第三單元字詞歸納定稿-在線瀏覽
2024-11-16 00:22本頁(yè)面
【正文】 211月份南飛的鳥群，m249。 qi226。2它們......終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘hu225。ng（）下來。 zhōng y237。（）。ng zh r239。 y237。 sh236。ng r233。2這個(gè)洞r226。o r226。n（）地給整個(gè)城市洗刷著各種骯臟的東西。2人們探著頭向里面瞧了瞧，洞里hēi gu lōng dōng()的什么也看不見。n ch224。2是否可以從中m239。ng m249。 ku237。o()。ng zh r239。 y237。o）蕭瑟（xiāos226。x249。）吞噬（ch236。）．．．．．．C、媲（b236。n）相形見絀（ch249。）摸 ．．．．D、門楣（m227。n）菜 囊（n225。）．．．．3下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）．．A、緘（jiān）默 窺探（kuī）凋（diāo）零 哂(xī)笑 ．．．．B、香蒲(p)齒類 狩（sh238。u)取 ．．．．C、蹲（dūn）踞（j249。）即物起興（x236。）喻 ．．．．．D、熹（xī）微 淳（ch）呈貢（g238。 宿舍 宿營(yíng) 宿命 歸宿 ．．．．．．．．C、惡 w249。在這里，你能找到“大江東去”的豪放，也能找到“人比黃花瘦”的婉約；能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊，也能聽到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟低唱。A．窗前明月 怒發(fā)沖冠 草長(zhǎng)鶯飛 B．怒發(fā)沖冠 窗前明月 草長(zhǎng)鶯飛 C．怒發(fā)沖冠 草長(zhǎng)鶯飛 窗前明月 D．草長(zhǎng)鶯飛 窗前明月 怒發(fā)沖冠第三篇：第三單元字詞讀寫課教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元字詞讀寫課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．熟悉第三單元的生字詞及課文里的重點(diǎn)詞語(yǔ)。教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)分析本單元的主題是“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”，主要贊美了祖國(guó)各地的秀麗風(fēng)光和民俗風(fēng)情，包括：日月潭、10葡萄溝、11難忘的潑水節(jié)、12北京亮起來了。四篇課文風(fēng)景優(yōu)美，語(yǔ)句生動(dòng)，用了很多好詞佳句。重點(diǎn)是理解本單元的重點(diǎn)詞語(yǔ)。難點(diǎn)是連詞成句，也就是初步運(yùn)用。教學(xué)對(duì)象分析本班學(xué)生對(duì)“自主互動(dòng)，讀寫互補(bǔ)”單元主題系列化教學(xué)法已較為熟悉，尤其是字詞讀寫課，教學(xué)過程學(xué)生都很熟悉，已是半自動(dòng)化狀態(tài)，只要用課件稍加提醒學(xué)生就知道怎樣去做，教師無須做過多的解釋。教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)“自主互動(dòng)，讀寫互補(bǔ)”單元主題系列化教學(xué)法，是我校新推出的一種教學(xué)法，本教學(xué)法以單元為單位進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省了學(xué)習(xí)課本的時(shí)間，讓學(xué)生在課堂上大量閱讀，讀寫結(jié)合，提高了學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。本節(jié)課是這里面的第二種課型，字詞讀寫課，是在預(yù)習(xí)過關(guān)課的基礎(chǔ)上繼續(xù)熟悉本單元的生字詞及課文里的重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文初步理解他們的意思，感悟升華并試著運(yùn)用。注意加大課外閱讀量，推薦學(xué)生讀寫景的經(jīng)典文章《桂林山水》片段，展示課外搜集的寫景古詩(shī)等等。媒體設(shè)計(jì)課件、網(wǎng)絡(luò)、幻燈片、投影儀多媒體課件作為課堂學(xué)習(xí)的輔助手段，首先要為解決學(xué)習(xí)重難點(diǎn)服務(wù)。本單元的重點(diǎn)詞語(yǔ)要展示，學(xué)生作品的展示要用實(shí)物投影。師：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大致了解了第三單元的內(nèi)容，請(qǐng)大家齊讀本單元的主題：愛祖國(guó) 愛家鄉(xiāng) 先來回顧一下課文的主要內(nèi)容。大家說得不錯(cuò)。二、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)我最棒。自讀一遍，體會(huì)一下詞語(yǔ)的意思。（火車開起來，每人一行。（學(xué)生結(jié)合課前預(yù)習(xí)以及詞語(yǔ)所在的句子理解詞語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的感悟一起讀。還有你不明白的嗎？書寫這些詞語(yǔ)時(shí)，你認(rèn)為哪個(gè)字需要提醒大家注意。請(qǐng)大家再次瀏覽一下這些詞語(yǔ)，看看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。）三、連詞成句我能行。選其中的35個(gè)，要求語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，書寫漂亮。生寫完后，上臺(tái)投影展示45個(gè)，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。詞語(yǔ)學(xué)完以后就要經(jīng)常出現(xiàn)在你的語(yǔ)言中。大家都知道，我們的祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒，有數(shù)不勝數(shù)的人間佳境，看，老師又為大家?guī)砹艘惶帲鍪尽豆鹆稚剿菲?，指名讀，生自讀，談體會(huì)。五、好詩(shī)我來誦。請(qǐng)看出示蘇軾的《飲湖上初晴后雨》跟老師讀，齊讀，指名讀。美景如詩(shī)如畫，欣賞到這兒。七、作業(yè)摘抄本單元自己喜歡的好詞好句。第四篇：二單元字詞（推薦）卉原中學(xué)七年級(jí)上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編制:魏國(guó)增 等審核:邱
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