2008年yw公司工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-16 02:46本頁面
【正文】 ！不明了依圖紙還是依樣版生產(chǎn)，基層管理干部充其量也只是個(gè)別工作崗位上比較認(rèn)真的員工而已，不能有效統(tǒng)籌安排生產(chǎn)，尚不奢求解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題。173。包裝車間包裝后成品入庫放臵凌亂，包裝現(xiàn)場(chǎng)糟糕，客戶QC對(duì)此多次提出 改善建議。（類似的其它理由還有很多，都是在問題發(fā)生后找來塞責(zé)。工程部：思維僵化，固守陳規(guī)，對(duì)于新產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)和公司在新的艱難環(huán)境下應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)比較被動(dòng)。倉務(wù)部：基本的收貨儲(chǔ)存保管發(fā)料工作并未做到位，倉庫中呆滯料沒有明確的數(shù)量和標(biāo)示；正常使用的物料也沒有做賬目與實(shí)物的一致，生產(chǎn)部門的違規(guī)領(lǐng)料現(xiàn)象比較嚴(yán)重，造成目前的倉庫多有虧空。采購部：對(duì)于新產(chǎn)品的開發(fā)和采購比較盲目，個(gè)別產(chǎn)品送樣程序不太嚴(yán)格，甚至供應(yīng)商不送樣就批量采購物料。四、整個(gè)公司缺乏團(tuán)隊(duì)精神，全員品質(zhì)意識(shí)差173。整個(gè)生產(chǎn)動(dòng)作流程中沒有全員品質(zhì)意識(shí)，不能從整體上考量本部門工作的細(xì)小失誤將會(huì)對(duì)下一部門造成較大工作難度，沒有第一次就將工作做好的理念，對(duì)待本職工作隨意性比較大，嚴(yán)重影響公司的整體質(zhì)量水平。五、會(huì)議頻繁卻不能有效解決問題，公司的執(zhí)行力弱173。本人曾服務(wù)的某個(gè)公司的會(huì)議原則也與此相似“會(huì)而有題，題而有議，議而有決，決而有行，行之有效”，應(yīng)該抵制無效會(huì)議，建議縮短會(huì)議時(shí)間和頻率，能否引入X分鐘會(huì)議的觀念，開會(huì)期間較大程度上影響到正常生產(chǎn)。173。參照之前的績(jī)效工資，部分人員的工資水平不低，但與其承擔(dān)的工作和能力名不副實(shí)，個(gè)別人員的工資水平趨低，導(dǎo)致現(xiàn)行的績(jī)效工資不能真正發(fā)揮應(yīng)有的激勵(lì)作用，反而成為影響人員士氣的一個(gè)不良推手。形成一個(gè)綜合而全面的健全的考核體系，真正做到保證質(zhì)量的前提下多勞多得，少勞少得，不勞不得，獎(jiǎng)勤罰懶的新工資分配方案。七、品質(zhì)部門亟需發(fā)揮強(qiáng)力且副實(shí)的作用173。人員能力參差不齊，尚不能真正肩負(fù)起品質(zhì)把關(guān)的重任，不能將品質(zhì)問題控制在發(fā)展的初始階段，致使問題發(fā)生后也沒有有效的處理方案，更遑論品質(zhì)預(yù)防；權(quán)力有限，原則性不強(qiáng)，不能有效制止皮車間的強(qiáng)行闖關(guān)，在09年的1月份連續(xù)出現(xiàn)兩次客戶QC驗(yàn)貨不通過的重大品質(zhì)事故；樣品制度不健全，產(chǎn)品缺少必需的標(biāo)準(zhǔn)件和正規(guī)的合時(shí)有效的檢驗(yàn)資料，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)不充分，現(xiàn)行的部分資料已經(jīng)不能適應(yīng)目前的要求；公司制定的品質(zhì)合格率沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，整個(gè)部門失職相當(dāng)嚴(yán)重，本人自接手品質(zhì)部門以來深感失職乏力。173。我們的現(xiàn)場(chǎng)管理和全面的戰(zhàn)略管理不能夠?qū)?duì)的人放在恰當(dāng)?shù)奈慌Z上，沒有將有德有才之人放在能發(fā)揮其作用的崗位，無論什么時(shí)候，一個(gè)企業(yè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)必然要求對(duì)人員配臵的精當(dāng)高效，對(duì)于不能勝任崗位工作人員，務(wù)必堅(jiān)持寧缺勿濫的用人方針，否則就會(huì)年掉入因?yàn)槊y不擇賢愚，進(jìn)入到更加忙亂的惡性循環(huán)中。以上是本人這段時(shí)間的不太合格的工作體會(huì)，自知有責(zé)已以寬，責(zé)人以嚴(yán)的思維傾向，歡迎其它各部門對(duì)品質(zhì)部提出寶貴工作建議和批評(píng)。第二篇：yw教研組及個(gè)人工作總結(jié)物理教研組工作總結(jié)初二級(jí)教研組 20112在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)物理教研組工作總結(jié) 的支持和關(guān)心下，按照教科處的要求，有計(jì)劃、有步驟地開展教研組工作。本學(xué)期八年級(jí)組的教研主題是：抓好課前預(yù)習(xí)，課前小測(cè)驗(yàn)，鋪墊新授。加強(qiáng)集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng)。發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，采用了集體分節(jié)備課，統(tǒng)一教案，資源共享，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，優(yōu)化了課堂教學(xué)。聽課后，全組教師能認(rèn)真評(píng)課。通過聽課和評(píng)課活動(dòng)，加深全組教師對(duì)教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。在教研活動(dòng)中，教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長，又有很強(qiáng)的整體協(xié)作意識(shí)。教師通過密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和生命力。對(duì)自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而提升自己的理論水平。這方面還應(yīng)進(jìn)行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在工作上
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1