參加關(guān)愛留守兒童、孤寡老人活動感想-在線瀏覽
2024-11-16 04:58本頁面
【正文】 萬分的感謝的時候，此時此刻語言是多么難以表達我們的感受，我們選擇了沉默。10級會展經(jīng)濟與管理二班劉靜第二篇：關(guān)愛留守兒童,幫扶孤寡老人[模版]關(guān)愛留守兒童，幫扶孤寡老人機電系09車輛團總支以暑期社會實踐為契機圍繞“關(guān)愛留守兒童，幫扶孤寡老人”的主題，借助在福建省閩侯縣葛岐村建立的長期幫扶基地，對留守兒童與孤寡老人進行慰問、關(guān)護以及對部分學生進行知識，道德方面的教育。為當?shù)毓鹿牙先私鉀Q生活中的難事，并給予精神上的關(guān)懷。在啟動儀式上，李偉老師介紹了本次實踐活動的主要內(nèi)容和主要目的，強調(diào)了實踐隊以關(guān)愛留守兒童和幫扶孤寡老人作為實踐平臺，組織大學生志愿者為農(nóng)村留守兒童進行支教。7月11日清晨，進行支教的隊員們準時到達了葛歧村進行教學。今天給我們印象最深刻的是，在與家長的交流中，家長們提到的一個細節(jié):“小孩子現(xiàn)在完全沒什么自己的理想，就知道以后長大也像家里人一樣出去打工?！案改钢異圩?，則為之計深遠”，這也更加堅定了我們做這個活動的決心，而我們在今后的活動中也將著重拓展孩子們的知識面，培養(yǎng)人生觀，價值觀，讓他們更加了解生活，把生活更加精彩的一面展現(xiàn)在他們面前。實踐隊員對支教工作做了具體安排。對于這堂課學生們都表現(xiàn)得很期待，同時還有一點兒膽怯和害羞，但是在實踐隊員的引導下，課堂開始活躍起來，小學生們的積極性慢慢升高，實踐隊員也更加滿懷激情地投入到教學中。在給孩子們上課，既是對實踐隊員的鍛煉和考驗，也是他們每個人自我升華的過程。7月13日，在葛岐村干部的陪同下，李偉老師和機電系09級社會實踐團隊隊員一同慰問了葛岐村貧困戶孤寡老人。慰問中，李偉老師親切地和老人交談，并詢問了老人的日常生活起居和身體健康狀況等，讓老人感受到兒女般的關(guān)愛。除了和老人們聊天，實踐團隊的志愿者還幫助老人們做家務(wù)打掃衛(wèi)生。在大家用實際行動給老人送去快樂，增添溫暖的同時，也讓這些即將走向社會的孩子們學到什么是關(guān)懷，什么是奉獻。7月14日福建工程學院機電系09級暑期社會實踐團隊的志愿者們繼續(xù)圍繞關(guān)心留守兒童主題來到葛岐村。李偉老師緊扣留守兒童普遍存在的心理困惑展開，圍繞“認識自我，悅納自我，提升自我”、“走出生活困惑，多與朋友溝通交往”“樹立理想，合理規(guī)劃，不斷進取”等話題進行了深入淺出的講解。老師生動輕松的講解，幫助孩子們樹立了自信，增強了他們獨立的信心。7月15號上午，實踐隊員們早早的來到了葛岐村村委會。因為在此次活動中，我們有幸請到了參加了抗美援朝的老志愿軍爺爺。在1個小時的互動中，老爺爺為我們解答了很多疑惑，同時老爺爺也很關(guān)心隊員們的學習情況，并鼓勵隊員們要好好學習，日后成為祖國的棟梁。作為當代大學生我們意識到今后必須加強社會主義精神文明建設(shè)，弘揚民族正氣，振奮民族精神。7月15日，今天是機電系09級赴閩侯葛岐村暑期社會實踐的最后一天。當領(lǐng)隊把實踐情況匯報給村委和老師后，大家共同總結(jié)出了此次實踐活動的不足之處，并且總結(jié)出了解決的辦法。最后，隊員們向孩子們贈送了一些書籍，希望孩子們好好學習，健康成長，成為祖國棟梁。在今后機電系將投入更多關(guān)心到弱勢群體，盡大學生作為知識分子應盡的義務(wù)，回報社會。要多一份努力和珍惜，做一個有用的人，將來能為國家出一份薄力。作為新時代的大學生，我們肩負著沉甸甸的歷史責任感以及振興中華民族地偉大使命，要從小事做起，要從身邊做起，不要忽視社會上一些弱小的群體，要懂得關(guān)愛留守兒童，幫助孤寡老人，不拋棄，不放棄。此外，我們大學生更要不斷地鍛煉自己，提高自己，完善自己，這樣我們才有能力去振興中華民族和保護家人，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的一份力量。讓他們感受社會大家庭的溫暖。五：活動時間：2014年10月12日。八：活動要求：。3．到社區(qū)送溫暖的志愿者必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。提前準備好所需要的各種物品。幫老人們打掃衛(wèi)生,整理家務(wù)。進行文藝表演；談心交流，下棋等，消除他們的寂寞感；進行文藝表演；
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