【正文】 體現(xiàn)。2伴著輕快地《運動員進(jìn)行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了!他們的臉上，洋溢著青春快樂的光芒?！扒啻簾o畏，逐夢揚威”這是X班嘹亮的口號。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。最后，結(jié)出飽滿的甜蜜的果實!2你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。努力、堅持。我只在心底里為你祝福，為你鼓勁?？茨瞧綍r伏案備課的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。嚴(yán)格的體育老師們，現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運動員們記錄成績。吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動的脈搏，那么振奮人心。我想，當(dāng)運動員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。當(dāng)運動場上每位運動員都在為它而付出的時候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個人的心中。正是他們，是他們造就了我們!謝謝你，我們的裁判員，我們會用自己的信念去搏取勝利，為此換來您一點點的欣慰。心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。希望在終點向你招手。相信成功屬于你3拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!3有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。青春校園廣播稿4起跑線上你們一字排開俊美的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量踞定的目光中充滿了自信槍響了你們開始了并不長的征程筆直的跑道上有你們穩(wěn)健的足跡不遠(yuǎn)的終點揩留下你們沖刺時矯捷的背影居油吧掌聲將為你響起居油吧勝利和鮮花終將屬于你們青春校園廣播稿5一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）男1：有一朵花開的時間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮女1：花開花落茶沉茶?。慌?：心情積蓄味道幾何停頓20秒男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時間內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。男1；四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。停頓5秒四、佳作欣賞女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了停頓5秒（播放音樂“童年”）女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。每個人主宰著自己的明天。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”男1：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局。男2：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。女1：命運，是很難讀懂的。（隔5秒）男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自己可以掌握。時間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。老師、同學(xué)們下周再見！播放音樂青春校園廣播稿6老師們同學(xué)們，大家好：九中校園青春廣播開始播音，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過60年”，我是高一1班的主持人____，剛剛過去的20xx年6月16日，是星期日，更是父親節(jié)。請大家聽一首《____》優(yōu)美的歌曲過后，首先，分享一首詩人：王競成，作為父親的心聲，《我很想做一只昆蟲的父親》今天是父親節(jié)我的父親遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)燕山上很多昆蟲不知道他們有沒有父親昆蟲們在山林中尋找生活的意義我在擁擠的塵世里為生存而奔波我很想做一只昆蟲的父親時常聽到昆蟲的鳴唱不用擔(dān)憂他的未來昆蟲的世界單純的透明沒有翅膀的昆蟲可以爬行有翅膀的昆蟲自由飛翔我試圖走近一只昆蟲想做這只昆蟲的父親又怕它拒絕那只小小的昆蟲一直在燕山的樹林里不肯認(rèn)我這個父親請大家聽一首《_____》九中心語會，發(fā)出號召，呼吁九中的同學(xué)們，在這一天，對爸爸說一句溫暖的話語。任務(wù)要求：高一、高二同學(xué)，每人寫一句發(fā)自內(nèi)心的，對自己父親說的溫暖話語，制作成合乎自己心意的PPT，全班同學(xué)的集結(jié)在一起下周二上交。請大家聽一首《______》同學(xué)們，時光悄悄流逝，不經(jīng)意間就太匆匆，那些曾經(jīng)的美好，那些陪伴我們長大的人，漸漸老去，然而，那個身影，那個聲音卻在心里留下了痕跡，以為已經(jīng)忘記的，原來都是深埋在心底的記憶，那么親切，那么溫暖。今天的廣播就到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見。解讀：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。教風(fēng)：敬業(yè)愛生、進(jìn)取奉獻(xiàn)。使全體教師全力以赴從事這個事關(guān)人的成長與完善的事業(yè)，用愛的甘露滋潤孩子的心靈，用真摯的情感完善學(xué)生的人格，把愛灑向每個孩子，使每個孩子都能享受成長的快樂。學(xué)風(fēng)：愛校尊師、勤學(xué)守紀(jì)。引導(dǎo)學(xué)生體會教師工作的辛苦，尊重教師辛苦的勞動成果。今天的廣播到這里就結(jié)束了我是高一六班的_______我們下期再見！青春校園廣播稿8老師們，同學(xué)們，大家好，今天是20xx年9月22日，又是周六，是我們九中研究性學(xué)習(xí)板塊，我是高_(dá)_____班的主持人______。為了充分體現(xiàn)九中“百年普育”的文化底蘊(yùn)和學(xué)生自主管理、積極健康成長的校園文化氛圍，為了讓同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩，計劃把校園廣播主題化、板塊化、系列化，每周一到周五，利用中午11:5512:20或12:25，為時大約2030分鐘，進(jìn)行美育、宣傳。周二主題：“能量加油站”：通過體育這條主軸線，這一周的體育比賽，尤其是廣受同學(xué)們喜愛的籃球賽，或介紹同學(xué)們喜愛的籃球明星在成為明星之前的奮斗的過程，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)為了理想執(zhí)著努力地拼搏精神。周三主題：“世界和我Worldamp。上學(xué)期已經(jīng)全部英文播音。周四主題：“學(xué)習(xí)之家班級秀”：以班級為單位，聚焦呈現(xiàn)自己班級的亮點，譬如：班級建設(shè)管理的特色，學(xué)習(xí)方法的介紹，自己對某大學(xué)某學(xué)科的愿景，學(xué)習(xí)態(tài)度和人生規(guī)劃的分享等等。周五主題：“大聲告訴你我的愛”：興趣是學(xué)習(xí)的動力，是發(fā)展某種能力的契機(jī)。譬如：課外閱讀、攝影、書法、旅游、唱歌、樂器、科技制作、動漫等等，積極引導(dǎo)，啟發(fā)同學(xué)們興趣的遷移，以促進(jìn)智力的發(fā)展，學(xué)習(xí)能力的提高。周六主題：研究性學(xué)習(xí)：我們分兩個學(xué)期，完成了九中“女子教育”和針對男同學(xué)的，“兒子，你為什么要努力”等內(nèi)容的播出，本學(xué)期，向大家匯報和展示的是我們學(xué)校特色建設(shè)——“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實踐研究的階段性成果。在上半年，“兒子，你為什么要努力”的內(nèi)容，是我們九中新浪博客好友“邢臺胡子”寫給兒子的系列書信。同學(xué)們，九中青春校園廣播已經(jīng)是津天市第九中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的一塊金牌，今天，傳承到我們手中，如何百尺竿頭更進(jìn)一步，是每一個九中同學(xué)都要深思，都要努力的。我們下周見。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！青春校園廣播稿10各位老師，各位同學(xué)：大家好！歡迎大家準(zhǔn)時收聽本期的“XX”節(jié)目，我是XX，我是XX。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。校園之聲廣播稿前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。校園之聲廣播稿同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。毅力在效果上有時能同天才相比。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。青春校園廣播稿11當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至。當(dāng)我們還在無止境的嬉戲玩笑，年齡已悄然而長：當(dāng)我們還沒來得及跟童年說再見，已踏上了童年的列車。青春是書的第一章，是永不終結(jié)的故事!青春，我們收獲了夢想。盡情發(fā)揮你的想象力，鋪開生命的白紙，繪畫出五彩繽紛的夢幻。藍(lán)色，謙虛，人生存的根本，節(jié)操的體現(xiàn)。白色，堅持到底的奮斗。青春，我們收獲了迷惘。會因一個背影而牽腸掛肚。老師親切地教導(dǎo)“青春的序幕剛剛拉開，未來的路還很長很長，要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地，陽光普照友情之花遍地開。我們喜歡“明日松間照，清泉石上流”的空靈。我們喜歡“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際”這是李白心中的陽光?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”這是白居易心中那永不消逝的陽光。青春，讓我們獲益匪淺，使我們富有。有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信。亦有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的愁絲……生活如一個天使，她把我們帶進(jìn)了青春的殿堂，在那里，我們?nèi)琊囁瓶实爻鋵嵵约?。青春校園廣播稿12讀青春，如觀一簾飛瀑，在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)。青春校園廣播稿青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途。單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢共同組成了我的青春。因為那簡單的顏色和潔白的白云，我有一個可愛的組合，我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼。我們仰天長笑，我們單純的幻想，不過還得回到現(xiàn)實。藍(lán)色的天空記載著我們的過去，也承載著我們的未來。多姿彩虹我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫?；剡^神來，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待。就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻。因為這里蘊(yùn)涵著我們的夢想，我們?yōu)榱藟粝肫痫w，到達(dá)自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險。這便是我的青春，單純的藍(lán)天，多姿彩虹，美麗的夢。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。知識是一種力量。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進(jìn)步、改變環(huán)境的人。過去的價值在現(xiàn)在中流淌。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。在這個共識的基礎(chǔ)上，商談才會有成效。一個向新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認(rèn)識時代和社會的智慧。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂嗎？青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈