【正文】 這一理論初步形成的階段。1993年11月，黨的十四屆三中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》。中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)是鄧小平理論正式確立命名的階段。）創(chuàng)建全國(guó)文明城市知識(shí)問(wèn)答每日一讀創(chuàng)建全國(guó)文明城市要求城市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到多少為A類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)？答：100%，且市區(qū)內(nèi)無(wú)劣質(zhì)V類(lèi)水體。國(guó)家什么時(shí)間明確提出創(chuàng)建文明城市活動(dòng)？答：黨的十四屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》對(duì)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)提出了明確要求，指出：“要以提高市民素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo)，開(kāi)展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，直轄市、省會(huì)城市、自治區(qū)首府和沿海沿交通干線(xiàn)的大城市，要率先搞好創(chuàng)建活動(dòng)?！叭蟆比罕娦跃裎拿鲃?chuàng)建活動(dòng)分別是什么？答：黨的十四屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》，第一次把文明城市與文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)并稱(chēng)為“三大”群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。而鄧小平理論是馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。我們所搞的社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是必須以馬克思主義、鄧小平理論為指導(dǎo)的，從精神文明的文化方面說(shuō)，教育、科學(xué)、文化事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，它們必須以共產(chǎn)主義、社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，具有健康的，符合人民利益的內(nèi)容和形式，這樣才能保證社會(huì)主義文化事業(yè)的發(fā)展，成為促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件，成為提高人民的共產(chǎn)主義覺(jué)悟、社會(huì)主義覺(jué)悟和道德水平的重要條件，使社會(huì)主義的教育科學(xué)文化事業(yè)區(qū)別于資本主義的教育文化事業(yè)。從精神文明的思想方法來(lái)說(shuō)，共產(chǎn)主義理論、道德、紀(jì)律、人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作的關(guān)系等等，這本身就包括在馬克思主義、鄧小平理論的思想體系之中。必須進(jìn)行多方面的教育，諸如理想教育、道德教育、組織紀(jì)律教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育、愛(ài)國(guó)主義教育，社會(huì)主義教育，集體主義教育，人生觀，世界觀、價(jià)值觀教育等等。鄧小平關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論，是指導(dǎo)社會(huì)主義精神文明建設(shè)強(qiáng)大的思想武器，我們只有不斷地加深對(duì)鄧小平關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)理論的理解，才能正確指導(dǎo)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，才能使精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供動(dòng)力和智力支持，才能促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展進(jìn)步。.....法制建設(shè)同精神文明建設(shè)必須緊密結(jié)合，同步推進(jìn)。用法制推動(dòng)精神文明建設(shè)，就必須建立、健全和完善精神文明建設(shè)的法規(guī)、條例、制度。要通過(guò)法制教育使廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是懲治腐敗，搞好黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，都要按著憲法、法律、法令辦事，要在全社會(huì)形成學(xué)法、執(zhí)法、用法、守法的良好風(fēng)氣。黨的思想建設(shè)決定著全社會(huì)精神文明建設(shè)的社會(huì)主義性質(zhì)和方向。具體說(shuō)，就是始終堅(jiān)持對(duì)全黨進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育，提高全黨的馬克思主義水平，抵制和清除腐朽思想、封建主義殘余思想和其他不正確思想，使廣大黨員自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共主義而努力奮斗。只有在共產(chǎn)主義思想指導(dǎo)下，各項(xiàng)文化事業(yè)才能沿著社會(huì)主義方向迅速發(fā)展。加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，就能有效地實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用。黨通過(guò)制定正確的路線(xiàn)、方針和政策，調(diào)動(dòng)人民群眾建設(shè)社會(huì)主義的積極性，使他們自覺(jué)地、努力地工作。黨要通過(guò)廣大黨員的先鋒模范作用影響和帶動(dòng)越來(lái)越多的社會(huì)成員成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。只有大力加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，才能吸引、教育和帶動(dòng)人民群眾為建設(shè)社會(huì)主義，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，有效地實(shí)現(xiàn)黨在建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)作用。建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程就是不斷地向人民群眾進(jìn)行社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想教育、克服各種不正確思想意識(shí)的過(guò)程?；卮鹫撸?星緣追我國(guó)有哪些精神文明建設(shè)的活動(dòng) 西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程 百縣千鄉(xiāng)宣傳文化工程 三下鄉(xiāng)四進(jìn)社區(qū)（即衛(wèi)生、法律、文體、科技）百城萬(wàn)店無(wú)假貨 青年志愿者 電視進(jìn)萬(wàn)家工程 萬(wàn)村書(shū)屋工程關(guān)于體現(xiàn)精神文明建設(shè)的活動(dòng)，在各個(gè)區(qū)組織有獎(jiǎng)問(wèn)答。分發(fā)“了解社會(huì)民意，提高居民滿(mǎn)意度”的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)市容、精神文明等多項(xiàng)工作展開(kāi)民意征集，為居民辦實(shí)事。展開(kāi)青少年比較感興趣的活動(dòng)，比如讀書(shū)會(huì)、精神文明小故事征集/精神文明征文活動(dòng)、外出實(shí)踐（為社會(huì)服務(wù)類(lèi)活動(dòng)）。最近我有幸參與了南京文明創(chuàng)建的有關(guān)上門(mén)宣傳活動(dòng)：“萬(wàn)名干部入萬(wàn)家”，這個(gè)活動(dòng)很艱難，但是確實(shí)很有意義，很多居民都認(rèn)真寫(xiě)了意見(jiàn)及建議，這對(duì)于整改和促進(jìn)文明的創(chuàng)建是很有必要的。本《條例》實(shí)施細(xì)則于2009年9月10日省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)全體委員會(huì)議審議通過(guò)。第二條 文明單位建設(shè)是通過(guò)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)落實(shí)到基層的有效載體，是推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的有效途徑。第三條 文明單位建設(shè)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，提高職工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。要堅(jiān)持重在建設(shè)的原則，結(jié)合本單位的業(yè)務(wù)實(shí)際、隊(duì)伍現(xiàn)狀，有針對(duì)性地開(kāi)展各種形式的創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持常抓不懈。要堅(jiān)持注重實(shí)效的原則，設(shè)計(jì)和開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)要從注重實(shí)際效果出發(fā)，以推動(dòng)工作和職工歡迎、群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，勤儉節(jié)約，力戒形式主義。不具有法人資質(zhì)的分支機(jī)構(gòu)，黨的基層組織和群團(tuán)組織健全的，應(yīng)當(dāng)獨(dú)立開(kāi)展文明單位建設(shè)工作。座落在縣（市、區(qū)）、市（地）城內(nèi)的正式在編人員20人以下（含）的單位和座落在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的正式在編人員10人以下（含）的單位，一般不命名為省級(jí)以上文明單位。每年至少召開(kāi)兩次全體委員會(huì)議，研究部署本級(jí)的文明單位建設(shè)工作和貫徹落實(shí)上級(jí)對(duì)文明單位建設(shè)的有關(guān)精神，建立委員單位責(zé)任制，確?！稐l例》精神的貫徹落實(shí)。要掌握基層情況，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，強(qiáng)化日常管理，完善工作機(jī)制，嚴(yán)格推薦標(biāo)準(zhǔn)，宣傳先進(jìn)典型。各單位要建立健全文明單位建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，各部門(mén)密切配合，齊抓共管。第九條 文明單位的命名分為省、市（地）、縣（區(qū)）三級(jí)，各設(shè)立文明單位和文明單位標(biāo)兵兩個(gè)檔次榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。第二章 條 件第十條 文明單位必須具備的條件：（一）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和社會(huì)文明建設(shè)一體化管理，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步獎(jiǎng)懲、同步總結(jié)。（二）創(chuàng)建目的明確，文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織和辦事機(jī)構(gòu)健全有力，定期研究創(chuàng)建工作。文明單位建設(shè)規(guī)劃總結(jié)、考評(píng)條件、獎(jiǎng)懲辦法、活動(dòng)安排等工作機(jī)制健全，保障措施有力。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策和上級(jí)決議態(tài)度堅(jiān)定，在政治上與黨中央保持高度一致。心系群眾，關(guān)注民生，努力解決職工工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題，群眾滿(mǎn)意率在95%以上。自覺(jué)履行政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信和社會(huì)誠(chéng)信，提高服務(wù)質(zhì)量，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，做到文明生產(chǎn)和文明辦公。（五）結(jié)合本行業(yè)本單位的工作特點(diǎn)和上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，確定本單位特色鮮明并相對(duì)持久的主題創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，有針對(duì)性地開(kāi)展政治教育和形勢(shì)任務(wù)教育。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神和北大荒精神，培育職工樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗的思想?？偨Y(jié)宣傳本單位突出典型的先進(jìn)事跡，組織職工廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型和道德模范活動(dòng)。教育職工在社會(huì)活動(dòng)中模范遵守社會(huì)公德。教育職工在單位工作中模范遵守職業(yè)道德。教育職工在家庭生活中模范遵守家庭美德。培育職工養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。（七）教育、科技、文化建設(shè)取得明顯成績(jī)。對(duì)拔尖人才和優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干給予工作上的支持和生活上的關(guān)心，形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。（八）文化體育生活豐富多彩，寓教于活動(dòng)之中，培養(yǎng)職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)