【正文】 齡的增長而不斷加強。沒有正視自己的不足、直面自己的缺點，差缺補漏，最大發(fā)揮自己的長處，很好的為教育工作服務(wù)。三、整改方向和措施進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)。要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，要以教育實踐活動為契機，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動上改變自己。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。第四篇：四風(fēng)形式主義學(xué)習(xí)流于形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。對待學(xué)習(xí)，往往是上級要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。有些黨員干部沒有深入了解基層實際，調(diào)研流于表面，撰寫的分析報告?zhèn)戎赜趯?shù)據(jù)的文字表述，對其背后的內(nèi)在原因缺少深層次分析，提出的意見建議缺乏針對性和有效性學(xué)習(xí)不夠積極主動，理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步增強。對理論知識、現(xiàn)代化管理知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)都不夠，有時只停留在學(xué)過、看過層面上。政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。加之學(xué)習(xí)的主動性不強，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。學(xué)習(xí)的自覺性不高。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。對待學(xué)習(xí)，往往是上級要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。一是工作作風(fēng)上有時比較松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。二是在具體的工作上思路不寬，只限于上傳下達(dá)，缺乏工作主動性，對于如何結(jié)合本單位的實際進(jìn)行貫徹落實，沒有自己的工作思路。學(xué)習(xí)不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強?？偢械焦ぷ髅γβ德?沒能靜下心來潛心學(xué)習(xí)。另外，在學(xué)習(xí)過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。有的領(lǐng)導(dǎo)干部忽視理論武裝，不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識，學(xué)了也是為應(yīng)付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思、學(xué)而不信，學(xué)而不用、學(xué)而不行。文山會海，空話套話。有的領(lǐng)導(dǎo)講話不在琢磨事上下功夫，專在琢磨詞上下功夫，故弄玄虛、故作高深，把簡單問題復(fù)雜化。弄虛作假，欺上瞞下。有的明知報上來的是假情況、假數(shù)字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空 心思造假來粉飾太平。有的做戲做秀不做事，熱衷于做表面文章，把口號當(dāng)成績，把準(zhǔn)備做的說成已經(jīng)做了，把布臵的說成落實的。有的下基、層習(xí)慣于“被調(diào)研”，走的路線、看的點、見的人、聽的話都是事先安排的。有的調(diào)研先入為主、主觀臆想，聽自己想聽的，只看自己想看的。不切實際，不求實效。有的追求轟動效應(yīng)，嘩眾取寵，挖空心思編造“新思路”、杜撰“新經(jīng)驗”，熱衷于造聲勢、出風(fēng)頭，把安排領(lǐng)導(dǎo)出場講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的搞各種形式的檢查評比，把開了多少會、下去多少次、建了多少聯(lián)系點折算成分值，進(jìn)行所謂的“量化考核”。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結(jié)一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。有的習(xí)慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講語落實講話，會開了、文件發(fā)了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。有的抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效。有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。主要表現(xiàn)在：對待工作主動性不強；工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風(fēng)不夠踏實。有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。有時是只安排了工作沒有去落實。抓工作落實不夠。工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。有些工作浮于表面和有應(yīng)對的思想。官僚主義 有的領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏與干部群眾的溝通交流，高高在上，不了解干部群眾的思想情況、工作狀況和生活狀況；有的部門熱衷于布置工作，為基層在上報數(shù)據(jù)過程中排憂解難少，為企業(yè)提供正常和咨詢服務(wù)不夠。二是宗旨意識不夠強。宗旨觀念不夠強化。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。主要表現(xiàn)在：對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。對于職工反映不是特別強烈的問題，重視不夠，沒有真正和職工群眾打成一片，缺乏宗旨意識。其次，還有產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，生產(chǎn)過程指標(biāo)超標(biāo)，運轉(zhuǎn)不達(dá)標(biāo)等，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責(zé)任。不負(fù)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)。有的工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、得過且過。有的奉行“好人主義”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批評和自我 批評變成了表揚和自我表揚，貌似批評、實則表揚。欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。有的對待工作標(biāo)準(zhǔn)不高、敷衍塞責(zé)、得過且過。有的自身素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)不熟、履職能力不強，在基層工作上盲目指揮，導(dǎo)致基層做無用功。有的不遵守黨的政治紀(jì)律，傳播小道消息，口無遮攔、毫無顧忌。思維局限，進(jìn)取意識不夠強。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作 不出錯，不添亂子，也就問心無愧。群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，在工作上常有懈怠思想，但在生活上卻有享樂的思想，如追求吃穿的思想有些抬頭。更多的想的是個人的安危福禍，很少把主要精力和時間花費在對工作的監(jiān)管上。有的庸懶散拖，心思不在工作上，渾渾噩噩混日子。社會轉(zhuǎn)型時期，傳統(tǒng)的價值觀受到很大沖擊，權(quán)力和金錢崇拜逐步成為更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。但實際上是存在著輕重不同的問題的，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)有放松，有進(jìn)也考慮個人的榮辱進(jìn)退了，考慮群眾利益和全局利益少了。左顧右盼，上下比較，還是自我感覺良好，比不上好的典型，但也還不算太差，安于現(xiàn)狀，精神懈怠，不思進(jìn)取研時廠礦企業(yè)、生產(chǎn)車間和項目工地去的多，偏遠(yuǎn)山區(qū)、基層村鎮(zhèn)、群眾家中去的少，調(diào)研的覆蓋面不夠?qū)?，對基層實際了解得不夠全面；習(xí)慣