【正文】 生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，樂于助人。結(jié)合每年的“公民道德宣傳日”，組織全校師生開展一系列的公民道德宣傳教育活動，內(nèi)容包括“公民道德知識競賽”系列活動、“文明在我身邊”主題教育、以“做志愿先鋒，建和諧校園”為主題的宣傳周活動以及一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、具有實效性的志愿活動，另外組織師生對本校的“十文明行為”與“十不文明行為”展開專題討論，加強師生對文明行為與不文明行為的深刻認識，從而提高了師生公民道德意識與素養(yǎng)。每周組織升降國旗儀式,由校長向全體師生宣讀“平安和諧校園”主題活動倡議書。組織師生開展戒除“網(wǎng)癮”健康成長主題宣傳活動以及“師生簽名抵制網(wǎng)吧”活動，掀起了“人人爭做文明學(xué)生”、“班班爭當文明班級”的熱潮，進一步提高了師生對社會治安綜合治理工作的認識，促進了學(xué)校各項工作的開展，保證了良好的教育教學(xué)秩序，使廣大師生的精神面貌煥然一新，整個校園呈現(xiàn)出一種團結(jié)向上、文明和諧的新氣象。在中高年級中開展“從我做起，做創(chuàng)衛(wèi)先鋒”征文活動。近年來，在接到上級領(lǐng)導(dǎo)下達的抗震救災(zāi)募捐和愛心捐款通知后，全體師生都能積極響應(yīng)號召，慷慨解囊，踴躍捐款，在校園內(nèi)形成一股濃厚的愛心捐款氛圍，體現(xiàn)了廣大師生的醇醇愛心，也培養(yǎng)了師生的人道主義精神。所有的這些活動都進一步加強我校師生的精神文明建設(shè)，培育了一種健康文明的風尚。為了更好地實現(xiàn)“科研興?！钡哪繕?，提升學(xué)校在教育上的品位，我校一直重視對課題科研的開發(fā)和研究。我校重視教育科研工作，不定期組織了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科的骨干教師到省內(nèi)外各地參加學(xué)習(xí)、觀摩和交流活動。此外，我校還邀請教育專家來我校作教育專題講座、教師培訓(xùn)、指導(dǎo)教育科研工作。四、抓細節(jié)，促進學(xué)校文明風氣和文明環(huán)境的形成。我校堅持每周的升旗儀式、班會，每周的品德課、清潔衛(wèi)生和廣播操評比，每學(xué)期的“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級”評比等；堅持開展一系列有教育意義的活動，開展了主題班隊會和報告演講；組織了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，“文明小衛(wèi)士”等服務(wù)隊。我校利用課室的墻報開展每學(xué)期三次的專題教育宣傳活動，舉行了主題班會、主題墻報、主題征文評比競賽；結(jié)合“三八婦女”、母親節(jié)、父親節(jié)我校開展了評選“孝感之星”活動，評出了26位“孝感之星”。通過野外春游、赴寶華小區(qū)進行清掃大行動、加廣州市中小學(xué)生節(jié)約用水知識競賽等一系列活動，豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉意志，增強集體意識，培養(yǎng)合作精神，讓全體學(xué)生通過自己動手實踐，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，增強綠色環(huán)保意識和團隊合作精神。結(jié)合學(xué)校的感恩主題教育開展“學(xué)雷鋒，樹新風”為主題的班隊會和“雷鋒知識知多少問答”比賽；組織學(xué)生制作學(xué)雷鋒墻報，優(yōu)秀作品在學(xué)校的櫥窗展覽。學(xué)校文明環(huán)境的形成。建立了“學(xué)校安全護衛(wèi)隊”，加強校園內(nèi)部安全管理，消防安全專項清查月月有。為營造一個綠色、整潔、健康的校園環(huán)境，我校建設(shè)了各類宣傳欄，建成了美觀、別致、實用的生物園，寓教育與悠閑一體的感恩園，教室、走廊設(shè)計成藝術(shù)長廊，懸掛名人名言或?qū)W生書畫作品，課室門前有警句格言宣傳牌，做到“花木有聲，墻壁說話”，發(fā)揮校園環(huán)境潛移默化的育人功能，使優(yōu)美的校園環(huán)境在師生的言行和心靈上都產(chǎn)生潛移默化的凈化作用。第四篇：創(chuàng)建全國精神文明建設(shè)工作先進單位匯報材料創(chuàng)建全國精神文明建設(shè)工作先進單位匯報材料作者(zxm)發(fā)布日期(20061112)點擊次數(shù)(863)重慶市求精中學(xué)校第一部分 基本情況重慶求精中學(xué)（重慶六中）創(chuàng)建于1891年，是重慶市首批重點中學(xué)，是重慶市中共渝中區(qū)委、區(qū)政府精心打造的“品牌”學(xué)校。學(xué)校位于重慶市交通樞紐上清寺，毗鄰重慶市委、桂園革命紀念地、“三峽”博物館等地，學(xué)校本部占地面積52畝，建筑總面積22683平方米，環(huán)境寧謐幽雅。我校現(xiàn)有71個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)4093人，在職教職工275人，其中特級教師、研究員、渝中名師7名，高級教師、國家級骨干教師、市區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人101名。近年來，中共中央政治局委員、中組部部長、原重慶市委書記賀國強，中共中央委員、重慶市委書記黃鎮(zhèn)東，中共中央委員、重慶市委副書記、重慶市市長王鴻舉，教育部副部長陳小婭，重慶市委副書記邢元敏，重慶市委常委、宣傳部長何事忠，重慶市副市長余遠牧，重慶市教育工委書記、教委主任歐可平，重慶市教育工委副書記、教委副主任彭智勇等先后蒞臨學(xué)校檢查、指導(dǎo)工作。學(xué)校獲得的集體榮譽有：1997年，被評為重慶市文明禮儀示范學(xué)校、渝中區(qū)先進基層黨組織；1998年，被評為重慶市文明單位、渝中區(qū)民主管理先進單位、渝中區(qū)師德師風先進單位； 1999年，被評為重慶市綠色學(xué)校、重慶市電化教育示范學(xué)校；2000年，被命名為中央教科所科研教育教改實驗基地、重慶市紅巖精神教育基地；2001年，遴選為聯(lián)合國教科文組織中國教育學(xué)術(shù)交流中心實驗基地、重慶市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、渝中區(qū)紅旗基層黨組織，渝中區(qū)繼續(xù)教育工作先進集體；2002年，被評為全國示范“青少年法律學(xué)?！?、全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實驗學(xué)校（成果獲全國教育科學(xué)年會暨第五屆學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀成果一等獎）、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“關(guān)于建立有利于中小學(xué)素質(zhì)教育實施的監(jiān)督機制與教育督導(dǎo)制度的問題研究”實驗學(xué)校、全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位、重慶市健康促進銅牌學(xué)校、重慶市五四紅旗團委、重慶市紅巖教育基地、渝中區(qū)1997—2002先進單位、渝中區(qū)先進黨組織、渝中區(qū)社會綜合治理模范單位； 2003年，被評為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校教育體系深化研究與推廣實驗”2002——2003先進實驗學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織研究項目“創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實驗”實驗學(xué)校、重慶市最佳文明單位、重慶市德育示范學(xué)校、重慶市藝術(shù)示范校、重慶市民主管理示范學(xué)校、重慶市衛(wèi)生工作先進集體、渝中區(qū)師德師風先進集體。2005年，被評為重慶市園林式單位、重慶市教育系統(tǒng)安全文明校園、渝中區(qū)依法治校先進單位┅┅ 學(xué)校個人獲得的榮譽有：張克敏同志被評為全國優(yōu)秀語文教師、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校教育體系深化研究與推廣實驗”2002——2003先進工作者、享受國務(wù)院特殊津貼的專家，王世群老師被評為全國優(yōu)秀語文教師、全國先進語文教研工作者、重慶市特級教師、研究員、渝中名師，羅義志老師被評為全國“十佳”英語教師，姚慶生老師被評為全國優(yōu)秀體育教師，趙放鳴校長、王京老師被評為被評為國家級骨干教師；梁訓(xùn)果、曾憲富、徐彪、龐梅等老師被評為重慶市特級教師、研究員，趙元政同志（原校長）被評為重慶市文明市民，龐靜校長被評為重慶市課程改革實驗先進個人，劉書華校長被評為重慶市德育科研先進實驗教師；近三年，學(xué)校共有84人次分別獲得市、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員、師德標兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、“十佳”班主任、“三．八”紅旗手、“十佳”青年教師、“百名”優(yōu)秀青年教師、“百佳輔導(dǎo)員”等光榮稱號。現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視精神文明建設(shè)，形成齊抓共管的局面。我校高度重視該項工作，把全國文明單位的創(chuàng)建納入了重要議事日程長抓不懈。組 長：龐靜，副組長：劉書華、趙放鳴、王 兵，成 員：王世群、周小明、蔣 華、劉萬雄、劉 艷、王 衛(wèi)、張曉英、張曉輝、何江順、各年級組組長。我校把文明創(chuàng)建工作，納入了學(xué)校建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃，學(xué)校工作計劃，做到了文明創(chuàng)建工作與教育教學(xué)和其它各項業(yè)務(wù)工作一起統(tǒng)一研究和部署。二、認真提煉學(xué)校辦學(xué)理念，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)文化理念體系辦學(xué)理念是一所學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)追求、辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)，它在辦學(xué)的歷史過程中形成，又在辦學(xué)的前進道路上豐富和發(fā)展，是傳統(tǒng)性和時代性、科學(xué)性和先進性、理論性和實踐性的完美結(jié)合，是一所示范性高中之所以成為“示范”的重要標志。經(jīng)過對學(xué)校百年辦學(xué)歷史、深厚文化積淀的深入理解、發(fā)掘、研究和再學(xué)習(xí)，我們初步梳理、提煉出了我校的辦學(xué)理念，構(gòu)建了比較系統(tǒng)的學(xué)校辦學(xué)文化理念體系。時代的飛速發(fā)展給我校辦學(xué)提出了全新的要求。我校新時期發(fā)展的著眼點是精心打造21世紀的精品教育工程，突出一個“精”字，在“精益求精”上下功夫。我校要求全校師生都有精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)，用精益求精的態(tài)度，做好教育的每一件事及教育的全過程。這和我校百年來的辦學(xué)傳統(tǒng)“精益求精”是一脈相承的。求精中學(xué)辦學(xué)文化理念體系 求精校訓(xùn)：求真、求實、求新、求精 求精校風：報國、修德、博學(xué)、尚美、健體 求精教風：重道、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新 求精學(xué)風：博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行辦學(xué)策略：以法治校、民主理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校辦學(xué)宗旨：實施一流管理，建設(shè)精品校園，造就名優(yōu)教師，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)建品牌學(xué)校三、狠抓思想政治建設(shè)，努力提高學(xué)校精神文明、政治文明程度。為了使黨員真正在我校教育改革發(fā)展中起好先鋒模范帶頭作用，我校組織全體黨員和教職工努力深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，江總書記“三個代表”的重要論述和黨的十六大會議、十六大三中全會、四中全會精神，在言行和工作中用“團結(jié)、守紀、敬業(yè)、高標”要求自己，“重工作、重實效”，在校內(nèi)形成“努力工作光榮，遵紀守法光榮，團結(jié)協(xié)作光榮，顧全大局光榮”的良好風氣。我校在廣大黨員中深入開展“我是黨員，我是一面旗幟”的教育宣傳活動，從嚴治黨、廉潔自律；堅持了“三會一課”、“民主評議黨員”等制度；開展了“三講”、“三個代表” 學(xué)習(xí)；積極開展民主法制建設(shè)，堅持民主生活會制度；開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“與群眾交朋友”等活動；積極開展“保持共產(chǎn)黨員保持先進性”教育活動，改善工作作風；調(diào)動了“工、青、婦、退”等 群團組織，特別是民主黨派等民主管理學(xué)校的積極性。進一步加強師德師風建設(shè)，努力提高教職工的文明素質(zhì)。師德建設(shè)在學(xué)校德育工作中顯得尤為重要。為人師表，教書育人。” 我們組織廣大教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并組織了相應(yīng)的考試，讓教師知法、懂法、守法。鼓勵教師在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，并把“三個代表”重要思想，“兩個務(wù)必”重要論述和時事政治貫穿于教師職業(yè)道德教育全過程。四、狠抓素質(zhì)教育，確保學(xué)校各項工作優(yōu)質(zhì)高效德育工作（1）立足學(xué)生發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)德育工作體系。學(xué)校努力構(gòu)建教書育人、管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的全員、全程、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。使學(xué)校德育工作從養(yǎng)成教育逐步到理想教育，由班級到學(xué)校到社會成為一個逐層放大的同心圓。在德育工作方面，我校認真貫徹落實《中學(xué)德育大綱》，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道和學(xué)校育人主陣地的德育功能，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范，文明禮儀教育，勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育，深入開展了常規(guī)教育和主題教育相結(jié)合的系列教育：行為習(xí)慣系列教育、遵紀守法系列教育、愛國主義系列教育、傳統(tǒng)美德系列教育、健康人格系列教育、求生共處系列教育、人文美育系列教育。針對高三部分學(xué)生的考試焦慮癥，特邀心理專家來校做報告。構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，形成課堂教育、環(huán)境熏陶、社會實踐、勞動鍛煉、黨團校教育相融合的全員、全程、全方位育人的新格局。我校構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校橫向溝通的公民道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，形成課堂教育、環(huán)境熏陶、社會實踐、勞動鍛煉、黨團校教育相融合的全員、全程、全方位育人的新格局。成立了“家長委員會”，定期請家長到校聽課，看活動，提出改進意見；安排校長接待日，直接聽取家長的意見和建議；學(xué)校還通過舉辦“21世紀家長學(xué)校”等形式，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，配合學(xué)校工作，要求家長對節(jié)假日中的孩子既不能一放了之，不聞不問，讓其成為電視、游戲的奴隸，也不能用大量習(xí)題去填滿孩子自由發(fā)展的空間。教學(xué)管理為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校加強了教學(xué)過程管理，把常規(guī)工作落到實處，以檢查促落實，以考試促落實，以聽課促落實，以獎懲促落實，以評比促落實，以細致的思想政治工作促落實。我們采取行政干部下年級制度，把黨支部建立在年級，并委派校長、主任、學(xué)校督學(xué)分別到各個年級作為年級領(lǐng)導(dǎo)集體的核心成員；二是制定了詳細的質(zhì)量管理學(xué)期計劃、月計劃和周計劃；三是實施全員聽課制。九是大力推行“三精”“一興”“三課”。通過系列措施加強過程管理，效果明顯，教育教學(xué)目標任務(wù)落實了，工作的計劃性增強了，年級的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都大大增強了。除了讓學(xué)生掌握基本的健康知識和體育運動技能外，更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的行為習(xí)慣和健康生活方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、協(xié)作精神、競爭意識和頑強意志，使青少年具有強健的體魄、健康的心理、樂觀的生活態(tài)度和較強的社會適應(yīng)能力。我校女排已連續(xù)6年被評為重慶市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校先進集體，2000年參加全國中學(xué)生女排錦標賽獲得第三名。我校從1992年開始連續(xù)多年被評為“重慶市田徑傳統(tǒng)項目學(xué)?！?，1997年3月我校被評為“全國培養(yǎng)體育后備人才試點學(xué)校”，2001年學(xué)校田徑隊先后參加重慶市第四屆中學(xué)生田徑運動會和市第二屆重點中學(xué)田徑運動會均榮獲冠軍。我校高度重視藝術(shù)教育，落實藝術(shù)教育的位置，強化藝術(shù)教育的管理，改善藝術(shù)教育的條件，充分創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的氛圍，努力拓寬藝術(shù)教育的路子，以美輔德、以美益智、以美健體、以美促勞，使藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化。2000年來，我校學(xué)生的舞蹈、合唱、器樂、書法、繪畫、計算機、攝影作品獲得多項國家、省、市級一等獎，其中，繪畫奪得3個國際金獎，12個國家級一等獎，我校舞蹈隊代表學(xué)校參加重慶市第二、三屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)，其演出的節(jié)目《織之織》、《秋》