團結(jié)協(xié)作班隊主題活動-在線瀏覽
2024-11-15 23:58本頁面
【正文】 頻，感受一下團結(jié)合作的美（多媒體播放《千手觀音》片段）剛才這精美的畫面，是由21位聾啞演員表演的，為了春節(jié)晚會上這短短6分鐘的表演，他們和自己的伙伴、編導老師、指導老師、手語指揮互相配合，在中央電視臺春晚的排練大廳里共同度過了無數(shù)個艱辛的日日夜夜，他們的成功正是許許多多人的心血、汗水凝聚成的，也與他們的完美合作分不開。任何人想要成功都離不開他人的幫助。下面就請大家欣賞小品《誰最重要》我們要明白，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來，更不是一個人的就能組成的，它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。其實，小組交流本身就是一種非常好的合作方式。我們不比快，只比一比那一組能一次不掉傳到最后，或者掉的次數(shù)少。（向成功方）祝賀你們！能向大家透露一下成功的秘訣嗎？剛才，我們的游戲玩得真開心！還知道了要想合作成功，不但要有共同目標，靠大家共同努力，還要講究合作的方法技巧。（逐條舉出反例并判斷）這些情況我們該如何對待？團結(jié)是要建立在真誠、善良、共同進步的基礎(chǔ)上，才算是真正的團結(jié)有人把班集體比作一個大熔爐，,就必須把自己點燃,放進去,煤塊越多,火燒得越旺。活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。⑶請各代表隊談?wù)勼w會。三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。談?wù)劯髯缘捏w會。⑴各小組分頭討論、交流。⑶評比總結(jié)。學生自由發(fā)言，談?wù)勼w會。第四篇：團結(jié)協(xié)作 主題班會團結(jié)協(xié)作 攜手共進主題班會設(shè)計理念：活動課必須立足于每一個學生的個體的整體性，立足于學生的健全發(fā)展。活動目標：使學生明白團結(jié)力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情?，F(xiàn)在請每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時間內(nèi)提出來的人才算安全脫險了，不然，就只得算你壯烈“獻身”了。⑵推選出小組代表，進行比賽。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會）揭題：對，從剛才參加游戲的同學的體會中，讓我們明白：在很多時候，需要大家團結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險”。三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。⑶談?wù)劯髯缘捏w會。結(jié)合活動，師語：在現(xiàn)實生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認識，再回頭談?wù)劗敃r錯在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。這一輪還會再決勝負的。）⑴各小組分頭討論、交流。⑶評比總結(jié)。（思想升華，行動驗證）師語：三輪一定輸贏，下面我們再來一次評比，看到底“鹿死誰手”。⑴師出示圖畫。同時，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個節(jié)目，好不好？大家在寫時，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個小組為大家表演
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