讀小王子有感：這個(gè)屬于成人的童話-在線瀏覽
2024-11-16 00:24本頁面
【正文】 作者并靜靜地安慰著不被大人理解的孩子們，提醒已經(jīng)長(zhǎng)大的不再理解孩子的人們，生命中真正重要的東西，不能只用眼看，而需要用心去體會(huì)。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立體，難免有孤獨(dú)感，而“馴養(yǎng)”會(huì)使一切變得不同……作者 劉馨第二篇：淺析《小王子》—送給成人的童話摘 要：每個(gè)大人，都擁有過童真，都擁有過理想。寫給孩子們的童話，同時(shí)也是送給大人們的?！缎⊥踝印芬槐精I(xiàn)給大人的書，讓你看得到大人們的愚昧，盲目，空虛。其語言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。他們之間有著密切的聯(lián)系，神話和傳說都曾是孕育童話的搖籃，很多民間童話都是從古老的神話傳說基礎(chǔ)上演變而來的。所以有句話特別貼切——幻想是幼兒的天性，他們具有與生俱來的靈性。童話中的幻想“打開了通向另一種生活的窗子，那里有一種自由的無畏的力量存在著和行動(dòng)著幻想著更美好的生活。，這本書要獻(xiàn)給一個(gè)大人，并給出了三個(gè)理由。維爾特。.在《小王子》中，小王子離開了自己的星球，在到達(dá)地球之前，到了六個(gè)星球，遇到了六個(gè)不同性格的大人，一個(gè)喜歡權(quán)力的國(guó)王，一個(gè)愛慕虛榮自高自大的人，一個(gè)想要忘掉羞愧的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家。大人們?cè)诮o孩子們讀童話的過程中，也許能看到自己的影子，也許能看到周圍人的影子。三、教大人如何去愛。在《小王子》中，小王子和玫瑰花之間是存在愛的，可是直到最后他們發(fā)現(xiàn)自己的愛。而小王子在走過了七個(gè)星球之后，才發(fā)現(xiàn)玫瑰花是獨(dú)一無二的，他其實(shí)是深愛著玫瑰花的。玫瑰花和小王子給讀《小王子》的大人們傳授愛的哲學(xué)，教大人如何去愛。第一個(gè)星球住著一個(gè)崇尚權(quán)力的國(guó)王，他喜歡發(fā)號(hào)施令，喜歡命令人。第三個(gè)星球住著一個(gè)矛盾的酒鬼，他因?yàn)橄胍鼌s羞愧而喝酒，卻因?yàn)楹染贫有呃?。第五個(gè)星球上住著唯一一個(gè)小王子覺得可以交朋友的人。第六個(gè)星球上住著一個(gè)地理學(xué)家，他的記錄講究精準(zhǔn)，可是他卻不自己去鑒定。這些人是現(xiàn)代社會(huì)一些人的縮影，自私，虛偽，虛榮，盲目。太過于追求物質(zhì)世界的大人們，往往在精神世界迷失?！缎⊥踝印分?，小王子最后被毒蛇咬死，看起來似乎是一個(gè)悲劇結(jié)局，但是卻給讀者留下了想象的空間。可是童話更多的還是優(yōu)點(diǎn)，有一定的教育意義，可是讓還沒有進(jìn)入到社會(huì)的孩子提前接觸一些社會(huì)。童話的閱讀需要想象力，實(shí)際上童話的閱讀過程就是一個(gè)與童話形象溝通、交流的過程。第三篇：讀《小王子》有感讀《小王子》有感這就象花一樣。小王子失去他的腳踝遍山了一道黃光。他沒有叫喊。因?yàn)檫@兒是沙地，他到下去的時(shí)候，一點(diǎn)聲音都沒有。好像點(diǎn)點(diǎn)繁星在閃爍。而且永遠(yuǎn)碰不到底端，我不單單為小王子的死而感到悲傷。真的，很失落，很惆悵，從沒有這么空虛過，從沒有這么絕望過。只有一片片濃郁的黑云像我滾滾撲來。腦子里一片空白，我突然覺得好累好累，一頭睡下去?？墒俏疫€是醒來了。也許他能夠看見他最愛的玫瑰花吧，那朵只屬于他的玫瑰花。我想。其實(shí)從我必須不再說希奇古怪的話做不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)開始我就永遠(yuǎn)的失去了。
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