【正文】 增強(qiáng)全民國防意識就尤其重要。目前，世界各個國家都把最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到軍事領(lǐng)域。在我們中華民族五千多年的歷史發(fā)展過程中，有多少仁人志士、愛國將領(lǐng)為拯救民族于水深火熱，解救國家于危難存亡之際而血染疆場，殺身成仁，天安門廣場上的人民英雄紀(jì)念碑就是歷史的見證，碑下昔日的英雄們用他們的血肉之軀筑就了共和國今天的輝煌，用他們的鮮血一滴一滴的染紅了我們的莊嚴(yán)而又鮮艷的五星紅旗。從強(qiáng)渡大渡河的十七勇士、狼牙山五壯士、董存瑞、邱少云、王杰，再到今天的蘇寧、徐洪剛等等，一長串的名字閃亮奪目，讓我們記憶猶心。（通過投影展示這些民族英雄、愛國將領(lǐng)、仁人志士的圖片）這些事跡無不讓人為之動容，教育學(xué)生應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，去努力、去刻苦學(xué)習(xí)，為國防現(xiàn)代化建設(shè)去增光添彩，從而培養(yǎng)青少年強(qiáng)烈的國防意識、幫助他們樹立國防觀念。中國當(dāng)代軍事科技的發(fā)展隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，世界各主要軍事強(qiáng)國的軍事戰(zhàn)略發(fā)生了翻天覆地的變化，武器裝備的發(fā)展也隨之日新月異。過去那種大兵團(tuán)對壘的場景不見了，精確制導(dǎo)、電子戰(zhàn)、信息戰(zhàn)、心理戰(zhàn)等等很多的新的戰(zhàn)法登上了戰(zhàn)爭的舞臺，一場戰(zhàn)役的勝利已經(jīng)不完全取決于兵力數(shù)量上的對比，誰掌握了最先進(jìn)的軍事技術(shù)；誰具有與新的時代相適應(yīng)的軍事謀略；誰能夠準(zhǔn)確地掌握敵我雙方優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié)，誰就有可能成為勝利者。作為一個正處于發(fā)展中的人口大國，中國目前還不具備與超級大國進(jìn)行全面對抗（準(zhǔn)確地說應(yīng)該是“正規(guī)”的對抗）的能力。中國是一個愛好和平的國家，她愿意與世界各國人民進(jìn)行真誠、平等的交往，愿意為世界的和平與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。它為國防經(jīng)濟(jì)特別是國防工業(yè)提供先進(jìn)的技術(shù)和工藝，以研制和生產(chǎn)各種新式武器裝備，改造和完善國防經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，促進(jìn)國防經(jīng)濟(jì)發(fā)展；并對軍事思想、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和軍隊建設(shè)產(chǎn)生重大影響?！眹揽茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步,不斷推動武器裝備的發(fā)展,進(jìn)而導(dǎo)致戰(zhàn)爭樣式的變化；反過來，新的戰(zhàn)爭樣式又向武器裝備提出新的要求，從而進(jìn)一步推動國防科學(xué)技術(shù)向前發(fā)展。武器裝備的發(fā)展，始終遵循著矛與盾的對立統(tǒng)一規(guī)律，當(dāng)一種進(jìn)攻性武器出現(xiàn)后，必然產(chǎn)生相應(yīng)的防御手段；而新的防御手段的出現(xiàn)，又必然促進(jìn)新的進(jìn)攻性武器的發(fā)展。國防科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還取決于國家的經(jīng)濟(jì)實力，并受國家政治制度、國防政策、軍事理論及管理體制等諸因素的制約；而國防科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步及其成果在國民經(jīng)濟(jì)中的推廣應(yīng)用，則又對整個國家的經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到巨大的促進(jìn)作用。目前，世界各個國家都把最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到軍事領(lǐng)域，讓更多的人了解軍事、關(guān)心軍事，讓軍事科普深入人心，可以有效地激發(fā)人們的愛國熱忱，增強(qiáng)國防意識。宋代開始使用“霹靂炮”，元代出現(xiàn)金屬管形火器，為近代槍炮的雛形。1990年為國際組織成功地發(fā)射了通信衛(wèi)星，航天技術(shù)進(jìn)入了商用階段。（中國先進(jìn)的ZTZ99式主戰(zhàn)坦克）（中國最先進(jìn)的殲10戰(zhàn)斗機(jī)）中國軍事正在改革，信息化作戰(zhàn)日益成熟。隨著新科學(xué)技術(shù)革命的深入，國防科學(xué)技術(shù)進(jìn)步速度將更快?，F(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭，是海陸空天的四維立體化戰(zhàn)爭，大量的復(fù)雜的軍事器械設(shè)備投入其中，、電磁炮、飛船、自殺衛(wèi)星我們有潛射多彈頭熱核武器，有大功率激光可以摧毀衛(wèi)星，有高性能對空與對艦導(dǎo)彈，我們更有一支被世界公認(rèn)為“陸戰(zhàn)之王”的無敵陸軍。了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報音響信號的特征。二、教學(xué)重點：結(jié)合國際、國內(nèi)形式，進(jìn)行國防教育。掌握防空襲警報音響特征。四、教學(xué)方法和手段：以事例和道理說明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。集團(tuán)、國家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰(zhàn)爭也不斷發(fā)生。伊朗和伊拉克之間的兩伊戰(zhàn)爭，美國對阿富汗的反恐戰(zhàn)爭，美、英對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭。中華人民共和國成立后發(fā)生過戰(zhàn)爭嗎？發(fā)生過，而且不止一次。中國改革開放以來，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，是不是就不可能有戰(zhàn)爭了呢？我說戰(zhàn)爭的危險仍然存在。如中國和越南，中國幫他抗擊美國侵略，勝利后，他們卻想在亞洲稱王稱霸，在中越邊境挑起事端，引發(fā)了中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。一旦臺灣宣布獨立，大陸對臺灣的戰(zhàn)爭就不可避免，因為每一個中國有良知的人，都不會去做割裂祖國領(lǐng)土有損中華民族利益的千古罪人。如美、英聯(lián)軍對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭，太空有偵察衛(wèi)星、空中有偵察飛機(jī)為其偵察，有預(yù)警飛機(jī)為其導(dǎo)航，并對伊拉克實施電子干擾，使伊拉克指揮系統(tǒng)癱瘓。使用了遠(yuǎn)程精確制導(dǎo)的戰(zhàn)斧導(dǎo)彈、集束炸彈、鉆地炸彈、高爆子母彈、電磁脈沖炸彈等。這也說明今后高科技戰(zhàn)爭中，空襲不僅作為戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式之一，而是成為戰(zhàn)爭一個相對獨立的階段。我國各屆政府領(lǐng)導(dǎo)都對防空工作給予高度重視，1996年10月20日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國人民防空法》，1997年1月1日起施行。同學(xué)們在學(xué)好文化課的同時，要接受人民防空教育，學(xué)好防護(hù)技能。一、人民防空的任務(wù)人民防空：（簡稱人防）是人民群眾為對付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。防空襲警報：預(yù)備警報：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。解除警報：鳴3分鐘。人民防空的具體任務(wù)：包括戰(zhàn)時和平時。平時：結(jié)合城市建設(shè)，修建人防工程；同有關(guān)部門擬定城市建設(shè)規(guī)劃；建立人防通信、警報系統(tǒng)；制定防空襲預(yù)案，進(jìn)行疏散地域建設(shè)；整組和訓(xùn)練人防專業(yè)隊伍，使其在工業(yè)事故和自然災(zāi)害中發(fā)揮骨干作用，以鍛煉提高戰(zhàn)時救護(hù)和搶修能力；對公民進(jìn)行人民防空教育，使其增強(qiáng)國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能。因此，在戰(zhàn)爭中只有有效地保存戰(zhàn)爭潛力，才能爭取主動，持久抗敵。但中國人口多，幅員遼闊，地大物博，地理環(huán)境復(fù)雜，具有較大的戰(zhàn)爭潛力。所以戰(zhàn)爭潛力的大小，決定了戰(zhàn)爭能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存戰(zhàn)爭潛力的有力措施。人民防空可以增強(qiáng)城市的要塞作用城市是國家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，人口集中，資源豐富，交通發(fā)達(dá)，戰(zhàn)略地位十分重要。所以，城市是人民防空的重點，國家提供了一定的工程保障和物資儲備，是反空襲的要塞。人防工程完備、警報系統(tǒng)先進(jìn)、防空組織嚴(yán)密、人民防空素質(zhì)高等，這都對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)起一定的威懾作用。一旦國家面臨戰(zhàn)爭威脅時，就能增強(qiáng)中華民族的凝聚力，激發(fā)愛國熱情，擔(dān)負(fù)起建設(shè)、保衛(wèi)祖國的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，能使同學(xué)們懂得核武器、化學(xué)武器、生物武器的性能及特點，學(xué)會防護(hù)動作，能制作簡易防護(hù)器材，會使用人防工程掩蔽，一旦受傷的自救互救技能等。如非典時期。有鮮明的思想性、豐富的知識性、充分的實踐性。練習(xí)：人民防空的基本任務(wù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。保衛(wèi)祖國是青少年的責(zé)任和義務(wù)。二、教學(xué)重點：當(dāng)前中國面臨的國際環(huán)境。三、教學(xué)安排：一課時四、教學(xué)設(shè)計：導(dǎo)入新課：三百多年前，明代東林黨人顧憲成，在他的《日知錄》中，有這么一句令人警醒的呼喊：“天下興亡，匹夫有責(zé)。也許有人會問：“有這個必要嗎？”一個問號會在我們的心中產(chǎn)生。以圖講史：首先，請大家看看清朝和當(dāng)下的中國地圖，請大家根據(jù)所學(xué)的中國近代史分析，為什么中國的領(lǐng)土在短短的幾十年里，會出現(xiàn)這樣的變化。二、有國無防，無能征善戰(zhàn)之軍。清政府共在所有簽訂的不平等條約中割讓土地150萬平方公里??！加上獨立的外蒙古孺弱無能的清政府和北洋政府，總共讓中國失去了300多萬平方公里的領(lǐng)土?？杀?！可嘆！從上面的地圖和數(shù)據(jù)，讓我們明白：沒有一支強(qiáng)大的國防力量，就沒有國家的和平穩(wěn)定，人民的幸福。而老百姓就會有滅頂之災(zāi)。在大家看來，我們?nèi)绾尾拍鼙苊鈿v史的重演？（提問2）答案是：加強(qiáng)我們的國防實力，讓侵略者望而卻步、無功而返！，為什么我們還要加強(qiáng)國防？這是我們要講的重點內(nèi)容。讓許多人認(rèn)為天下太平了。然而世界真的和平了嗎？答案是否定的?？纯粗袊貓D你就會發(fā)現(xiàn)，我們的周圍不但沒有和平，而且是暗潮涌的、危機(jī)四伏。近年來戰(zhàn)爭大有一觸即發(fā)的趨勢。日本右翼勢力否定侵略歷史，修改和平憲法。越南、菲律賓、強(qiáng)占西沙群島、黃巖島。4.）南部的西藏，印度至今還占領(lǐng)著1962年中印戰(zhàn)爭未收復(fù)的中國藏南地區(qū)想想百多年來中國屈辱的歷史，更堅定了我們要建立一支強(qiáng)大國防力量的決心?！毙轮袊皇菨M清政府，現(xiàn)在也不是鴉片戰(zhàn)爭。帝國主義我們不能掉以輕心，但是如越南、菲律賓之流也不能讓他們?nèi)缛畞y吠。是保衛(wèi)祖國的主力軍。青少年需要繼承前輩的責(zé)任。我想作為青少年，我們要做的，首先是學(xué)好知識?！弊鎳目茖W(xué)技術(shù)要靠當(dāng)代的青少年開拓發(fā)展，用科學(xué)知識鞏固國防。引用一百多年前，梁啟超先生所作《少年中國說》中的經(jīng)典語句“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！甭犕赀@段《少年中國說》的語句，你認(rèn)為文章的主旨是什么？（提問3）主旨是：“少年是中國的未來。首先，樹立愛國主義思想。國防、國防，有國就必須要防。保衛(wèi)祖國就是保衛(wèi)我們自己。其次，明確青少年的國防責(zé)任。正如歌曲中唱的那樣“你不扛槍，我不扛槍，誰來保衛(wèi)媽媽，誰來保衛(wèi)家?！睘榱损B(yǎng)育我們的大地不被蹂躪；為了愛我們的親人不被欺辱在座的姑娘們、小伙們，你們會選擇退縮嗎?。浚ㄕ埓蠹腋呗暬卮穑┕旁娪性啤澳袃汉尾粠倾^，收取關(guān)山五十州。第三，國防意識時刻不能放松。它告訴我們，記住“九一八”時刻保持警惕?！?正如剛才我們分析的一樣，世界還遠(yuǎn)未太平，機(jī)會總是眷顧有準(zhǔn)備的人的。了解國防，了解中國，了解世界只要我們自己不松懈，試問天下誰又能將我們打??！今天的課程我們就將講到這里。第三篇：國防教育課教案國防教育課教案教學(xué)目的 通過宣傳習(xí)近平主席關(guān)于“加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動。教學(xué)重點 通過宣傳習(xí)近平主席關(guān)于“要引導(dǎo)官兵強(qiáng)化憂患意識、危機(jī)意識、使命意識，做到信念不動搖、思想不松懈、斗志不衰退、作風(fēng)不渙散，始終保持堅定的革命意志和旺盛的戰(zhàn)斗精神。教學(xué)設(shè)想 通過課程講解，使同學(xué)們初步了解我國憂患處境，了解我黨我軍應(yīng)對憂患處境的戰(zhàn)略方針和全軍全面、積極、扎實備戰(zhàn)，堅信我軍能戰(zhàn)勝一切膽敢來犯之?dāng)??！皣鵁o防不立，民無兵不安”，這是千百年來人類反復(fù)實踐得出的真知灼見，也是人類社會發(fā)展的真實寫照。各國人民渴望和平，努力尋找、爭取一個安全、穩(wěn)定、和睦的生存空間，不斷以正義的力量抑制著戰(zhàn)爭因素的增長。戰(zhàn)爭的硝煙仍未散盡，它總是如幽靈一般與人類相伴相隨。強(qiáng)權(quán)政治還在橫行，武裝干涉別國內(nèi)政的事件屢見不鮮，局部戰(zhàn)爭連連迭起，和平之樹在核彈的夾縫中艱難地生存。人類遠(yuǎn)沒有到可以化劍為犁的時代。偉大的中華民族曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難。新中國成立后，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了壓在頭上的三座大山，徹底擺脫了受壓迫、受凌辱的命運，揚眉吐氣，真正成為這個古老國度的主人。我們不能忘記鴉片戰(zhàn)爭留下的割地賠款、喪權(quán)辱國的歷史悲?。徊荒芡洶藝?lián)軍攻占北京、燒殺掠奪的奇恥大辱；不能忘記日寇鐵蹄踐踏國土、涂炭生靈的慘痛教訓(xùn)；不能忘記國際反動勢力妄圖和平演變中國、顛覆社會主義的現(xiàn)實。一個國家，一個民族，要想捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益，維護(hù)自己的尊嚴(yán)和生存發(fā)展權(quán)利，就不能不重視國防建設(shè)，走富國強(qiáng)兵之路。只有深入開展全民國防教育，才能強(qiáng)民強(qiáng)心。”因此，開展全民國防教育，提高公民的國防意識，使每個公民深刻認(rèn)識國防建設(shè)的必要性和重要性，增強(qiáng)愛國主義的責(zé)任感、迫切感，自覺地履行國防義務(wù)，是確保我國社會主義江山千秋永固的一項重要舉措。(二)我國海疆:中國還有著寬廣遼闊的海洋國土。二、我國的憂患處境隨著世界戰(zhàn)略格局和亞太地區(qū)戰(zhàn)略格局的不斷發(fā)展變化，我國的周邊安全環(huán)境也增加了許多不確定和不穩(wěn)定因素。雖然，現(xiàn)在這個時期是我們周邊環(huán)境比較好的一個時期，但是從優(yōu)患意識的角度講，目前的周邊安全環(huán)境也是20年來最復(fù)雜的一個時期。我們從七個方面來看下美國對我們的軍事威脅。在這份16頁的美國新軍事戰(zhàn)略文件中，10條作戰(zhàn)任務(wù)針對中國的就有6條。2013年1月4日美國奧巴馬總統(tǒng)簽署生效了美日安保條約適用與釣魚島的法案，從而徹底赤裸裸地暴露了劍指中國的險惡用心。美國一方面表示在釣魚島等中國核心利益問題上不選邊站。美國政要還多次表態(tài)釣魚島為美日安保條約適用對象和將協(xié)防菲律賓。(3)在經(jīng)濟(jì)上:美國逼中國搞軍備競賽想拖垮中國經(jīng)濟(jì)。美國進(jìn)行的貨幣量化寬松政策使美元貶值，造成世界范圍的通貨膨脹，加大了我國的通貨膨脹。美空軍參謀長施瓦茨上將專門解釋發(fā)展新型戰(zhàn)略轟炸機(jī)的理由就是“著眼于確保能穿透中國的防空網(wǎng)絡(luò)”。此舉或預(yù)示美國與中國的博弈將進(jìn)入戰(zhàn)術(shù)階段并轉(zhuǎn)守為攻。因此，中美兩國由以前在政治與戰(zhàn)略層面上的對抗，逐漸轉(zhuǎn)向兩國軍方間的戰(zhàn)術(shù)對抗。這意味著中美沖突開始走向技術(shù)層面的現(xiàn)實性階段。(5)在輿論上:美國在人權(quán)報告里繼續(xù)對中國人權(quán)進(jìn)行橫加指責(zé)?！贝链┝嗣绹奶搨萎嬈?。美國劍指中國，想通過上述國際、我國內(nèi)的氛圍不戰(zhàn)而屈我之兵?，F(xiàn)在，戰(zhàn)爭已經(jīng)不會像我們原來預(yù)想的那樣開始，其實，輿論戰(zhàn)爭、金融戰(zhàn)爭、貿(mào)易戰(zhàn)爭、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭、糧食戰(zhàn)爭、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)爭等等，我們原先不了解的戰(zhàn)爭早已激烈地開始了。大家都知道2013年10月，美國聯(lián)邦政府關(guān)門事件（停擺），我認(rèn)為這完全是對中國進(jìn)行的一場戰(zhàn)略欺騙，讓中國放松對美國的警惕，美國歷史上已經(jīng)這樣所謂地關(guān)門十幾次了。美國秘密啟動了針對中國的圍殲解放軍艦機(jī)沖出第2島鏈的“蓮葉戰(zhàn)略”，在關(guān)島基地的基礎(chǔ)上，增加重啟部署了硫磺島、塞班島軍事基地，打造太平洋一切新舊的基地圍堵中國大陸的艦隊。塞班島，提尼安島，威克島和帕勞群島，這個就是一組蓮葉。這個蓮葉的概念是什么呢?蓮葉就是水珠在上面滾動，但是水滴不漏，那么如果中國的艦機(jī)突破第一島鏈到第二島鏈，甚至要威脅到珍珠港的時候，這蓮葉戰(zhàn)略就起到作用。在戰(zhàn)時，那么就是滴水不漏要把中國的艦機(jī)圍殲，這是美國蓮葉計劃的一個宗旨。緊鑼密鼓加固中國對面的軍事基地。美國x波段高性能雷達(dá)部署在日本靠向中國的方向，配合全球鷹、無人戰(zhàn)略偵察機(jī)，全面監(jiān)視中國北海艦隊、東海艦隊、南海艦隊。一切對我國的圍堵遏制工作都在有條不紊地進(jìn)行，這象美國政府關(guān)門的樣子嗎?(二)日本的軍事威脅日本也亡我之心不死。1931年的“”事變和1937年的“77”事變都是日本以制造事端栽贓中國軍隊為借口挑起的戰(zhàn)爭，侵占了我國東北、華北、華東、華南大半個中國。日本對中國東北垂涎已久。欲征服世界，必先征服中國?，F(xiàn)在，日本軍國主義在美國的縱容下正在復(fù)活。近年來，日本政府的動作不斷加大，先后出臺了《周邊事態(tài)法》、《自衛(wèi)隊法修正案》、《海上保安廳法修正案》等法案，將自衛(wèi)隊的活動范