【正文】 善自我形象，各位老師，各位同學(xué)，今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！（揮手告別）在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中，主題班會(huì)結(jié)束 附一 ： 班主任總結(jié)：首先非常感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的各位同學(xué)！在本次班會(huì)中同學(xué)們都表現(xiàn)得非常積極、主動(dòng)和熱情。我一直沉浸在你們的歡樂(lè)中，同時(shí)也被你們的激情深深的感動(dòng)著。因?yàn)橛辛四?，我們的青春變得更加熱情、奔放。因?yàn)橛辛四悖覀兊男@里有了一道道亮麗的風(fēng)景線。你像夜空的北斗星，指引我們避開(kāi)一條又一條岔路，勇往直前。哎，你在這兒干嘛呢？乙：我在找2班的一個(gè)小子，中午我在食堂打飯，這小子竟然插隊(duì)插在我面前，還朝我橫，要不是當(dāng)時(shí)班主任來(lái)了，我準(zhǔn)把飯盆扣在他頭上。甲：哎，哎，不行，不行，（作急著要走的樣子）不是兄弟我不幫你，我昨天的作業(yè)還沒(méi)做好呢，我得趕緊去教室找別人的作業(yè)本抄一下，再不交作業(yè)，一會(huì)兒老師準(zhǔn)找到我！啊。撰寫(xiě)個(gè)人小結(jié)的要求：①指出自己的主要得分點(diǎn)，對(duì)自己取得的成績(jī)給予肯定。③明確下一階段的努力方向。墨鏡、搖晃著走路）男乙（外號(hào)猴子）男丙地點(diǎn)：上學(xué)路上男甲：喂!猴子！離上課還有一段時(shí)間不如我們?cè)偻嬉欢巍按┰交鹁€”吧？男乙：沒(méi)錢(qián)，玩?zhèn)€屁呀！男甲：這里有個(gè)錢(qián)包，還有錢(qián)呢！吧？（男丙迎面跑來(lái)正好撞在男甲身上）男乙：交給老師吧？男甲：傻呀，好容易有錢(qián)了，走，去上網(wǎng)。男甲：好吧！賠一百元吧。男甲：精神損失費(fèi)。男甲：有種不要和老師說(shuō)，和我單挑。男甲：放學(xué)后大門(mén)口解決。男甲抓耳撓腮東張西望，老師不注意，偷偷地看了懷里的書(shū)）老師：那位同學(xué)，你在干什么？男甲：參考一下。然后又拿出屁股下面的書(shū)作弊)老師：這位同學(xué)你太過(guò)分了，哪個(gè)班的？這科算你零分!男甲：憑什么？你又不是校長(zhǎng)。爭(zhēng)取寬大處理。男乙：搖了搖頭，無(wú)奈的走了。學(xué)會(huì)自我管理，提高自我的約束力?；顒?dòng)主題自覺(jué)守紀(jì)，我們能行！活動(dòng)形式現(xiàn)象分析、小組討論、體驗(yàn)活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入(一)視頻導(dǎo)入：（老師請(qǐng)班級(jí)同學(xué)提前錄制一段課堂教學(xué)的片段，錄像主要針對(duì)上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作，甚至影響周邊同學(xué)的課堂普遍現(xiàn)象編制）師：你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎？為什么？你認(rèn)為上課時(shí)間，哪些行為是正確的，哪些行為是不對(duì)的。二、主題活動(dòng)（一）樹(shù)立榜樣師：我們的課堂上不是這樣的，班內(nèi)已經(jīng)有許多的同學(xué)知道在課堂上應(yīng)該做什么，并且做得非常好，請(qǐng)你把你身邊課堂紀(jì)律好的同學(xué)介紹給大家。老師為他們佩戴上小紅花。（1）自己做得比較好的方面（2）自己做得不夠好的方面（3）今后在課堂上你打算怎樣做？小組匯報(bào)每組找一名同學(xué)做代表，說(shuō)一下組內(nèi)同學(xué)以后的打算。我們的約定師生一起寫(xiě)下《我們的約定》貼在班級(jí)黑板旁邊，使同學(xué)們一直能夠看到，以時(shí)時(shí)提醒自己。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生總是對(duì)心理測(cè)試很感興趣，并且更容易信服。三、活動(dòng)后續(xù)（一）“爭(zhēng)做上課守紀(jì)律的小標(biāo)兵”。（二）在紙上寫(xiě)出上課守紀(jì)律的要求，在自己做得好的或不夠的要求下面配上話，把它貼在顯眼處，以鼓勵(lì)和提醒自己。各位同學(xué)，試著給自己每日在課堂上的表現(xiàn)打分，并記得寫(xiě)下感想。第四篇：學(xué)規(guī)范主題班會(huì)行為規(guī)范教育主題班會(huì)教案高一十二班教育目的：為了使全班同學(xué)理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。教育流程：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范的案例為內(nèi)容，討論交流、等活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。課前準(zhǔn)備： 收集開(kāi)學(xué)以來(lái)我班學(xué)生在校園內(nèi)外違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的案例并在班會(huì)課上討論。學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。b：我們班的自習(xí)課紀(jì)律部分同學(xué)愛(ài)說(shuō)話，個(gè)別同學(xué)不愿意打掃衛(wèi)生，c：部分同學(xué)不按時(shí)完成這作業(yè)，還有照抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有個(gè)人能遵規(guī)守紀(jì)，那我們的班級(jí)才有活力，學(xué)習(xí)才會(huì)有一個(gè)好的環(huán)境。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們班的文明程度，相信同學(xué)們通過(guò)今天的班會(huì)重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》會(huì)受到啟發(fā)，嚴(yán)格按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們班成為一個(gè)文明禮貌、助人為樂(lè)、和諧共處的班集體，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中，規(guī)范自己的文明行為，按要求去做。班會(huì)過(guò)程:一、班主任講話宣布會(huì)議開(kāi)始二、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。增強(qiáng)法律意識(shí)。努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣，文明健康。尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。三、全班交流小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面.。如：課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。如： 積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。四、小結(jié)《規(guī)范》、《守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,從舉手投足的小事做起，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。文明休息，文明坐行。勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢(qián)。說(shuō)了就要努力去做。用過(guò)的東西放回原處。干干凈凈迎接每一天。把新守則和新規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中，規(guī)范自己的文明行為，按要求去做。班會(huì)過(guò)程:一、班主任講話宣布會(huì)議開(kāi)始二、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。增強(qiáng)法律意識(shí)。努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣，文明健康。尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。三、全班交流小組