【正文】 好書(shū)相伴。《讀書(shū)的樂(lè)趣》演講稿10書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬(wàn)態(tài)，書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)，書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。這種旅游既不使人疲倦，又無(wú)交通不便之處，也無(wú)須花錢(qián)破費(fèi)。阿斯查姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》一書(shū)中講了一個(gè)感人的故事，敘述他最后一次拜訪(fǎng)簡(jiǎn)那天，他碰上她坐在一個(gè)凸窗上，正在閱讀柏拉圖（古希臘哲學(xué)家）寫(xiě)的有關(guān)蘇格拉底（古希臘哲學(xué)家）之死的一篇精彩的文章。阿斯查姆見(jiàn)格雷夫人不陪父母游獵，竟獨(dú)自憑窗讀書(shū)，驚訝不已?！瘪R考雷（英國(guó)歷史學(xué)家兼政治家）曾經(jīng)權(quán)位顯赫，家財(cái)萬(wàn)貫，名馳遐邇。他曾經(jīng)給一位小姑娘回了一封娓娓動(dòng)聽(tīng)的信，里面有這樣一句話(huà)：“承蒙饋贈(zèng)惠書(shū)，謹(jǐn)致謝意。最使我欣慰的莫過(guò)于看見(jiàn)她喜愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)楫?dāng)她到了我這般年紀(jì)，她會(huì)懂得，書(shū)籍比任何餡餅、蛋糕、玩具和世上的一切風(fēng)景名勝更有價(jià)值，即使有人提出，只要我不再讀書(shū)，就可成為歷史上最偉大的國(guó)王，身居王宮，享受珍饈佳酒，擁有車(chē)馬萬(wàn)乘，華服貴飾，侍衛(wèi)隨從，前呼后擁，我也決不答應(yīng)?！睍?shū)籍為我們建立起一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。保羅”從某種意義上說(shuō)來(lái)，書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影里面反映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即便是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我從鏡面里去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意的了。我們讀書(shū)時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)總之，人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切，人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切－－千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有這一切，都在書(shū)籍的世界里等待我們。我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。其實(shí)，當(dāng)你靜下心來(lái)，拿出一本好書(shū)，坐在那里，默默的讀書(shū)時(shí)，你就可以體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。比如孫悟空、保爾、成吉思汗等人物都將在你人生未來(lái)的路途上成為你精神上的支撐住?！白x一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)”，不僅能獲得知識(shí)，又能領(lǐng)悟到人世的真諦，多有意思！每天放學(xué)回家后，我寫(xiě)完作業(yè)之后的事便是讀書(shū)。當(dāng)我終于將認(rèn)識(shí)的真諦與那漫長(zhǎng)的歷史留在我我的“記憶庫(kù)”時(shí)，我是多么的高興??！每當(dāng)記住一個(gè)故事時(shí)，在人類(lèi)精神界的世界中，我便有多了一份財(cái)富。當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年過(guò)年的時(shí)候就有這么一回。這是史書(shū)，而我最?lèi)?ài)的就是歷史。我在那家?guī)?lái)幾個(gè)小時(shí)，而幾個(gè)小時(shí)里，我也吸取了很多“能量”。這天晚上，我上了床，打算再看一遍《大明史》時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，我大驚失色，明白走時(shí)忘記拿書(shū)了。這幾后的幾天，我的心情一直悶悶不樂(lè)?！蹲x書(shū)的樂(lè)趣》演講稿12“讀書(shū)真好”是所有讀書(shū)人內(nèi)心的共鳴。 于謙在《觀書(shū)》一詩(shī)中有言“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。只有書(shū)，成了我促膝的39。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿(mǎn)的種子，種進(jìn)了我的心里，于是快樂(lè)開(kāi)始在心里生根發(fā)芽、在春天里明麗！ 的確，一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂。一旦陶醉其中，便會(huì)忘記了周遭的生活酸苦、人事哀樂(lè)：與太白把盞邀明月；與東坡感慨“大江東去”；與易安婉約聲聲慢；與已齋共話(huà)西廂；與船山同抒性靈在《三國(guó)演義》里觀歷史風(fēng)云；在《西游記》里感悟伏魔降妖；為《水滸傳》之忠義叫好；為《紅樓夢(mèng)》里“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”扼腕太息 作為教育人，我們更可以在盧梭的《愛(ài)彌爾》中體悟回歸自然的教育本真；與蘇霍姆林斯基同溫教育的幸福之感；問(wèn)計(jì)于陶行知的“知行合一”；遍訪(fǎng)李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生，竇桂梅與余漪等眾多教育名人，在我們的教育之路上讓他們助力撐燈 腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！睍?shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；?shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。書(shū)，會(huì)讓你由內(nèi)而外透出迷人的氣質(zhì)。為了社會(huì)、為了民族、為了每個(gè)人更精彩的人生，就讓我們帶上莘莘學(xué)子漫步書(shū)林，一起郁郁書(shū)香共成長(zhǎng)吧!!《讀書(shū)的樂(lè)趣》演講稿13小時(shí)候，我很早就和美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚(yú)交了朋友。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無(wú)法區(qū)分的年紀(jì)，童話(huà)教會(huì)了我去愛(ài)別人，愛(ài)這個(gè)世界。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢(mèng)里，充滿(mǎn)了幸福、幻想和對(duì)成長(zhǎng)的39。童年時(shí)代走出幼稚的童話(huà)時(shí)代，優(yōu)美、清新、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)生活！書(shū)中的世界令人著迷。我自信地對(duì)自己喊：前進(jìn)！少年時(shí)代當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)，我變得更加成熟?！白x一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)”，每一本好書(shū)都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到，只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。不變的人生目標(biāo)讓我每天都覺(jué)得充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。驀然回首，這本書(shū)陪伴我走過(guò)了純真的童年，迎來(lái)了人生中最美的少年。其實(shí)，享受閱讀不是享受生活！《讀書(shū)的樂(lè)趣》演講稿14你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)高爾基的一句名言呢？“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！”人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。你便在知識(shí)的海洋中遨游。讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。人談話(huà)。中國(guó)傳統(tǒng)的讀書(shū)法有兩種：一曰“苦”，二曰“樂(lè)”。樂(lè)讀的倡導(dǎo)者是孔子，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。雍也》）這兩種方法本互為補(bǔ)充，不過(guò)現(xiàn)代人多認(rèn)同后者而不愿效法前者。“讀書(shū)莫畏難”，他早早有心理準(zhǔn)備的，而且只要不是冥頑透頂?shù)娜?，他從“苦”中是一定可以讀出快樂(lè)的。”書(shū)伴隨著每個(gè)人的成長(zhǎng)，它伴隨著一代又一代的人，它是最好的伴侶，也是永遠(yuǎn)的老師，它讓我們認(rèn)識(shí)了世界，懂得了道理，給世界增添了光彩，為我們?cè)鎏砹藷o(wú)盡的樂(lè)趣。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，每當(dāng)做完作業(yè)，我就輕輕松松地看一會(huì)兒書(shū)，書(shū)中有知識(shí)，有樂(lè)趣，有我未知的夢(mèng)想！我，喜歡在書(shū)的海洋中遨游，喜歡在書(shū)林之中飛翔……就像高爾基所說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)如水，是生命的源泉；讀書(shū)如花，是生命的情懷；讀書(shū)是一種感悟，讀書(shū)是土，是栽培花朵的資源?！钡拇_，學(xué)會(huì)讀書(shū)就是學(xué)會(huì)品位，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)之法，莫貴乎循序而致精。我一直聽(tīng)著，睡著了。上幼兒園后，阿姨教我們認(rèn)一些識(shí)字卡，讀一些漂亮的39。雖然是機(jī)械記憶，但畢竟學(xué)會(huì)了看一些漢字。餓著肚子看了《三國(guó)演義》，《西游記》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》的拼音版，從中知道了曹操的奸詐，諸葛亮的機(jī)智，孫悟空的七十二變，豬八戒的好吃懶做，還知道了地球?yàn)槭裁词撬{(lán)色的、星星為什么會(huì)發(fā)光。是讀書(shū)，使我學(xué)到了知識(shí)。是我讀書(shū)，使我張開(kāi)了理想的翅膀。同學(xué)們，讓我們都愛(ài)讀書(shū)吧!第三篇：讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿1書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這些課外書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣6瞧，這幫淘小子》里的馬小跳和他的朋友們之間的成長(zhǎng)故事讓我身臨其境，感覺(jué)他們間的故事在我們身邊也在不斷上演。其中屬“唐僧八戒飲女兒河水懷胎”讓我過(guò)目不忘。幸好，后來(lái)悟空和悟凈兩人到了解陽(yáng)山，和如意真仙大打一戰(zhàn)后，取得泉水，才消除了胎氣。他們讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神?！边@就話(huà)給了我自信的力量。讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿2親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！很多人喜歡讀書(shū)，我也不例外。他們把我們從無(wú)知的孩子變成了能閱讀、思考和行為的青少年，幸福和快樂(lè)總是蕩漾在他們的臉上。我手里拿著書(shū)，經(jīng)常顛倒過(guò)來(lái)，不管利弊。所以我當(dāng)時(shí)路過(guò)的書(shū)都是破爛的。每天都喜歡聽(tīng)媽媽讀書(shū)，從中知道機(jī)智勇敢的孫悟空，天真無(wú)邪的豬八戒，勤勞的沙僧，美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人，還有……轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)。書(shū)給了我知識(shí)和無(wú)盡的樂(lè)趣。讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿3你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)高爾基的一句名言呢？“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！”人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。你便在知識(shí)的海洋中遨游。讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你?！庇幸呻y時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量?？嘧x的代表是孫敬和蘇秦，一個(gè)頭懸梁，一個(gè)錐刺股?！保ā墩撜Z(yǔ)其實(shí)，對(duì)于一個(gè)有志于學(xué)的人來(lái)說(shuō)，樂(lè)讀固然好，苦讀也沒(méi)什么。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“趣味總是慢慢的來(lái)，越引越多，像倒吃甘蔗，越往下才越得好處。書(shū)伴隨著我走過(guò)了小學(xué)的生活，它不再讓我寂寞，讓我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不充實(shí)，我想它會(huì)伴隨著我走得更遠(yuǎn)，一起去迎接更美好、更燦爛、更多彩的世界?！庇腥缣K軾所講的：“讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。有人說(shuō)；“讀你喜歡的書(shū)，就像和一位智者交談。當(dāng)你在落霞滿(mǎn)天的黃昏，或在星光閃爍的黑夜，捧起一本書(shū)慢慢品嘗，或把你帶到充滿(mǎn)異國(guó)風(fēng)情的他鄉(xiāng)，或沉醉于古代哲人的案前……讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿4老師們、同學(xué)們：大家好，從小到大，我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。一聲，十分有趣！讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿5親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。讓保羅里希特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多。花往往比真正的巖石和花朵更豐富多彩，更迷人?！睍?shū)籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價(jià)值無(wú)窮。圣賢手牽手游過(guò)，飛過(guò)無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡(jiǎn)而言之，人類(lèi)思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些都在書(shū)的世界里等著我們。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法的確是人生至樂(lè)之境，這也說(shuō)明讀書(shū)是很簡(jiǎn)單的事情，只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。而喜歡讀書(shū)的人，在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。讀書(shū)人大都貧窮，養(yǎng)活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己；“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。所以，讀書(shū)人大概既羨慕又無(wú)奈，好在文人的想像能力特別豐富，于是編一個(gè)美麗的童話(huà)來(lái)滿(mǎn)足自己。這是一種比較好玩的讀書(shū)人；而另一種讀書(shū)人是最苦惱的，他們常常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最容易感覺(jué)不得志的人。如果讓我選擇的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書(shū)人，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書(shū)法會(huì)讓人始終保持良好的自我感覺(jué)?！边@大抵是由于用腦過(guò)度會(huì)使人產(chǎn)生消極的情緒，君不見(jiàn)，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、憂(yōu)郁，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿7尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!記得我上學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有多少書(shū)，爸爸就把家藏的一些書(shū)給我看。書(shū)中有許多字詞句我都不理解，但那時(shí)讀書(shū)往往是只看重情節(jié)的發(fā)展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過(guò)去了。俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)多讀書(shū)，我的作文水平不斷提高，常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀呢!這就是讀書(shū)帶給我的一大樂(lè)趣。讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。讀書(shū)，用心地讀，拼命地讀，我就像那“饑餓的人撲在面包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛(ài)的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費(fèi)時(shí)間，遨游在書(shū)海里的人才能真正地體會(huì)到……讀書(shū)是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受?？梢宰屇阒匦氯紵稹跋Ｍ幕鹧妗保瑔酒鹉銓?duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。這種“樂(lè)趣”，只有“享受過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣的人”，才能“享受”的到。在那“書(shū)香濃郁”的“季節(jié)”里，我“夢(mèng)中”與李白談?wù)撛?shī)歌，與李清照議論詩(shī)詞，與湯姆書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽群書(shū)的人往往知識(shí)豐富。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到’。因?yàn)樾牡搅?。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書(shū)一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書(shū)。讀書(shū)的好處有那么多，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。謝謝大家。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。，每一次，只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)什么的，我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。艾肯寫(xiě)的，他里面總結(jié)了他讀書(shū)的方法：內(nèi)容思考，品味欣賞，尋找新知，總結(jié)收獲，產(chǎn)生共鳴。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……謝謝大家。這是我覺(jué)得我在讀書(shū)里我最感興趣的事，可以看到不同樣的人在他們身上發(fā)生的故事。書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽(tīng)偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知?！边@是一句至理名言。有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名