【正文】 人皆有之，賢者能勿喪耳。今①謂人曰：?予子冠履而斷子之手足，子為之乎？?必不為，何故？則冠履不若手足之貴也。爭(zhēng)一言②以相殺，是貴義于其身也。” 【注釋】①今：若，如果。８．解釋下列句中加線的詞或短語(yǔ)。（4分）(1)鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之?！?10．兩文都很推崇“義”，請(qǐng)選出下列最符合“義”的品質(zhì)的一組。②人生自古誰無死？留取丹心照汗青。④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，魯智深大鬧野豬林。A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①②⑤11．兩文都運(yùn)用了比喻論證來闡明觀點(diǎn)，請(qǐng)擇用兩文中的原句回答下面問題：（2分）【甲】文用“ ▲ ”論證了“舍生取義”的觀點(diǎn)； 【乙】文用“ ▲ ”論證了“萬事莫貴于義”的觀點(diǎn)。（14分）①當(dāng)絕大多數(shù)人都和諧地融于社會(huì)交往中時(shí)，害羞者似乎就成了異類。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時(shí)，顯得不同尋常的謹(jǐn)慎和緘默。但是科學(xué)家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測(cè)試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。所以，在參加社交活動(dòng)時(shí)，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對(duì)難以辨識(shí)的表情時(shí)，就會(huì)變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。也就是說。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強(qiáng)烈地體驗(yàn)積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。同時(shí)，他們涉及暴力犯罪或團(tuán)伙犯罪的幾率也更低。（4分）（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動(dòng)較弱，負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍 → ▲ → 警惕→害羞（2）基因分析：基因差異 → ▲ → 焦慮、驚恐、抑郁 → 害羞 13．填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．有害羞基因的人，一部分在成長(zhǎng)的過程中，害羞的性格自然就會(huì)發(fā)生改變。C．有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會(huì)發(fā)生改變。14．請(qǐng)從語(yǔ)言的準(zhǔn)確性角度，選擇其中一句分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（2）由于害羞的孩子交往空間相對(duì)狹小，他們會(huì)將注意力集中在一件事上。（3分）說明方法： ▲ 作用： ▲16．第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類。（3分）▲（四）閱讀肖復(fù)興的《擁你入睡》完成題目。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧?。原來?yè)碛械奶烊坏募∧w之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長(zhǎng)大拉開了距離，變得有些羞澀了。他忽然翻了一個(gè)身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！”④我有些受寵若驚。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里，和你膩乎膩乎。⑤莫非懵懵懂懂中,睡意朦朧中,兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí)，跌進(jìn)了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動(dòng)人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。⑦我想起他小時(shí)候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時(shí)侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說：“快啦！快啦！”卻永遠(yuǎn)快不了，心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。⑧那時(shí)候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他一點(diǎn)兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn)……⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子,想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。⑩兒子長(zhǎng)大了。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我格外小心翼翼地?fù)碇駬碇恢в州p又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會(huì)裊裊飛去… …⑩并不是我太嬌貴兒子，實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。用不了多久，他會(huì)長(zhǎng)得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢… …⑩一個(gè)小時(shí)過去了，我沒有舍得叫醒兒子。（2 分）▲ 18．聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。（2 分）▲（2）簡(jiǎn)要說說第⑩段中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）▲20．閱讀兩則鏈接材料及文章第⑦段內(nèi)容，三段文字共描述了三位父親的舉動(dòng)，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。（朱自清《 背影》）【鏈接二】 軟軟！你常常要弄我的長(zhǎng)鋒羊毫，我看見了總是無情地奪脫你。（50分）根據(jù)下面的提示和要求作文。在現(xiàn)實(shí)生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)……什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。ng，liǎn，泄，魅（錯(cuò)一個(gè)不扣分，錯(cuò)兩個(gè)扣1分）（8分）春風(fēng)不度玉門關(guān)、愁云慘淡萬里凝、無可奈何花落去、固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)、大庇天下寒士俱歡顏、燕然未勒歸無計(jì)、親賢臣，遠(yuǎn)小人。后經(jīng)觀音點(diǎn)化，賜法號(hào)悟凈，一心歸佛，同八戒、悟空一同保唐僧西天拜佛求經(jīng)。（答出“位置隱蔽”即可）（每條各1分）（1）搖曳 孤寂（一處1分）（2）因找不到支撐，散落在地上，被荒草吞沒。（一空1分）（4分）答案示例：意義：創(chuàng)建省級(jí)文明城市，可以更好地改善城市環(huán)境，打造城市形象，提升城市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力；可以不斷提高城市文明程度和市民文明素質(zhì)，激發(fā)全市人民形成和保持爭(zhēng)先的精神狀態(tài)；創(chuàng)建使群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，形成政府親民、市民擁政的良好互動(dòng)局面。努力方向：加大宣傳力度，抓好活動(dòng)引導(dǎo)，引導(dǎo)人們從我做起，從身邊小事做起，講文明話、辦文明事、做文明人，不斷提升社會(huì)文明程度和市民文明素質(zhì)。（1分）用“見”就將秋風(fēng)與秋風(fēng)所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。（找出1分，分析2分酌情給分）(1)“辟”同“避”躲避(2)不喪失罷了(3)給你(4)為什么（4分答對(duì)1個(gè)給1分。(2)為一句話而爭(zhēng)斗,以至互相殘殺,這是由于義比他們的身體貴重啊!（每句2分。）1【甲】文“舍魚而取熊掌”；【乙】文“冠履不若手足之貴”或“天下不若身之貴也”。）1（1）難以對(duì)別人的面部表情作出相應(yīng)的反饋；（2）5羥色胺濃度過低。符合事實(shí)，更顯準(zhǔn)確。）（2）“相對(duì)”含有比較意味，準(zhǔn)確說明了害羞者的交往空間只比正常孩子狹小而已，說話不絕對(duì)，表達(dá)準(zhǔn)確。（方法1分，作用2分）1答案突出以下內(nèi)容：不是。（答出任意兩點(diǎn)即可得2分）1（1）躲著換內(nèi)褲，洗澡時(shí)不用父母幫著搓洗；（2）開始長(zhǎng)胡須，出現(xiàn)了喉結(jié)；（3）與父母欲近還遠(yuǎn)的青春期心理。（2）以比喻（“兒子”像“小鳥