上下樓梯歌中班教案-在線瀏覽
2024-11-15 23:40本頁(yè)面
【正文】 『教學(xué)目標(biāo)』掌握正確的上下樓梯的方法。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)?！航虒W(xué)難點(diǎn)』讓學(xué)生掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。『教學(xué)過程』一、看一看。（板書課題）同桌互相說說：圖中的小朋友是怎樣上下樓梯的。過渡：小朋友們剛才說得都很好，老師這還準(zhǔn)備了另外兩張圖片來考考你們。三、議一議。（放錄音故事）誰能告訴老師，這時(shí)你的心情怎樣？對(duì)呀，聽完這個(gè)故事，我們的心情都非常悲傷、沉重，這位不滿十歲的孩子永遠(yuǎn)離開了我們，為了不讓這樣的悲劇重演，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)該注意些什么呢？小結(jié)：小朋友們都說得很好，在上下樓梯時(shí)我們應(yīng)該提醒自己要靠右慢行，與他人保持距離，不前推后擠，不嬉戲打鬧，更不能為了圖方便滑行而下。小朋友們，你們看，圖中的兩位小朋友還不知道上下樓梯時(shí)要遵守的規(guī)則，你們能幫幫他們，勸告他們嗎？五、演一演。六、總結(jié)談話。希望大家能夠在日常生活中提醒自己做任何事都要注意安全。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。準(zhǔn)備幾種動(dòng)物玩具 教學(xué)過程一、提問：“小朋友，你們會(huì)上下樓梯嗎？”“怎樣上下樓梯才是最安全的？”（幼兒自由討論）二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事，讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會(huì)怎么辦？（自由討論）三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法：兩腳交替上下樓梯，兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。上下樓不推不擠，按順序排好隊(duì)。五、總結(jié)。附：《小老鼠走樓梯》的故事一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。走一格樓梯，樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音do、re、mi ……小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。說小老鼠骨折了，需要在醫(yī)院進(jìn)行治療。第四篇：上下樓梯安全教育教案上下樓梯安全教育教育目的: 學(xué)習(xí)樓道安全知識(shí),懂得正確上下樓梯的重要性。初步樹立安全意識(shí),逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。我國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，這是多么驚人的數(shù)字！近幾年，我國(guó)一些中小學(xué)因?qū)W生上下樓梯擁擠發(fā)生的踩踏事故已經(jīng)多起。XX年1月5日，陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一名學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。你是否從這些血的教訓(xùn)中意識(shí)到上下樓梯一定要注意安全呢？二、讓學(xué)生說說我們小
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