三風一訓5篇范文-在線瀏覽
2024-11-16 03:02本頁面
【正文】 否則就會誤人子弟，教師不僅要把教師這一職業(yè)當成一個謀生的手段，更應視之為一個畢生追求的事業(yè)。愛學生既是教師職業(yè)道德的基本要求，也是高效完成教學任務的重要保證。奉獻——蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。學 風：自主合作，樂學善思 學風說明：“自主合作”則是在新課程理念下的新型的學習方式；“樂學善思”是學生個體具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的學習精神。第二篇：三風一訓范文校風：學會做人，學會生活，學會學習。讓社會滿意，讓家長放心。二、強化師德教育，堅持廉潔從教。不體罰或變相體罰學生，不從事有償家教。抓好師生安全教育，增強安全意識和自我保護意識，強化安全措施，及時排除安全隱患，切實保障學生心理健康和行為、財產(chǎn)安全。五、強化教育服務意識，做到對來辦事、來訪、來信和來電的家長、群眾主動熱情、禮貌周到，耐心細致。六、堅持民主管理學校，嚴格實行校務公開，設立校務公開欄、校長信箱、開通投訴電話等規(guī)范和豐富校務公開形式，抓實民主評議學校工作，誠懇聽取廣大學生家長和社會的意見和建議，密切學校與家長、社會的聯(lián)系，接受社會各界的監(jiān)督。學校要本著對家長、對社會負責的態(tài)度辦學，坦誠接納各方面的意見。博愛——沒有愛就沒有教育、沒有愛就沒有創(chuàng)新。對學生，教師要付諸全身心的愛，因為教師的愛能讓學生樂學、好學,同時培養(yǎng)學生的多種興趣、愛好和特長。結合學生的個性和特長，從小培養(yǎng)學生的志氣，才能為造就社會人才奠定堅實的基礎。自強，是未來創(chuàng)新人才的優(yōu)良的個性品質之一，是創(chuàng)新的核心動力。它直接指向新一代在未來生活、學習、工作、事業(yè)中的獨立生活、獨立思考、獨立成就的基本素質和能力的形成。校風說明：重德——良好個人品德形成，為實現(xiàn)自身人生的理想打下基礎，影響和幫助周圍的人，同時也改造著自己的品德。有這樣的個人筑成的團隊，有著鐵一樣的意志，具備堅定的信心。博識——博識方能多才，在小學學習階段，學生要廣泛汲取“營養(yǎng)”，利用閱讀、社會實踐等方式開闊自己的視野，為自己儲備廣博的知識，豐富自己的經(jīng)驗，為今后中學、高中、大
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