【正文】 課堂上學(xué)不到的知識(shí)，既能開闊視野，又能增長(zhǎng)見識(shí)，為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的日常行政工作。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：接聽、轉(zhuǎn)接電話。負(fù)責(zé)辦公室的文秘、信息、機(jī)要和，做好辦公室檔案收集、整理工作，并做好會(huì)議記錄。送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件。復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等。計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字。三、實(shí)習(xí)過程自從實(shí)習(xí)后，每天就必須按時(shí)上班，不能遲到，所以周末可以算是工作日的希望，每天睡到自然醒是一種奢望。有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這件事給我上了寶貴的一課，我重新深刻地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)工作人員，首要了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖是開展一切工作的首要和做好工作的前提。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時(shí)認(rèn)真仔細(xì)且不厭其煩，并要勤于動(dòng)腦思考，才能真正地完成好任務(wù)。但是這時(shí)我再在文件目錄輸入頁(yè)碼時(shí)，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負(fù)擔(dān)。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，也教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。工作幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些肯定之后，交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù)。記得第一天辦公室的那個(gè)女孩向我介紹過公司大體概況，我當(dāng)時(shí)也聽過看過，但是聽來(lái)的都沒有多大的印象，只有自己去做過了才能更加清楚。但是我的收獲卻是很大的，每個(gè)部門的主管和文員我都了解了，各部門的人員也大體了解，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo)，哪些送給部門文員讓他們自行下發(fā)，我都可以獨(dú)立辨別了。在學(xué)校我雖然學(xué)的是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，可能你認(rèn)為和文員的工作內(nèi)容不沾邊，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)。做eXcel表格、word文檔文件等式辦公軟件在學(xué)校學(xué)過的知識(shí)。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀6一、公司概況（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月11至20xx年x月25（二）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx市金山西路1號(hào)（三）實(shí)習(xí)單位情況簡(jiǎn)介：我所在的實(shí)習(xí)單位是銅陵有色金屬公司下屬的金隆銅業(yè)有限公司，金隆公司是由銅陵有色金屬集團(tuán)股份有限公司、日本住友金屬礦山株式會(huì)社和住友商事株式會(huì)社、廣西平果鋁業(yè)公司共同組建的中外合資企業(yè)。是我國(guó)第一座自行設(shè)計(jì)和施工的閃速煉銅工廠，初期設(shè)計(jì)生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)高純陰極銅10萬(wàn)噸、硫酸38萬(wàn)噸以及金、銀等副產(chǎn)品。二、實(shí)習(xí)主要工作介紹（一）實(shí)習(xí)過程實(shí)習(xí)大致分為二個(gè)階段，第一個(gè)階段；理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段。第二階段：正式工作階段，到了這階段，我才有資格進(jìn)入生產(chǎn)車間進(jìn)行真正的點(diǎn)檢實(shí)踐。主要工作是檢查我所負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)的設(shè)備是否能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。剛開始被分配到機(jī)保課的時(shí)候，并不知道機(jī)保是干什么的，總覺得有點(diǎn)類似于搞維修的那種感覺，所以總有點(diǎn)瞧不上。待到正式上班的時(shí)候，我跟著師父下現(xiàn)場(chǎng)，看著師父在點(diǎn)檢的時(shí)候所展現(xiàn)的專業(yè)技能和鎮(zhèn)定神情，我由衷的感到佩服，因?yàn)樗邳c(diǎn)檢的時(shí)候很多的方法都是我沒見到過的，有溫度測(cè)量法，振動(dòng)測(cè)量法，更讓我感到驚奇和佩服的是聽音辨故障的方法，這種方法我以前只有在書本上看到過，但從沒親眼看到，這次倒是開了眼界，親眼看到了這種高技術(shù)含量的點(diǎn)檢方法。然后師父讓我繼續(xù)在那聽了一會(huì)的聲音，不能只聽一片混混的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，而是要從嗡嗡聲里繼續(xù)往深處聽，從里面發(fā)現(xiàn)細(xì)微的不同之處；所以經(jīng)驗(yàn)很重要，關(guān)鍵在于多練。剛開始認(rèn)為是排風(fēng)機(jī)軸承座的緊固螺栓松了，所以通知協(xié)力單位派人過去將緊固螺栓進(jìn)行緊固；剛開始緊固振動(dòng)是小了一點(diǎn)，但是過了幾個(gè)小時(shí)以后振動(dòng)又大了起來(lái)；在以后的十幾天里，每次振動(dòng)大了都是對(duì)螺栓進(jìn)行緊固，但這都是治標(biāo)不治本的。經(jīng)過一段時(shí)間的跟蹤觀察，終于發(fā)現(xiàn)了排風(fēng)機(jī)振動(dòng)過大的主要原因：排風(fēng)機(jī)扇葉上某一點(diǎn)的重量不平衡，最終我們?cè)谏厦婧干狭髓F塊以平衡它的重量，經(jīng)過一番苦苦的研究實(shí)踐后，排風(fēng)機(jī)振動(dòng)過大的原因終于解決了。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。3：管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時(shí)，要因人而異！4：自強(qiáng)自立俗話說：“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工7作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在這五個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨(dú)立！5：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。來(lái)源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。6：專業(yè)的重要性選擇了機(jī)電為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。想通過，親身體驗(yàn)頂崗實(shí)習(xí)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過頂崗實(shí)習(xí)，找出自己的不足和差距所在。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠8適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來(lái)到了金隆公司，開始了我這個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。在工作上還要有自信。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。知識(shí)的積累也是非常重要的。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。四、致謝感謝金隆銅業(yè)有限公司為我提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，感謝生產(chǎn)車間的老師，感謝與我工作的并給予我?guī)椭耐?。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生9走向新一頁(yè)，同時(shí)也很感謝在實(shí)習(xí)期間的同學(xué)們，特別是我們機(jī)電專業(yè)的指導(dǎo)老師以及同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)給予我的支持與鼓舞！大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀7時(shí)光荏苒，回想初到大學(xué)的我還是個(gè)稚氣未脫的孩子，可是看似很長(zhǎng)的四年就在沐浴著老師的關(guān)愛與同學(xué)的真摯中匆匆流過，如今長(zhǎng)成了落落大方的女人，激動(dòng)的同時(shí)也夾雜著失落。當(dāng)我來(lái)到河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院的那天起，我知道這是我夢(mèng)開始的地方。但是那時(shí)候我也很忐忑，不知道大學(xué)的老師什么樣，寢室生活什么樣，這些對(duì)我來(lái)說都是新鮮的。如今，走在校園的路上，想著今年的六月是何等的傷感。我忍著淚水要對(duì)這一切說再見了，學(xué)校的樹、學(xué)校的人、學(xué)校的圖書館再見了！但是，再次抬起頭的時(shí)候，我看見了夢(mèng)想的翅膀。我們有的只是家和教室兩點(diǎn)一線的生活。學(xué)校是美麗的，我把她當(dāng)做是美麗的花園。一個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣是最能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的，學(xué)校嚴(yán)禁的教學(xué)風(fēng)格，親切的人文關(guān)懷都教會(huì)了要做一個(gè)有素質(zhì)，有文化的人。剛開始上課，一時(shí)適應(yīng)不了大學(xué)的教學(xué)方式，心情一度十分低落。成績(jī)也有所下滑，可是老師看出了我情緒的變化。慢慢的，成績(jī)一天比一天好，我感受到了園丁的力量，園丁在我成長(zhǎng)的過程中為我修剪枝杈，把偏離軌跡的我拉回了筆直的光明之路。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，老師拉了我一把，在我找不到方向的時(shí)候?yàn)槲尹c(diǎn)亮了一盞燈，并用他的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了做人的道理。記得剛上大學(xué)的時(shí)候適應(yīng)能力非常的差，尤其是人際交往方面，一時(shí)間面對(duì)來(lái)自四面八方的同學(xué)有些不知所措，再加上離家思念家鄉(xiāng)的親人和朋友，一度十分不愛說話，人也變得越來(lái)越閉塞。慢慢的我的生活中有了陽(yáng)光，我找到了原來(lái)的自己。讓我回憶最多的不是我們一起游玩，嬉鬧，而是我們深夜在熄燈之后點(diǎn)著小臺(tái)燈圍坐在一起學(xué)習(xí)的情景。一個(gè)積極向上的小團(tuán)體在我無(wú)助的時(shí)候拉我一把，在我懶惰的時(shí)候提醒我，我們是每個(gè)人的老師，在互相的關(guān)照中成長(zhǎng)。在這四年中，我學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)，不僅僅局限于書本，還有很多課外的實(shí)踐，在這些實(shí)踐中不僅開拓了我的視野，更為我找到了方向。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的，可如今我卻養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在設(shè)計(jì)上不斷思考探索，把學(xué)到的知識(shí)加以鞏固創(chuàng)新，使我的能力不斷進(jìn)步，我覺得這離不開學(xué)校對(duì)我的栽培，良好的學(xué)習(xí)氛圍，正直的校園風(fēng)氣都是助我成長(zhǎng)的推手。我也無(wú)數(shù)次的思考過，我學(xué)習(xí)是為了什么？真的只是為了一份高收入的工作嗎？不然，我學(xué)習(xí)還是為了我的家人，我的祖國(guó)，盡管是綿薄之力我也要竭盡全力去奉獻(xiàn)！學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是我充滿快樂的地方。使原本不愛運(yùn)動(dòng)的我變得樂于運(yùn)動(dòng)。身體個(gè)革命的本錢，知識(shí)是武裝自己的有力武器。這一切我從河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院得到了?？墒牵舜蔚碾x別不是悲傷的更應(yīng)該是愉快的。對(duì)于未來(lái)，對(duì)我夢(mèng)想我都期許著。畢業(yè)了之后才知道，學(xué)校的生活才是幸福。對(duì)于未來(lái)我有忐忑也有期待。首先，我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；其次，我要做一個(gè)令父母欣慰的人；最后，我要做一個(gè)有夢(mèng)想的人。未來(lái)還有太多需要我去探索。走出課堂來(lái)到社會(huì)這個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。不知道未來(lái)的我會(huì)是什么樣子，可是我會(huì)給自己時(shí)間去奮斗。我的夢(mèng)想需要時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)，給自己三年的時(shí)間去尋找自己的方向，給未來(lái)定位。也許現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是有距離的，但是夢(mèng)想也是通過努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，畢業(yè)后我也許會(huì)茫然，也許會(huì)找不到方向，但是想到母校，想到我的大學(xué)時(shí)光，想到老師的諄諄教誨，想到同學(xué)們的幫助，一切就不會(huì)太困難。不管歲月如何變遷，年齡多大，都保持自己的一顆赤子之心去為自己的夢(mèng)想而展翅翱大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀8我的實(shí)習(xí)是由南開大學(xué)法律系和四平市中院共同安排的。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了大量民事訴訟的庭審過程,在一些案件的審理中還擔(dān)任了書記員的工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。案件具體情況如下：一、案件的由來(lái)和審理經(jīng)過郭繼魁與中興經(jīng)貿(mào)有限公司、中興建筑公司、中興房地產(chǎn)開發(fā)公司及尹杰買賣合同糾紛一案由四平市鐵西區(qū)人民法院20xx年4月29日作出(2XXX)四西民二初字第349號(hào)民事判決。二、當(dāng)事人和其他訴訟參加人情況上訴人(原審原告)：郭繼魁委托代理人：蓋如濤。法定代表人：劉連貴委托代理人：胡振儒被上訴人(原審被告)：中興建筑公司法定代表人：劉連貴委托代理人：蘇軍，被上訴人(原審被告)：中興房地產(chǎn)開發(fā)公司法定代表人：吳孝貴委托代理人：付佳賓，被上訴人(原審第三人)尹杰，委托代理人：竇樹法三、原判要點(diǎn)和上訴的主要內(nèi)容原告郭繼魁訴稱：XXXX年6月7日原告與被告四平市中興建筑公司簽訂商品房出售協(xié)議書，將中興二期工程⑥⑦，2/0AB軸約86平方米商網(wǎng)出售給原告，原告按合同約定交房款30萬(wàn)元，后又于XXX年9月26日、9月30日分兩筆交增面積款13萬(wàn)元。此房于20xx年5月被被告四平市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司賣給第三人尹杰，是重復(fù)買賣，這種行為是無(wú)效的。被告四平市中興經(jīng)貿(mào)有限公司(以下簡(jiǎn)稱經(jīng)貿(mào)公司)辯稱：原告所述無(wú)異議。第三人與四平市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司所簽購(gòu)房合同是重復(fù)買賣行為，開發(fā)公司發(fā)現(xiàn)重復(fù)出售后，已通知第三人解除合同，且第三人的房款未全部支付現(xiàn)金，是用一輛車折抵了20萬(wàn)元房款，是無(wú)效合同，經(jīng)貿(mào)公司可以按照規(guī)定賠償?shù)谌藫p失。被告四平市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司(以下簡(jiǎn)稱開發(fā)公司)在法定期限內(nèi)未做答辯。他們之間是惡意串通，損害了第三人的利益。但被告建筑公司明知不具有預(yù)售商品房條件就與原告簽訂了商品房買賣合同，且受益人被告經(jīng)貿(mào)公司在同意此房賣給原告之前，就已給第三人換了房款收據(jù)，因此二被告的行為對(duì)原告是一種欺詐行為。被告開發(fā)公司發(fā)現(xiàn)該商網(wǎng)重復(fù)出售后，于20xx年9月6日向第三人發(fā)出通知，因無(wú)權(quán)出售此房，要求解除合同。因此，第三人與被告開發(fā)公司所簽購(gòu)房合同是合法有效的。被告四平市中興建筑公司與原告郭繼魁簽訂的合同無(wú)效，