【正文】 在最后的進(jìn)入省八強(qiáng)的比賽中我們失敗了，但是你們那種團(tuán)結(jié)拼搏，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)的感動著我，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)“陽光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，爭取優(yōu)異的成績。馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。馬老師來了，我們立刻安靜了下來，但馬老師還是在離教室不遠(yuǎn)處聽到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說話的同學(xué) 站起來，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒有一個(gè)沒講話。馬老師的臉色也漸漸難看起來，我們本以為老師會怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討，沒想到老師竟叫我們回家了。馬老師是一個(gè)善解人意的老師。馬老師知道后，連著一個(gè)星期沒有布置語文課作。馬老師是一個(gè)不隨便批評我們的老師。經(jīng)過馬老師長期的鼓勵(lì)，我們在期末測試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對馬老師充滿感激之情。我們在上課時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問題。我本來是一個(gè)不太愛說話的學(xué)生，但從當(dāng)過一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達(dá)能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。馬老師是一個(gè)綜合性的老師。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們在上課的時(shí)候都沒有把這三門學(xué)科看重，所以上課并沒有認(rèn)真聽講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門學(xué)科的書。作文馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動，都使我們受到了心靈的凈化。靜靜地坐在課桌前，思緒的腦海定格在那一次的游街上，讓我心潮邁動，控制住即將灑下的淚珠。一個(gè)失去雙臂，使勁地唱著。一個(gè)失去雙手雙臂，坐在一張破舊的小椅子上，使勁地向人們招手。幾個(gè)殘疾人仍大聲地唱著，歌聲震耳欲聾，使我身心融在這里，淚水不斷往下。他們身體殘缺，卻比健全人更加頑強(qiáng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的被感動作文10篇，希望對大家有所幫助。我們會關(guān)注誰會多一點(diǎn)，是自己，還是別人？自卑嫉妒愛慕，在感動面前恐怕只能充當(dāng)紙老虎的角色。相信自己——要做自己的觀眾，要努力感動自己，才能釋放自己，不是嗎？感動一：觀眾席上的我我——一名普通的中學(xué)生，在親人和老師的關(guān)愛中成長，成績算是不錯(cuò)，可是我覺得還不夠，渴望學(xué)得再快一點(diǎn)，再學(xué)多一點(diǎn)。于是越想跑快點(diǎn)，步伐就越沉重，隨時(shí)都能感到靈魂在喘氣。我自己——第一個(gè)被感動感動二：舞臺上的我寫日記作為我的日常習(xí)慣慢慢被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他們都問我寫了什么。此外還有一個(gè)原因，我寫日記不是單純地寫下心情，更寫下 了自己思考出的道理p鉆研出的心得，我希望它們不只是一團(tuán)廢紙，要在交流中與其他思想撞擊p融合并升華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價(jià)值。這樣可以成為我再次被感動的理由吧。最后，我要拿起我的麥克風(fēng)，告訴席上的每一位觀眾：“每個(gè)人都可以被自己感動！”被感動作文 篇2人有時(shí)會常常感動于他人的一個(gè)微笑，一句道謝甚至一個(gè)回眸。那天，天氣陰沉沉的，眼看著就要下雨了，放學(xué)的時(shí)間也剛好到了。其實(shí)里面的東西并不多，只有一張?jiān)嚲?，但卷上的分?jǐn)?shù)卻十分沉重。我在馬路邊的停靠站等車，上天好像也在嘲笑我，想看我的笑話，它好像知道我沒帶傘，下起了傾盆大雨，唉，連個(gè)避雨的地方都沒有，算了，就讓我痛快的淋一場吧。我拿出了幾本書頂在了我的頭上，這樣可以不淋濕頭發(fā)。“小朋友，怎么在這兒淋雨??？”突然身邊出現(xiàn)了一個(gè)老大娘，拿著一把雨傘，笑著問我：“怎么了小朋友？是不是沒帶傘啊？”我和她素昧平生，她的問候使我感到莫名其妙。快過來，待會兒淋感冒了。我將信將疑地走到她的傘下。哎，你爸媽怎么不來接你?。俊崩洗竽锟粗苫蟮卣f。就是這回小測試……”“哦，不用說了，我明白了，你是不是怕回家被父母罵??？其實(shí)，這也沒什么。她的父母很高興，并沒有責(zé)怪她?！瘜Σ粚Π?？”大娘的一番話似乎挺有道理，不過就是個(gè)小測驗(yàn)嘛，下次考好就得了?！闭f著，她摸了摸自己的口袋，皺起了眉頭，又一次摸了摸，自言自語地說：“看我的記性，怎么把錢忘帶了？”看著大娘站在車門前著急的樣子，我掏出一塊硬幣給她：“大娘，給你?！斑@——這怎么好意思呢！”“你的車來了，上車吧！”我把錢塞給她手里，送她上了車。但我覺得這條以往不覺得什么的公路，似乎變得寬大了許多……被感動作文 篇3以前我租住的房子前面有一棵說不出年齡的古槐，大約有一摟那么粗，樹皮是那種斑駁陸離的滄桑的一塊塊的樣子，上面有很多小孩子在上面用小刀刻的歪歪斜斜的字：某某到此一游，古槐的樹冠成傘形，上面密密麻麻的葉子一個(gè)個(gè)依偎著，把陽光變成一種淡淡的薄薄的涼涼的影子，把月光弄成婆娑的變形的迷離的朦朧，夏天，很多老年人拉一張席子，芭蕉扇蓋著臉，呼呼大睡，冬天，樹上玉樹瓊枝，晶瑩剔透，樹下只有一成薄薄的雪，一陣風(fēng)就可以清掃的干干凈凈。她們兩個(gè)應(yīng)該是一對夫妻，因?yàn)槲铱匆娝齻兘?jīng)常依偎在鳥窩的邊緣，彼此恩愛的梳理對方的羽毛，然后彼此把嘴巴藏進(jìn)對方溫暖的羽毛里睡覺，沒有多久，她們的鳥巢里有了稚嫩的小鳥的鳴叫，我看見她們兩口子不停的站在鳥巢的邊緣，伸出黑黃色的喙去喂小鳥食物，有一天晚上風(fēng)雨交加，我寫東西至半夜，外面噼里啪啦的雨聲 和野獸一樣吼叫的風(fēng)聲，讓我突然想起她們那不堅(jiān)固的鳥巢，我拿上手電，在急驟的風(fēng)雨和無邊無際的夜色里，我看見了感人的一幕，那兩只花喜鵲一只站在鳥巢的外部，用喙抵住搖搖欲墜的鳥巢，另一只窩在鳥巢里，用自己的翅膀遮住雨的急襲，那幾只小鳥應(yīng)該在父母的庇護(hù)下睡得很香甜。生命里常常有很多感動我們忽視，可是它每分每秒存在我們周圍以及更遠(yuǎn)的地方，只不過被我們忽視罷了！被感動作文 篇4冬天，寒冷的冬天侵蝕大地。一絲春天的氣息撫過大地，我興奮地從土里探出腦袋，竭盡自己的一切去發(fā)芽，去燦爛?？墒?，久久都無人來駐足觀賞。原來，我長在了墻角，一個(gè)人煙罕跡的破爛的墻角！一天天過去了，不曾有一絲目光投向我，哪怕只是不經(jīng)意的瞥見！四周開始變得寂寞，變得凄慘。結(jié)束生命吧，既然生得寂寞，何不死得轟轟烈烈？我垂下腦袋，天天無精打采，等待花兒凋零，等待死亡。她輕輕地蹲下身子，將眼睛睜得很大，張著嘴巴許久才吐出了一句話：“呀！多么漂亮的花兒呀，像一個(gè)美麗的芭蕾姐姐！”我干裂的心田頓時(shí)被一泉清水浸潤了，就像一只鳥兒重新飛上了藍(lán)天。夕陽西下，她畢竟回去了。于是，我決定再次燦爛！又一個(gè)冬去春來，我抖擻精神，綻開出了一個(gè)更加美麗的藍(lán)色的花蕾。那是一個(gè)清新的早晨，那個(gè)小女孩再一次出現(xiàn)在我的視線。他們在我眼前興高采烈的，或評論，或談笑，或感慨，或流連忘返。被感動作文 篇5寫日記作為我的日常習(xí)慣慢慢被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他們都問我寫了什么。此外還有一個(gè)原因，我寫日記不是單純地寫下心情，更寫下了自己思考出的道理？鉆研出的心得，我希望它們不只是一團(tuán)廢紙，要在交流中與其他思想撞擊？融合并升華和豐富，這樣，我的心血就有其存在的價(jià)值。這樣可以成為我再次被感動的理由吧。最后，我要拿起我的麥克風(fēng)，告訴席上的每一位觀眾：“每個(gè)人都可以被自己感動！”作文二：被自己感動寂寞索然無味地泛黃，天空開始出現(xiàn)沉郁的灰色，聒噪的風(fēng)肆無忌憚地吹起，破破碎離裂的云不禁瑟抖。因?yàn)槲沂且坏斡曛?。小時(shí)，趴在云層上，聽老人們說，雨落進(jìn)海里就永遠(yuǎn)不會消失。但是，此時(shí)，我卻不知如何是好……我的身下是一片干涸的土地，樹木枯敗，片草不生。耳畔回響著，水……水……誰來救救我……我望向下面，大半身子露了出去，我的同伴一把將我拽回來：“你瘋了！你要奉獻(xiàn)給這片土地？”我不語，眼神黯淡無光。大地呼喚著，聲音凄涼。是去？是留？我并不知道。不見蹤影?！熬染任摇痹絹碓蕉嗟挠曛槁湎拢廊幌∈?。我不忍。但我的夢呢？我掙扎著，不知所措，雖然我很渺小，但我的微弱力量或許能讓一株草更好地成長，一朵花更唯美地綻放?！澳銜蠡诘?！”同伴徒勞地呼喊。如果能讓草更綠，花更紅，土地更肥沃，那么，我愿意。但我更想去奉獻(xiàn)，讓自己有存在的價(jià)值，此生無悔。我忽然發(fā)現(xiàn)，我被自己所感動，為那個(gè)選擇，那份堅(jiān)持，那份毅然。“啪……”我落地，輕然。低頭，發(fā)現(xiàn)身下是一個(gè)嫩綠的幼苗，我又一次被自己感動，為那個(gè)選擇，那份堅(jiān)持，那份毅然。再看，煥然一新，綠油油的海洋，仿佛在眼前蕩漾……“呵呵……”我也笑了，因?yàn)槲冶蛔约焊袆?，為那個(gè)選擇，那份堅(jiān)持，那份毅然。被感動作文 篇6秋葉隨風(fēng)凋落，在秋日的黃昏中，徘徊在楓林間?；叵肫饚讉€(gè)星期前的那道弧線，我不禁被自己感動了。我在一旁寫作業(yè)，弟弟獨(dú)自玩弄著我的玩偶。我現(xiàn)在知道哪個(gè)是分針，哪個(gè)是秒針了。“你快把手表給我放下，千萬別弄壞了!”弟弟一插腰，嘟起小嘴巴，隨手把拿著的手表往身后一放。弟弟一聲驚呼，不知所措地松開了手，手表頓時(shí)摔了個(gè)粉身碎骨。看到地上那摔得“粉身碎骨、面目全非”的手表，她愣住了。我臉色慘白，緊緊攥著的雙手滲出了汗水?！蔽业椭^，剛想解釋：“媽媽，其實(shí)……”還沒等我說完，媽媽就掄起巴掌，重重地扇在我的臉上。媽媽轉(zhuǎn)身走了，而我依然呆呆地站在原地?！蔽揖従彽靥鹩沂郑嬷簧鹊挠野脒吥?，耳邊一直回響著那個(gè)耳光發(fā)出的響亮的“啪”聲。滿肚子的委屈讓我想邁出步子去和媽媽大吵一架，可望著地上摔得不成樣的手表，我沒有勇氣，更沒有理由了。眼前浮現(xiàn)出去年冬天的場景：媽媽手捧著這塊手表，對我說，你外婆走了，但她留給我的這塊手表會時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒地陪伴著我。弟弟跑了過來，幫我擦了擦眼淚：“姐姐，你別難受了，都是我不好，你為什么要替我背黑鍋?！蔽椅⑿χ艿軗u了搖頭。我不再意氣用事，也懂得了忍受和寬容。夕陽西下，一切都開始變黑變朦朧了。那一次，我把自己深深地感動了，只因?yàn)槟堑阑【€。天空已蒙上了一層灰，雨后，空氣中帶著些潮濕，還有股不好聞的汽車尾氣的味道。我的思緒還停留在學(xué)校，作為值日組長，我不但要完成自己的值日工作，還要監(jiān)督組內(nèi)的男生拖地。好不容易才督促他們拖完地，現(xiàn)在才能回家。車輪滑過積水“嗞嗞”地濺起水花，好像在嘲笑我：“當(dāng)初為了競選值日組長這一芝麻綠豆大的官兒，你可是做足了工夫，現(xiàn)在知道后悔了吧？”拐了一個(gè)彎，我穿過了狹窄小巷，繼續(xù)趕回家去。想到這里，我不禁笑了，鴨蛋黃，真是個(gè)可愛的比喻！馬路邊上有幾個(gè)小學(xué)生正在跳皮筋，嘴里還哼著歡快的童謠。我從未發(fā)現(xiàn)夏日的傍晚如此美麗，晚些回家還能看到美不勝收的景色，看來當(dāng)值日組長也不是件壞事。不同的時(shí)間可以看到不同的景物，其實(shí)快樂就在身邊。在緊湊的生活中，只要留心觀察就能尋找到簡單美好的小快樂，心有多大，快樂就有多大。迎面吹來一絲涼風(fēng)，我感覺清醒了許多，當(dāng)初的競選宣言在我耳邊回響：“假如當(dāng)上組長，我一定會盡心盡職，為同學(xué)們服務(wù)。下次值日結(jié)束后不如組織大家在這美麗的夕陽中打一場水戰(zhàn)，男生們肯定感興趣，這樣他們就會早早地完成任務(wù)了。我終于可以樂觀地去面對生活中的不如意了，并且找到了屬于自己的簡單的小快樂，原來生活如此美好！被自己感動，原來這般幸福！抬頭看看天空，夕陽西下以后，這里將會布滿繁星。然而，我們是否忘了，自己的本身也存在著一種感動?；母袆游沂且粔K畸石。我身上所披著的灰塵大衣，還有我丑陋不堪的外表，讓這個(gè)世界完全遺忘了我。我感受不到應(yīng)該屬于我的愛。我等待著世界對我的恩賜，在一片黑暗中等待著。我明白自己是多少令人厭惡，但也惟有這能能一種生活的動力與方向。猛然間，我被自己感動了，因自己的樂觀與永恒而感動。我扎根于城市的飛塵里。我每天都觀望著城市的居民，他們匆匆忙忙地走過，又匆匆忙忙奔入了高樓里，他們何曾抬起來頭，看看我這棵憔悴的樹。我之所以會站在這兒，也正是這個(gè)世界、這個(gè)城市，它需要我的存在。我需要更高的精神境界，需要更多成長的磨練，讓我磨礪成一棵有價(jià)值的樹，這到最后會演變成一種多么幸福的感覺。突然，我被自己感動，因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)而感動。作文被感動作文 篇9老天帶我不薄，賜給我一位漂亮的老師——語文老師金老師。是她，教會了我感動。我們開展活動的前一天，老師利用自己的休息時(shí)間，帶我們?nèi)ヅ啪殹Ｅ啪毻?，老師揮揮手示意我們過去，像慈母般地教導(dǎo)我們：“你們的臉不要太僵硬，要自然，要開心！”看到老師額頭的汗水，頃刻間，我被感動。直到一切準(zhǔn)備就緒，才停下來大口喘氣。對我們說：“別緊張，要相信自己是最棒的，我們不一定要拿獎，關(guān)鍵是要享受最后一個(gè)兒童節(jié)這個(gè)過程！”頃刻間，我被感動。為此，金老師的兒子還嫉妒地說：“你對我還沒有對你的學(xué)生好！”金老師笑了笑，摸著她兒子的頭說：“她們演了節(jié)目，辛苦了了呀，應(yīng)該給她吃呀！”頃刻間，我被感動。當(dāng)我們幾個(gè)同學(xué)拍照時(shí)，金老師就在旁邊看著，露出了只有母親對孩子才會露出的笑容，但是，她的眼角有了一絲絲皺紋。是老師，教會了我感動。這事得從那天早上說起…… “找什么呢？這么著急？”姐姐問我?！斑@年頭，誰要是撿了會主動送給你才怪！”我嘟囔著，自然是一臉倒霉相。從姐姐家回來，我不敢抬頭看母親，只是小聲怯怯地說：“把手機(jī)給丟了！”“哦，去找了嗎？”“哪里去找呀？現(xiàn)在這年頭，找又能找到嗎？自認(rèn)倒霉算了！”我有些想笑母親的幼稚。雖然，往往只是因?yàn)橐淮闻紶柕慕?jīng)歷改變了我們對這個(gè)社會的認(rèn)識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動，而且會永恒地影響著我們在這個(gè)社會中所承擔(dān)的角色！的確，我曾被一個(gè)沒有見過面的陌生人感動！第三篇：被感動作文【精選】被感動作文3篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。被感動作文 篇1近日，天氣有所轉(zhuǎn)涼，天都陰沉沉的，仿佛一位少女失去了潔白而美麗的面容，失去了往日的神采奕奕。去往教室的路上，同學(xué)們的手都放進(jìn)了口袋里，大多數(shù)同學(xué)的面龐都如同這滿天烏云，陰沉，沉得可怕。老師停下來，不再講課，教室里的同學(xué)連忙坐起，腰挺得直直的，眼睛睜大，好似一個(gè)無比精神的演說家。老師講到重點(diǎn)，開始提出問題，全班一下從無精打采中醒來，“有沒有同學(xué)知道一般疑問句的句型？” 十幾只手在空中脫穎而出，而我，縮著身子躲到前面同學(xué)的身后，生怕老師點(diǎn)我的名字，老師注意到了我縮著身體的樣子，對全班喊道：“我們班有一些同學(xué)不愛發(fā)言，沒關(guān)系，嘗試著改變一下自己，大膽地舉手發(fā)言，你會變得自信起來！”我聽到了老師的喊話，心里有所波動：要不要上去？如果回答不正確怎么辦？可我不太自信啊。我緩慢地把手舉起來，直到老師看到了我舉手?！?老師鼓勵(lì)著我。當(dāng)我坐下時(shí)，心里暖暖的，我被自己感動了，感動的是我繞開了阻擋著我的石頭，我看向天，天空溫暖得讓人舒服。它們像閃爍在銀河中的無