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大連理工大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)5篇-在線瀏覽

2024-11-16 05:48本頁面
  

【正文】 解決問題的原因:不能確定最后一項(xiàng)工作完成的時(shí)間。在檢修時(shí)缺少工具或備件,在等待到貨時(shí),無法進(jìn)行此項(xiàng)工作。通過對(duì)《項(xiàng)目管理》課程的學(xué)習(xí),基本掌握了項(xiàng)目管理的一些方法,將這些方法運(yùn)用到檢修項(xiàng)目管理上,相信會(huì)還到較好的效果。通過聆聽教授的講解,也掌握了計(jì)算機(jī)的另一個(gè)教學(xué)方法,這種方法也是我之前沒有掌握的,這對(duì)我以后做計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作很有幫助。先講解一定的理論基礎(chǔ),然后再通過案例加深對(duì)理論的理解。從此次課程中學(xué)到的理論同樣也可以應(yīng)用到人力資源管理中。同時(shí)通過優(yōu)勝劣汰機(jī)造,激勵(lì)各級(jí)營銷人員勤于謀劃,多出點(diǎn)子、出好點(diǎn)子,能適時(shí)推出操作性強(qiáng)、效果好的營銷謀劃方案?!豆步?jīng)濟(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》的心得:這兩門課程重點(diǎn)是講解案例,通過案例理解理論。每個(gè)人都按照自己的利益采取行動(dòng),但每個(gè)人的行動(dòng)都致力于滿足他人的需要以及他自己的需要。每個(gè)人都既是手段,又是目的,對(duì)于他本人來說是最終目的,對(duì)于他人來說是他們實(shí)現(xiàn)各自目的手段。你個(gè)人的價(jià)值就是這樣被社會(huì)所逐漸認(rèn)定的。如今中國已進(jìn)入法制社會(huì),怎樣拿起法律的武器保護(hù)好自己,已經(jīng)成為我們必須面對(duì)的事情。讓我懂得了先進(jìn)性意識(shí)的重要性。必須有一種擔(dān)當(dāng)意識(shí),意識(shí)到自己是社會(huì)的中堅(jiān)力量,進(jìn)而主動(dòng)的承擔(dān)一些社會(huì)責(zé)任?!痹趯W(xué)習(xí)中,最重要的是使我對(duì)基本的領(lǐng)導(dǎo)理論有一個(gè)大概的了解,使我懂得了各種領(lǐng)導(dǎo)體制的優(yōu)劣,進(jìn)而能夠?qū)Ω鞣N領(lǐng)導(dǎo)體制作出基本的判斷,通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)每一種領(lǐng)導(dǎo)體制都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),在現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制中,并不存在單一的領(lǐng)導(dǎo)體制,各種領(lǐng)導(dǎo)體制是相互交融在一起的,因而,應(yīng)博采眾長(zhǎng),才能做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。馬克思曾經(jīng)說過:“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。通過學(xué)習(xí),使我掌握了一些必要的學(xué)習(xí)和工作方法。人們常說:中國的社會(huì)是一個(gè)精英社會(huì),領(lǐng)導(dǎo)無疑是社會(huì)精英中的一員,人們又常說:“親其師,而信其道”。通過此次培訓(xùn),使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到我所處的時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代;一個(gè)快魚吃慢魚的時(shí)代;一個(gè)智慧魚吃憨包魚的時(shí)代;領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代!靠膽量致富、勤勞致富的時(shí)代已經(jīng)過去了,靠智慧致富的時(shí)代已經(jīng)到來了!這個(gè)時(shí)代要求我必須有超前的想象力、創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和學(xué)習(xí)力,才能具備很強(qiáng)的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有不斷的學(xué)到新知識(shí)、新理念、新技能,才能擁有強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)武器,才會(huì)不致于手無寸鐵,學(xué)習(xí)就是要學(xué)思維、學(xué)知識(shí)、學(xué)方法,努力實(shí)現(xiàn)白天工作求生存,晚上學(xué)習(xí)求發(fā)展!做為一名企業(yè)管理人員必須在營利性、成長(zhǎng)性和風(fēng)險(xiǎn)性之間探求一種良好的動(dòng)態(tài)平衡。一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力=領(lǐng)導(dǎo)決策力+團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。如果把企業(yè)比做人,則觀念是大腦;機(jī)制是心臟;產(chǎn)業(yè)是骨架;現(xiàn)金流是血液!只有觀念新、心臟強(qiáng)、骨架硬、血液多,人才會(huì)有生命力,企業(yè)才會(huì)有活力,才會(huì)基業(yè)長(zhǎng)青!管理的精髓是找到問題、解決問題。只有練就高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),才能提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,才能成為卓越的企業(yè)管理人員。雖然為期3個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了,有了一定的收獲,但使我更加認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的潰乏,必須把這次培訓(xùn)做為一個(gè)新的起點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)力才能更好的履職,才不至于被時(shí)代所拋棄。在中心學(xué)校的關(guān)心支持下,我有幸參加了大連理工大學(xué)教育管理專題培訓(xùn),在為期4天的培訓(xùn)中,雖然時(shí)間短暫,但還是能讓我本人見識(shí)了大世面,增長(zhǎng)了許多見識(shí),受益匪淺。本次培訓(xùn)安排聆聽了三場(chǎng)專家講座,兩所學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流,深入到課堂聽了兩節(jié)課,一堂是高中課、一堂是小學(xué)課。二、大連理工大學(xué)的基本概況。學(xué)校教職工3638人,學(xué)生40000萬多人。三、培訓(xùn)所得。積極應(yīng)對(duì)全新的信息傳播格局,指出互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)媒體、微博、微信等成為了輿論的集散地、放大器和傳播的重 1要工具。(途徑:記事、互動(dòng)、觀點(diǎn)、分享)現(xiàn)在,(和MSN):6億,BBS:,微博客超過1億。統(tǒng)一口徑說,限制公開發(fā)布。解決問題是第一位,輿論引導(dǎo)第二位。一、公共管理者的儀容和形象,儀容美觀、自然協(xié)調(diào),服飾美能增強(qiáng)自信和自尊,能反映出文化素養(yǎng),能樹立良好形象。服裝的飾物佩戴(眼鏡有講究)、站姿、注意位置(三人并行中間為尊,三人前后行前者為尊,坐車位置……..)介紹人,領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性特征:身體特征(行為、活力、外表、穿著);社會(huì)背景(教育、社會(huì)地位、流動(dòng)性);知識(shí)和能力(智力、果斷力、果斷程度、知識(shí)、表達(dá)的流暢);個(gè)性(適應(yīng)性、調(diào)節(jié)能力、常態(tài)、闖勁、自信度、機(jī)敏性、支配性、優(yōu)勢(shì)地位、情感的平衡、控制力獨(dú)立性、不墨守成規(guī)的客觀性、堅(jiān)強(qiáng)程度、獨(dú)創(chuàng)能力、創(chuàng)造性、人格的完整、道德操行、謀略、說服力、承受壓力的能力);與任務(wù)相關(guān)的特征(成就感、勝過他人的愿望、責(zé)任感、事業(yè)心、主動(dòng)性、面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著、對(duì)完成目標(biāo)的責(zé)任感、以任務(wù)為導(dǎo)向);社會(huì)特征(謀求合作的能力、管理能力、合作性、受歡迎程度、威望、社交能力、人際溝通能力、社會(huì)參與性、老連程度、外交手腕)西寶《危機(jī)管理》:背景(為什么危機(jī)與突發(fā)事件管理重要,2003年的非典等事件造成的損失是由于消息的封鎖)、危機(jī)與突發(fā)事件內(nèi)涵和管理特點(diǎn)、危機(jī)與突發(fā)事件發(fā)生機(jī)制、如何避免危機(jī)與突發(fā)事件管理失誤。要自覺樹立教師第一的意識(shí),以人為本。大連理工大學(xué)附屬學(xué)校校長(zhǎng)管理體制:大連理工大學(xué)與高新園區(qū)共同管理。注重教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),不允許孤軍奮戰(zhàn),個(gè)人英雄主義。最難做的兩件事:把別人的錢淘到自己的腰包,把自己的思想塞到別人的大腦。一二年級(jí)不留作業(yè)2:30放學(xué),三四年級(jí)3:30放學(xué),五六年級(jí)4:30放學(xué)。有自己的校本教案。此次大連理工大學(xué)短期干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),內(nèi)容安排得比較豐富,比較緊湊,通過聆聽專家講座、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、深入課堂聽課等活動(dòng)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展看校長(zhǎng)”這句話。應(yīng)該說,這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界,拓寬了思維,明確了使命。古有毛遂,今有XXX,今天,我鄭重向大連理工大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)推薦自己,因?yàn)槲铱释蔀榇蠊ば@里的一份子,渴望走近那碧海藍(lán)天的海濱城市。到高中之后,各大名校都耳熟能詳,而唯有大連理工大學(xué)卻讓我情有獨(dú)鐘,那源于大工響亮的名字和“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),使我對(duì)大工有了新的認(rèn)識(shí),他不僅是一座與共和國同齡的名校,更是追求求實(shí)創(chuàng)新精神的時(shí)代名校。我知道,這就是我夢(mèng)中的名校,這就是我夢(mèng)中的追求,那海濱的大工,將是我追夢(mèng)的天堂。而大工正是我理想的選擇,大工的專業(yè)正是我想要學(xué)的,正是我將來要從事的職業(yè),而我從小動(dòng)手能力就很強(qiáng),曾經(jīng)參加過四驅(qū)車大賽,親手組裝過很多四驅(qū)車,使我在玩樂中鍛煉了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。自然科學(xué)的知識(shí)博大精深,對(duì)科學(xué)的探索使我充滿了激情,我相信,我一定能通過大工的學(xué)習(xí),通過大工的培養(yǎng),成為一名工程師,成為一名科學(xué)知識(shí)的探索者。音樂是我的最愛,我從小開始學(xué)了八年的手風(fēng)琴,考過了手風(fēng)琴八級(jí)。廣泛的興趣和愛好,不僅使我變得活潑開朗,也讓我學(xué)會(huì)了用快樂的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)健康地成長(zhǎng)。這是一個(gè)愛的世界,每一個(gè)世界中的人,都能得到別人的愛,同時(shí)也要付出愛給別人,讓世界充滿愛。碧海藍(lán)天,大工坐落在美麗的濱海城市大連,在我的心中,大工就是這美麗城市中的一顆明珠,我將采擷其光澤,潤澤自己,飛揚(yáng)自己年輕的夢(mèng)想。購機(jī)指導(dǎo)宣講會(huì)總結(jié)2014年3月23日,我校運(yùn)載自強(qiáng)社于綜合教學(xué)二號(hào)樓B103舉行了“戴動(dòng)你我,與爾同行”宣講會(huì)。也達(dá)到了戴爾公司
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