【正文】 餐具不按要求清洗、消毒??這些聳人聽聞的．．．．事實(shí)，不禁讓人們質(zhì)問(wèn)商家的良心何在。：各有各的說(shuō)法，議論紛紛。：故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人聽了感到驚異或震驚。安徽省合肥市第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．我省規(guī)定，有關(guān)部門在實(shí)施城市危舊房改造、市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，要將徽派古建筑保護(hù)納入改造建設(shè)規(guī)劃，切實(shí)避免損毀現(xiàn)象的發(fā)生。C．以現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建開放式遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，使受教育者的學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，推進(jìn)了信息化進(jìn)程，保障了教育資源分配的公平性。解析 B． “之”指代不明?！?013年舉辦的第117屆波斯頓馬拉松賽逐漸成為全球最具影響的賽事”具體的時(shí)間舉辦的賽事如何“逐漸”？答案 A3．(2013________。________；________。①需要用閱讀造就民族心靈高地，用閱讀提升人民精神氣質(zhì)②閱讀是人們汲取知識(shí)、獲得智慧的基本方法，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的基本途徑③一個(gè)人閱讀的力量，決定個(gè)人學(xué)習(xí)的力量、思考的力量、實(shí)踐的力量④從一定意義上說(shuō)，閱讀就是力量⑤在文化激蕩、思想交鋒、價(jià)值碰撞的當(dāng)今世界，我們要點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)⑥所有人閱讀的力量，決定國(guó)家文化的力量、精神的力量、創(chuàng)造的力量A．②③⑥①⑤④C．④②③⑥①⑤B．④③⑥②⑤① D．②④③⑥⑤①解析 ②承上解釋，④對(duì)②的總結(jié)。答案 D4．(2013為期三天的從議題設(shè)置到活動(dòng)安排處處體現(xiàn)“立足亞洲、放眼全球”特色以及充分展現(xiàn)作為東道主的中國(guó)在與各國(guó)分享發(fā)展機(jī)遇、促進(jìn)亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)?shù)牟梺喼拚搲?013年年會(huì)4月6日拉開帷幕。本屆年會(huì)從議題設(shè)置到活動(dòng)安排，處處體現(xiàn)了“立足亞洲、放眼全球”的特色。5．(2013用友誼寫一本書，一本厚厚的書。答案 示例：友誼如彩綢，我們共同裁剪，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，裝扮出一個(gè)個(gè)五彩的花園。黑龍江省哈師大附中第四次聯(lián)合模擬)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成6～7題。掬水月在手，弄花香滿衣。南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。首聯(lián)總領(lǐng)全詩(shī)，奠定了欣喜愉悅的感情基調(diào)，鋪墊后面對(duì)所有“春山勝事”的描寫。答案 第二聯(lián)情景交融，詩(shī)中描寫到詩(shī)人捧起澄澈的泉水，月影映照在手中的泉水里；擺弄山花，濃郁的花香溢滿衣衫。8．(2013(1)不應(yīng)有恨，____________，人有悲歡離合，________________，此事古難全。(屈原《離騷》)(3)且舉世譽(yù)之而不加勸，________________，定乎內(nèi)外之分，________________，斯已矣。由“喜歡”可推出“親愛的，心愛的”(如“愛女”)?！鼍影菜嘉?生于憂患，死于安樂(lè) 既來(lái)之，則安之 安之若素 安然無(wú)恙 安土重遷 安居樂(lè)業(yè) 安身立命3．被★“被”的本義就是“被子”。由“改變”引申出“交換，互換”“修治，治理”的意義；由“容易”引申出“平坦”(平坦的路不是容易走嗎)，進(jìn)一步引申出“安穩(wěn)”(平坦的路走得安穩(wěn))。由“到某地去”可引申出“到達(dá)某境界”(到某地去的抽象表達(dá))。(甲骨文字形是外部是“衣”字表示肚子。)由于古代醫(yī)療技術(shù)差，肚子受傷意味著“死亡”，因而“卒”有“死亡”之義；這一意義后來(lái)寫作“猝”表示突然死去，故后“卒”亦有“突然，匆忙”的意義?！鰜G卒保車 身先士卒 優(yōu)游卒歲 過(guò)河卒子 不忍卒讀每日必讀5分鐘素材積累為了自己，更為了世界2013年上海高考滿分作文“是這個(gè)世界改變了我，還是我改變了這個(gè)世界？如果我無(wú)法改變這個(gè)世界，至少不要讓這個(gè)世界改變我。既然無(wú)法改變世界，那便做好自己，做好對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要的事。但許多時(shí)候我們無(wú)力實(shí)現(xiàn)，或是在眼下無(wú)力實(shí)現(xiàn)，那更應(yīng)懷著改變世界的夢(mèng)想，努力去做好對(duì)自己重要的事而不被世界改變。讓鮑比曾是法國(guó)《ELLE》雜志總編，突然中風(fēng)之后全身便只剩左眼皮能夠動(dòng)。終于他完成了自傳體小說(shuō)《潛水鐘與蝴蝶》的創(chuàng)作。當(dāng)生命被世界無(wú)情地禁錮，什么才是最重要的事？曾經(jīng)的他或許有改變世界之力，但對(duì)病重的鮑比來(lái)說(shuō)，無(wú)論是對(duì)自己還是世界，重要的事似乎都成了奢望。我努力做著我認(rèn)為重要的事，不為世界，只為我以為他重要。林則徐被多次貶謫，發(fā)配新疆，卻在不毛之地興修水利工程“坎兒井”。真正重要的事，并不是改變世界或是在世界的洪流中保持不被改變的我，而是為了重要的事去努力——為了自己，更為了世界。閱卷組點(diǎn)評(píng)：過(guò)程與結(jié)果，孰更重要？這是一個(gè)哲學(xué)命題。中風(fēng)后的鮑比用眼皮的眨動(dòng)，成就了蝴蝶般自由飛翔的靈魂，證明了他愛自己，更愛他人，做好人生中最重要的事，并堅(jiān)持走好自己的路，才能讓生活留下屬于自己的痕跡。核心亮點(diǎn)：材料豐富 論證有力第三篇：【狀元之路】(全國(guó)通用)2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)鉆石卷 高頻考點(diǎn)訓(xùn)練5高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(五)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2013B．歐洲多國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期低增長(zhǎng)、高支出、高福利社會(huì)制度已經(jīng)積羽沉舟，對(duì)這一制度進(jìn)行．．．．的每項(xiàng)改革都遇到極大的公眾阻力，舉步維艱。．．．．D．“被電腦”的后果，在中學(xué)生的書寫方面表現(xiàn)最為突出。．．．．解析 A．栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。：羽毛雖輕，積多了也能把船壓沉。不合語(yǔ)境。用在此處恰當(dāng)。答案 C2．(2013B．無(wú)數(shù)人通過(guò)隨時(shí)隨地的分享，微博改變了我們的生活，也在推動(dòng)著中國(guó)的進(jìn)步。C．如果說(shuō)原來(lái)勞動(dòng)市場(chǎng)供過(guò)于求的狀況讓廣大務(wù)工者因?yàn)閾?dān)心“飯碗”不保而不敢拿起法律武器維權(quán)的話，如今勞務(wù)工緊缺的狀況則為勞務(wù)工有效維權(quán)提供了機(jī)遇。解析 A．句式雜糅，可刪去“展出”?！坝^望”不能“堅(jiān)持”“加入”“從嚴(yán)”不能讓購(gòu)房者充滿信心，應(yīng)改為“觀望的購(gòu)房者”“從嚴(yán)的政策”，關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì)，“非但”調(diào)到“觀望的購(gòu)房者”之前。河北省唐山一中仿真測(cè)試)依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰1當(dāng)?shù)囊唤M是()文學(xué)創(chuàng)作離不開技巧和形式，但是，它又不僅僅是技巧和形式，________，________，________，________，________，________。最后以⑥①結(jié)尾。浙江省衢州市質(zhì)量檢測(cè))閱讀下面的寓言，在橫線上寫出寓意。于是，它對(duì)小樹林說(shuō)道：“親愛的小樹林，你光著身子不會(huì)凍死嗎？”“因?yàn)槲彝耆裨诤窈竦难├铩；饘?duì)小樹林說(shuō)：“只要你跟我交上朋友，我馬上讓雪融化，讓你像在春天、夏天一樣透青發(fā)綠。這個(gè)故事告訴我們：_________________________________________答案 示例：交友不慎，就會(huì)招致災(zāi)難。廣東省惠州市第一次調(diào)研考試)請(qǐng)根據(jù)下面文段提供的信息，在橫線處填寫恰當(dāng)語(yǔ)句，要求簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，使語(yǔ)段通順連貫?？v波傳播速度較快，但能量相對(duì)較?。粰M波速度較慢，但相對(duì)能量大，是造成危害性破壞的“元兇”。一言以概之，地震預(yù)警是在______①______但破壞性地震波到來(lái)前發(fā)出警告。通俗地說(shuō)，地震預(yù)警就是要搶出兩個(gè)“時(shí)間差”，一個(gè)是______②______傳播的時(shí)間差，一個(gè)是地震波和地震信息傳播的時(shí)間差。山西省康杰中學(xué)第四次模擬)閱讀下面這首詩(shī)，完成6～7題。雁影不復(fù)見，千崖暮如曉。坐睡船自流，云深一蓑小。在詩(shī)中既點(diǎn)明了題目中的“暮”字，又為后面寫人的活動(dòng)提供背景。8．(2013(1)況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，______________，____________。________________，往往取酒還獨(dú)傾。________________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。易誤用為“善于學(xué)習(xí)借鑒，為我所用”。不親自作案而坐等分取贓物。良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。曾幾何時(shí)：指時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。噤若寒蟬：噤，閉口。比喻不敢說(shuō)話。不(能)贊一詞：贊，參與。慘淡經(jīng)營(yíng)：本來(lái)是說(shuō)作畫之前的苦心構(gòu)思，后來(lái)形容苦費(fèi)心思謀劃并從事某項(xiàng)事情或事業(yè)。計(jì)日程功：工作進(jìn)度或成效可以按日計(jì)算，形容進(jìn)展快，有把握按時(shí)完成。如：深圳這些年的建設(shè)速度相當(dāng)快，可以說(shuō)是計(jì)日程功的。衷，決斷。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。如：我們一定要學(xué)習(xí)檢察長(zhǎng)的這種務(wù)實(shí)作風(fēng)，身體力行，努力實(shí)踐，不斷提高工作質(zhì)量和水平。古人云：“窮則獨(dú)善其身?！眻A是一種從容與膽識(shí)；而圓與圓相通相融，全在一心。凡事要掌握好分寸，把握“圓”的度。夜空中皎潔的圓月讓我們領(lǐng)略到圓的美好；熱熱鬧鬧的一頓團(tuán)圓飯，圓桌教我們什么是和氣；馬路上飛馳的汽車的輪胎更是演繹著圓才能更高更遠(yuǎn)的氣度。圓教會(huì)我們變通，更讓我們懂得其實(shí)圓也不失為一種智慧。他不傻，也并非不思蜀，縱然被俘，也能變通和明智，不去逞那一時(shí)之快，誓將圓進(jìn)行到底，可見他并不是“扶不起”。都說(shuō)自古伴君如伴虎，而他兩朝為相，卻還能壽終正寢，足見他對(duì)圓運(yùn)用得游刃有余。他一生經(jīng)歷了刀光劍影的五代亂局，見證過(guò)黃袍加身的改朝換代，一直處于跌宕起伏的激流之間。亂世之中，呂端以圓保全了自己，以圓造就了自己的傳奇人生。圓是一種為人之道。藺相如用寬容大度闡釋了圓之道，這才有了歷史上廣為流傳的“將相和”；而大將軍韓信甘受胯下之辱，成就了他戰(zhàn)場(chǎng)上的所向披靡；更有越王勾踐策勵(lì)自己不忘恥辱臥薪嘗膽，以圓之道踐行著東山再起的夢(mèng)??圓是生存之道?！奔词鼓愕睦饨窃黉h利，時(shí)間也會(huì)將它磨得平滑如圓一般。一人一生。閱卷組點(diǎn)評(píng)：作者站在歷史的高度，提出了“把握‘圓’的度”的話題，然后結(jié)合歷史人物深入地分析如何把握“圓”的尺度，或批判，或針砭，語(yǔ)言一針見血，議論精彩紛呈。語(yǔ)言精練，富有哲理，有時(shí)評(píng)文的味道。核心亮點(diǎn)：材料豐富 富有哲理第四篇：【狀元之路】(全國(guó)通用)2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)鉆石卷 高頻考點(diǎn)訓(xùn)練8高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(八)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2013B．民族村寨是傳承民族文化的有效載體，但其傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞，搶救和保護(hù)民族村寨迫不及待。．．．．D．獲知雅安地震后，社會(huì)各界人士或在微博上為震區(qū)人民祈禱平安，或慷慨解囊，紛紛．．．．以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛心。指看待某個(gè)人不同一般。：①急切地或不能自制地要采取行動(dòng)，急迫得不能等待。③未經(jīng)慎重考慮急忙而猛烈的一時(shí)沖動(dòng)或急躁情緒。多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作或完成事情。武漢市部分學(xué)校起