【正文】 校師資。３、認(rèn)真搞好人事相關(guān)報(bào)表，做到準(zhǔn)確及時(shí)。５、依據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)人事制度改革和內(nèi)部分配制度改革的文件精神，認(rèn)真做好教師聘任、聘用，以推進(jìn)人事制度改革為核心，逐步建立了一套“競爭上崗、優(yōu)化組合”的用人機(jī)制，落實(shí)學(xué)校內(nèi)部分配制度改革，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、緊迫感，充分調(diào)動了教職工的積極性和創(chuàng)造性。６、認(rèn)真做好教職工月工資核定、工資套改、正常晉薪、職務(wù)變動等，做到了準(zhǔn)確、及時(shí)，沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)，確保教職工利益。１、根據(jù)上級要求，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)?！八奈濉逼辗āⅰ拔逦濉逼辗?，扎實(shí)地開展法制宣傳教育，有效地提高了全校師生法制意識。２、高度重視安全，確保學(xué)校師生安全。加強(qiáng)周邊環(huán)境綜合治理，開展“社區(qū)共建”、“警校共育”，搞好綜治，確保校園平安。２、貫徹“名師塑?！钡霓k學(xué)理念，扎實(shí)開展“名師名校長”工程，培養(yǎng)了師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。對看似小事的經(jīng)常性，記在心上，抓在手上，確保質(zhì)量。二是讓自己站在“大局”高度，不偏不倚做，不以事雜而亂為。但是在繁忙、紛雜之中，我處處著眼于學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)校形象、學(xué)校發(fā)展的大局，分清輕重緩急，有序安排，該匯報(bào)的及時(shí)匯報(bào)，該辦理的馬上辦理，不該表態(tài)的決不表態(tài)，不該做的決不擅自做主，樹立班子形象，實(shí)現(xiàn)學(xué)校意圖。“職責(zé)就意味著責(zé)任，崗位就意味著任務(wù)”?！胺N好自己的責(zé)任田”也是我對的基本要求。應(yīng)該說，我的是負(fù)責(zé)的，有效的，是成功的。同時(shí)，也導(dǎo)致我在中對他人缺乏寬容，追求效率，要求過高。２、在中有時(shí)候只知道埋頭拉車，顧不得抬頭看路，沒有更多地反思。當(dāng)然這也與我的個(gè)性有關(guān)，我認(rèn)為“君子之交淡如水，何需時(shí)時(shí)找話說”，今后，有閑暇的時(shí)間，要多與同事接觸、交流，達(dá)成理解，共創(chuàng)和諧。身體的“老化”，精力逐漸不足，在今后的還需要合理調(diào)整，提高效率，不為瑣事纏身。謝謝大家！二○○七年七月十七日《黨政辦公室主任任期屆滿考核述職報(bào)告》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀黨政辦公室主任任期屆滿考核述職報(bào)告。對看似小事的經(jīng)常性，記在心上，抓在手上，確保質(zhì)量。二是讓自己站在“大局”高度，不偏不倚做，不以事雜而亂為。但是在繁忙、紛雜之中，我處處著眼于學(xué)校聲譽(yù)、學(xué)校形象、學(xué)校發(fā)展的大局，分清輕重緩急，有序安排，該匯報(bào)的及時(shí)匯報(bào)，該辦理的馬上辦理，不該表態(tài)的決不表態(tài)，不該做的決不擅自做主，樹立班子形象，實(shí)現(xiàn)學(xué)校意圖。“職責(zé)就意味著責(zé)任，崗位就意味著任務(wù)”?！胺N好自己的責(zé)任田”也是我對的基本要求。應(yīng)該說，我的是負(fù)責(zé)的，有效的，是成功的。同時(shí)，也導(dǎo)致我在中對他人缺乏寬容，追求效率，要求過高。２、在中有時(shí)候只知道埋頭拉車，顧不得抬頭看路，沒有更多地反思。當(dāng)然這也與我的個(gè)性有關(guān)，我認(rèn)為“君子之交淡如水，何需時(shí)時(shí)找話說”，今后，有閑暇的時(shí)間，要多與同事接觸、交流，達(dá)成理解，共創(chuàng)和諧。身體的“老化”，精力逐漸不足，在今后的還需要合理調(diào)整，提高效率，不為瑣事纏身。謝謝大家！二○○七年七月十七日《黨政辦公室主任任期屆滿考核述職報(bào)告》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀黨政辦公室主任任期屆滿考核述職報(bào)告。本屆校級領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工一起在這三年中，面臨著四大難題。當(dāng)時(shí)，選擇業(yè)主的問題、經(jīng)營協(xié)議問題、教師思想問題、二外發(fā)展問題等，每個(gè)問題都相當(dāng)棘手。新課程改革的實(shí)施，對學(xué)校來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇就能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，否則就會被超越。補(bǔ)習(xí)生不列入學(xué)校升學(xué)統(tǒng)計(jì)以后，如何確保“冠”字不能丟，抓住學(xué)校的生命線不放，如何以培養(yǎng)優(yōu)尖生為代表的質(zhì)量航標(biāo)，是全校教職工必須付出艱辛的勞動才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。三年來，在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的積極努力和支持下，為了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量為重點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級文件指示精神。一個(gè)又一個(gè)困難被克服，一步一步向前發(fā)展。根 1 據(jù)瀘縣組委干發(fā)[2011]129號文件精神和要求，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就三年來的學(xué)校工作，向大家述職，敬請批評指正： 一、三年工作總結(jié)（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校核心發(fā)展力一支思想覺悟高、敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好、師德水平高的教師隊(duì)伍，是學(xué)校不斷發(fā)展和提高的關(guān)鍵，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)騰飛的基石。學(xué)?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員5人，人人都有繁重的工作任務(wù)。可以說，這個(gè)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔自律的班子，每個(gè)人都講政治、講正氣、顧全大局，以學(xué)校的利益為重。二是加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。隨著新課程改革的推進(jìn)，對教師素質(zhì)的要求越來越高。通過教師代表座談會、教育學(xué)會年會、德育研討會、班主任工作會等一系列活動，加強(qiáng)了對教師的職業(yè)道德。2010年有20名教師參加北師大進(jìn)修，2011年有35名教師在華東師大學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，學(xué)校共有省市縣級名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人300多人次，名師隊(duì)伍建設(shè)已初見成效。瀘縣二中外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的體制問題，已經(jīng)成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，創(chuàng)建“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”因此被一票否決，甚至有失去“國示高中”的牌子的危險(xiǎn)；經(jīng)過一年的努力，2009年9月，外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利外遷，并平穩(wěn)過渡。今天瀘縣二中的穩(wěn)步發(fā)展，沒有外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的外遷，就沒有我們良好的生源基礎(chǔ)，就沒有我們高中規(guī)模擴(kuò)大的空間，就沒有我們今天仍然在瀘州高中教育的領(lǐng)先地位。在多方的努力和爭取下，在縣委縣府的大力支持下，2008年10月。學(xué)校由2008年的18個(gè)班1400余人發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的34個(gè)班 2400余人。2011年瀘州市教育教學(xué)質(zhì)量評估居全市城區(qū)公、民辦初中第四名。2009—2010學(xué)89個(gè)教學(xué)班，學(xué)生5720人；2010—2011學(xué)101個(gè)教學(xué)班，學(xué)生6355人；2011—2012學(xué)有113個(gè)教學(xué)班，學(xué)生6995人。其中一個(gè)主題就是“質(zhì)量和發(fā)展”。經(jīng)過全校師生員工的努力，應(yīng)屆生高考成績年年上升。新加坡公費(fèi)留學(xué)得到了保持，現(xiàn)已經(jīng)有5名同學(xué)在新加坡國立大學(xué)學(xué)習(xí)。（四）加強(qiáng)品牌建設(shè)，提升社會影響力瀘縣二中長期以來高度重視創(chuàng)建工作，在創(chuàng)建中促進(jìn)規(guī)范，在創(chuàng)建中促進(jìn)發(fā)展，在創(chuàng)建中樹立形象。2009年，學(xué)校建成“國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“全國青少年?陽光測向?活動基地”、“全國語文學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、省級“青少年毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”等，先后接受省教育督導(dǎo)評估檢查、省級文明單位復(fù)查、共青團(tuán)中央調(diào)研等，均得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。2010年建成了全國“第三屆和諧校園先進(jìn)學(xué)?！?、“四川省首批依法治校示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ蹏l(wèi)生先進(jìn)單位”、省級“無吸煙單位”。本次慶典活動迎來了省市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，共接待校友1609人，嘉賓896人。近日，學(xué)校聘請國際礦產(chǎn)資源科學(xué)院院士、北京科技大學(xué)博士生導(dǎo)師何知禮教授，擔(dān)任學(xué)校第一任名譽(yù)校長，既能就近得到大師的指點(diǎn)，也為加強(qiáng)與知名高校的聯(lián)系、與知名專家和學(xué)者的溝通搭建了平臺，更有助于進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)形象和校園文化品位。2010年9月，為了改造校園文化環(huán)境，把校園打造成“學(xué)習(xí)的樂土、精神的圣殿、生活的家園”，聘請重慶市川海文化傳播有限公司，結(jié)合學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)理念等，設(shè)計(jì)了《瀘縣二中校園文化設(shè)計(jì)方案》，現(xiàn)已經(jīng)爭取到了校園文化建設(shè)專項(xiàng)資金100萬元，正處于建設(shè)之中。精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的精髓?！稙o縣二中通訊》、《子音》、《半畝方塘》、古詩詞學(xué)會、青年教師協(xié)會已初步成為廣大教師展現(xiàn)精神風(fēng)貌的平臺。（六）特色教育逐漸彰顯一是專業(yè)化心理教育。在校外，為瀘州市國家級重點(diǎn)職高樹風(fēng)職高、普通高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)舉行數(shù)十場心理講座，為瀘州市骨干班主任、市中小學(xué)中層干部等作四場心理教育專題講座。二是成人式的德育教育。以建設(shè)青少年法制教育基地為重點(diǎn)的法紀(jì)教育，使學(xué)校在全國中學(xué)預(yù)防毒品教育中樹立了一面旗幟。三是藝體教育領(lǐng)風(fēng)騷。截至2010年，全校無線電賽事獲獎人數(shù)已達(dá)185人次；尤其值得贊賞的是，2009年，在保加利亞舉行的歐亞無線電測向錦標(biāo)賽中，共有美國、俄羅斯等29個(gè)國家參賽，熊升旗代表祖國參賽，勇奪男子80米世界冠軍。2010年，校舞蹈隊(duì)獲四川省“中學(xué)舞蹈啦啦操第一名”； 2011年11月6日，由國家體育總局體操運(yùn)動管理中心主辦的“2011年全國排舞大賽總決賽”，瀘縣二中舞蹈隊(duì)一舉奪得四個(gè)一等獎，教練江洋老師創(chuàng)作的《紅星閃閃》通過國際排舞標(biāo)準(zhǔn)審核認(rèn)證，成為中國第一支推向世界的排舞國標(biāo)曲目。很早就成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立并完善了一系列的安全教育管理制度，每學(xué)期簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)安全職責(zé)；加強(qiáng)與社區(qū)和派出所的聯(lián)系，強(qiáng)化了對校園