶傷,是無比的神圣和崇高!醫(yī)生生命的救星。在醫(yī)院我主要是跟xxxx一起到病房接病人xxxxx，然后是到手術(shù)室跟醫(yī)生學(xué)習(xí)，最后是和xxxx醫(yī)生送病人到病人，有時(shí)我也獨(dú)自去接送病人。通過社會(huì)實(shí)踐加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的人，是指人民群眾。以人為本的本，就是本源，就是根本，就是出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，就是最廣大人民群眾的根本利益。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，懂得了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的愿望。從此，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。正所謂同心山成玉，協(xié)力土變金。托爾斯泰曾說過:個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也學(xué)到了一點(diǎn)如何處理醫(yī)患關(guān)系的方法。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類人群：醫(yī)師和病人，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團(tuán)體和社會(huì)，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系?；家灿蓡渭兦筢t(yī)者、病人擴(kuò)展為與之相聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系比如家屬、單位甚至朋友。在對待患者上，不僅要對病人和家屬講解病情，使他們了解病情，同時(shí)也要跟病人密切溝通，使其配合治療，使其放心治療。當(dāng)代大學(xué)生不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、患者留下了良好的印象。我通過認(rèn)真投入工作，用自己的一舉一動(dòng)展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價(jià)值。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對我都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會(huì)更加自信。記得一次去骨科接一個(gè)病人的時(shí)候竟然忘記提醒家屬帶x光片，結(jié)果不僅耽誤了麻醉時(shí)間而且還耽誤了整個(gè)的手術(shù)進(jìn)程。這些都是在社會(huì)實(shí)踐過程中暴露的缺點(diǎn)和不足，雖然都是些小失誤，但從做事的角度來看都是不應(yīng)該的，相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)加于改正。也可以踏入社會(huì),磨練我們的毅力，體驗(yàn)一下它的豐富多彩。2010年7月14日至7月19日，我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一員參加了我們臨床醫(yī)學(xué)院院里組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)赴下關(guān)關(guān)迤社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)。為期六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于圓滿結(jié)束。六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著，我們也一點(diǎn)一滴地從這次活動(dòng)中積累了很多東西。不要把自己禁錮在小小的書本內(nèi)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，感受社會(huì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。我們更加需要用我們所學(xué)的，奉獻(xiàn)給他們。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。我是一名醫(yī)學(xué)生，即將踏入社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐大部分的活動(dòng)與我們所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，涵蓋了醫(yī)學(xué)基本知識(shí)、心理學(xué)等，讓我們學(xué)到了課本上所學(xué)不到的知識(shí)，讓我們受益匪淺。這是一堂生動(dòng)的實(shí)踐課，從這次實(shí)踐中我體會(huì)到,要做一個(gè)好醫(yī)生首先要做一個(gè)優(yōu)秀的人，培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，最重要的不能貪心，要樂于助人，在為病人治病中尋找快樂，因?yàn)槿碎g的溫暖來自愛心。時(shí)代在進(jìn)步、社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來競爭也非常嚴(yán)峻擺在了我們面前現(xiàn)代社會(huì)所需要已經(jīng)不再單純知識(shí)型人才而是綜合型人才。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。雖然6天的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東