【正文】 熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研不深入，論證不透徹。今后，我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，努力把在黨校養(yǎng)成的好作風(fēng)、好習(xí)慣帶回單位，帶到工作中去，著力用學(xué)習(xí)成就指導(dǎo)未來(lái)，以知識(shí)塑造人生，不斷鍛造自我，提高自我，完善自我，努力增強(qiáng)為民服務(wù)的真本領(lǐng)，在本職崗位上尋求新知識(shí)，探索新方法，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)！第二篇：學(xué)習(xí)小結(jié)黨校中青班中青班學(xué)習(xí)小結(jié)回顧二個(gè)月的中青班學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活，我深切地感受到在當(dāng)今社會(huì)中，理論學(xué)習(xí)之重要，知識(shí)更新之迫切，溝通協(xié)作之可貴。它不僅開(kāi)闊了眼界，拓展了思路，也使自己的理論基礎(chǔ)、眼光見(jiàn)識(shí)、創(chuàng)新思維、團(tuán)結(jié)協(xié)作、黨性修養(yǎng)等有了大幅程度的提高。區(qū)委黨校結(jié)合實(shí)際，制定了周密而緊湊的教學(xué)計(jì)劃，為我提供了豐盛的“知識(shí)大餐”“知識(shí)套餐”。學(xué)習(xí)形式靈活，有課堂互動(dòng)式教學(xué)、討論發(fā)言、觀點(diǎn)辯論等。保證了此次學(xué)習(xí)的高度和前瞻性，保證此次學(xué)習(xí)先進(jìn)性。接受高層次寬領(lǐng)域的知識(shí)傳播，起到了促進(jìn)我學(xué)習(xí)生涯成長(zhǎng)的“倍增器”作用。街道、信訪辦、高新產(chǎn)業(yè)服務(wù)區(qū)等互動(dòng)式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，市委黨校公共突發(fā)事件新聞發(fā)布會(huì)模擬，麥克風(fēng)時(shí)代的媒體溝通與輿論引導(dǎo)面對(duì)面訪談及老師點(diǎn)評(píng)……，有效提升了我運(yùn)用理論知識(shí)的實(shí)戰(zhàn)能力。特別是警備區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)的軍營(yíng)錘煉和青浦淀山湖素質(zhì)拓展體驗(yàn)時(shí)間雖短，但印象非常深刻，收獲頗豐。實(shí)踐證明，一個(gè)倘若缺乏策略，不善團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，往往會(huì)事倍功半，其結(jié)果最終必被社會(huì)淘汰。也使我進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)信任協(xié)作相當(dāng)重要，只有同心協(xié)力，以長(zhǎng)補(bǔ)短，才能聚點(diǎn)滴成蒼海，產(chǎn)生整體效應(yīng)，走向圓滿(mǎn)與共贏。發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，利用對(duì)攝像有興趣的機(jī)會(huì)，為中青班拍攝視頻照片，把我們學(xué)習(xí)與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，把我們學(xué)習(xí)的歷史記錄下來(lái)，留下我們?nèi)松淖阚E和印象。由于自己長(zhǎng)期在業(yè)務(wù)一線(xiàn)從事行政工作，做得多，說(shuō)得少，同時(shí)也是做得多，總結(jié)得少，自己在文字和口頭表達(dá)上還有待提高。通過(guò)這次培訓(xùn)，在口頭表達(dá)能力上得到了一定的提高，轉(zhuǎn)變了不開(kāi)口說(shuō)到大膽說(shuō)過(guò)程。二、幾點(diǎn)感悟調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色。參加學(xué)習(xí)要有“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即從繁忙的工作轉(zhuǎn)變到緊張的學(xué)習(xí)上來(lái)；從領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變到普通學(xué)員上來(lái)，從家庭生活轉(zhuǎn)變到集體生活上來(lái)。到了黨校，我就要轉(zhuǎn)變角色，就變成一個(gè)“小學(xué)生”了，就要求我們要多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多干，只有這樣，才能盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有這樣，才能學(xué)有所成。責(zé)任心是一種來(lái)自?xún)?nèi)心的自覺(jué)，是一種使命感，有責(zé)任心的人一定會(huì)努力認(rèn)真地忠于職守，嚴(yán)格紀(jì)律意識(shí)。不能想當(dāng)然、不能飄飄然，不能一切感覺(jué)良好。通過(guò)重慶紅色之旅，黨性分析，作為局的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要對(duì)工作一線(xiàn)的職工要和藹可親、不能冷若冰霜。學(xué)會(huì)包容，增進(jìn)友誼，感悟人生。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳?。不同的學(xué)識(shí)，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛(ài)好，不斷相互交流、相互碰撞，互相包容，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。三、今后努力方向 中青年干部培訓(xùn)班為干部的鍛煉和成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，正是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了今后的努力方向：一是堅(jiān)定信念，保持清醒，在政治上做一個(gè)靠得住的人；二是求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，在工作上做一個(gè)有本事的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；三是牢記宗旨，?zhí)政為民，在作風(fēng)上做一個(gè)群眾信得過(guò)的人。最后，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)在我學(xué)習(xí)期間的關(guān)心和幫助表示衷心的感謝！第三篇：黨校青干班學(xué)習(xí)小結(jié)市委黨校第期青干班的學(xué)習(xí)體會(huì)打造南昌東大門(mén)建設(shè)江西一流鎮(zhèn)根據(jù)市委組織部和高新區(qū)工委安排，今年9—12月份，本人參加了市委黨校第期青干班的學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，是一次很好的鍛煉。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，市委組織部、市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視，課程安排豐富緊湊，課堂講解深入淺出，黨性鍛煉效果明顯。一、學(xué)習(xí)體會(huì)黨的十六屆五中全會(huì)指出：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)。這次集中學(xué)習(xí)，特別是小城鎮(zhèn)建設(shè)的課程講授，對(duì)我很有觸動(dòng)，使我深深體會(huì)到：加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑。規(guī)劃是建設(shè)小城鎮(zhèn)的龍頭。規(guī)劃既要符合本地實(shí)際，又要應(yīng)適當(dāng)超前，建設(shè)分期進(jìn)行，避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)，確保小城鎮(zhèn)建設(shè)的科學(xué)性、合理性、前瞻性，達(dá)到整合空間形態(tài)、優(yōu)化資源配置、完善功能布局、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、改善人民群眾生產(chǎn)生活條件的目的。二是特色興鎮(zhèn)意識(shí)。特色決定品位，細(xì)節(jié)決定成敗。首先，要立足本地資源。其次，要借鑒外地經(jīng)驗(yàn)。既要借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，又不能盲目仿效。再次，要更新發(fā)展理念。三是和諧發(fā)展意識(shí)。要堅(jiān)持把小城鎮(zhèn)建設(shè)與解決“三農(nóng)”問(wèn)題，特別是解決失地農(nóng)民的生計(jì)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把它作為小城鎮(zhèn)建設(shè)的先導(dǎo)工程來(lái)抓。四是生態(tài)保護(hù)意識(shí)。切實(shí)解決污水污物的任意排放、垃圾的隨意堆積和占道經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題。二、理性思考抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)，就葛源鎮(zhèn)而言，關(guān)鍵是要立足鎮(zhèn)情，找準(zhǔn)自身的比較優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。葛源是著名的“紅色省會(huì)”?，F(xiàn)存眾多保存完好的革命舊址，有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位5處，省、縣級(jí)文物保護(hù)單位的有50余處。我鎮(zhèn)將立足此項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，不斷豐富、挖掘“紅色”內(nèi)容，不斷升華、拓展“旅游”載體，用