禮儀展示-在線瀏覽
2024-11-16 00:20本頁(yè)面
【正文】 并攏，拇指相扣，渾然一體，如天地自圓。男子平輩相見(jiàn)，行正規(guī)揖禮，左手壓右手，舉手齊眉，鞠躬45度，然后起身。抱拳揖禮，又稱“拱手”，右手抱拳，左手自然覆于其上，從胸前向外平推，以示“勇不滋亂”，故尤以習(xí)武者為常用。死生契闊，與子成說(shuō)。浪漫。中國(guó)古稱禮儀之邦，服飾禮儀文化博大精深，今天我們展出的`僅僅是其中的冰山一角、滄海一粟。人文學(xué)院師生攜手，希望以復(fù)興民族禮儀為載體，重溫昔日的強(qiáng)漢盛唐，重拾我華夏文明的燦爛與輝煌。自“皇帝重衣裳而天下治”至明朝末年，漢服以傳承了四千多年，是世界上歷史最悠久的民族服裝之一。曳撒，是明代起源的男子服裝之一，為皇帝，皇子和文武百官日常穿著的性質(zhì)，為交領(lǐng)右衽，后面是一整塊，前面分上下兩截，腰部以下做馬面褶，大褶上有小褶，左右分別有兩片馬耳；比甲，是一種無(wú)袖無(wú)領(lǐng)的對(duì)襟馬甲，類似于后來(lái)的背心，后傳入蒙古一般穿在大袖衫或襖子外面，多為貴族穿著。深衣，大部分衣袖較寬大，下裳一般為十二片縫合，后背有一條垂直的中縫，表示做人要正直，衣服下擺是水平的，表示處事要公平；曲裾，衣服的前后片是由下往上歪曲纏繞的所以稱為曲裾，衣領(lǐng)互相交叉，衣襟的左片壓于右片之上，系于右腰固定。3現(xiàn)在展示的是圓領(lǐng)袍，齊胸襦裙。是唐朝最興盛的服裝形制。大氅，屬于男士外衣，有領(lǐng)子，袖子，原為大衣，并不屬于披風(fēng)；半臂又稱半袖，是從魏晉以來(lái)上襦發(fā)展而出的一種無(wú)領(lǐng)、對(duì)襟短外衣,它的特征是袖長(zhǎng)及肘，身長(zhǎng)及腰。因領(lǐng)口寬大，穿時(shí)袒露上胸。5現(xiàn)在展示的是齊腰襦裙，襖裙。襖裙，也稱明制襦裙，上儒多為收袖口的琵琶袖，袖口可有緣邊，領(lǐng)子為護(hù)領(lǐng)，上衣穿在裙子外面。禮儀展示解說(shuō)詞3交往禮儀：與人交往時(shí)要行禮施儀，體現(xiàn)自身良好的道德和文化修養(yǎng)。在與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，以示對(duì)他人的尊重。介紹某人時(shí)禮儀：將某人介紹給朋友時(shí)，應(yīng)抬起右臂，手與人的胸部平齊，從胸前擺出經(jīng)被介紹人至友人。遞交物品禮儀：遞物時(shí)須用雙手，表示對(duì)對(duì)方的39。在接受他人物品也應(yīng)恭敬地用雙手捧接，并致以謝意。禮儀展示解說(shuō)詞4一、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上，入座輕柔和緩，起座端莊穩(wěn)重。坐姿形式分兩種：傾斜式和交叉式。二、站姿：站立是人最基本的`姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。在此基礎(chǔ)上，兩腳成“丁”字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質(zhì)。“行如風(fēng)”就是用“風(fēng)行水上”來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。禮儀展示解說(shuō)詞5女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開(kāi)呈“V”字形，右手搭在左手上，貼于腹部。(女士退場(chǎng))男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。 (做不規(guī)范動(dòng)作)象這樣的姿勢(shì)可不規(guī)范!走姿：行走時(shí)應(yīng)雙肩平穩(wěn)，雙目平視前方，雙臂前后自然擺動(dòng)，擺幅以30度為宜。坐姿：入座時(shí)動(dòng)作要輕穩(wěn)、從容不迫、優(yōu)雅大方。男士坐姿：男士就坐時(shí)，雙膝可略為分開(kāi)，雙手放于膝上或者交叉放于兩腿中間。男士坐姿形式還有……(表演各種坐姿)。(做不規(guī)范坐姿)象這樣的姿勢(shì)可不夠美喲?！捌鹆?” “同學(xué)們好!” “老師好!” (老師回禮后，坐下)(2)如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應(yīng)在教室門口停住腳步：“報(bào)告!” “請(qǐng)進(jìn)!” 。(3)老師提問(wèn)，學(xué)生應(yīng)先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。禮儀規(guī)范是為人處世的準(zhǔn)則，校園文明禮儀是建設(shè)學(xué)校德育工作中的一個(gè)很重要的組成部分，是學(xué)校風(fēng)貌建設(shè)中最突出的體現(xiàn)。為此生科院特舉辦風(fēng)采禮儀展示活動(dòng)，號(hào)召全校接受文明禮儀的洗禮，展示自我，提升自我
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