雷鋒讀后感5篇-在線瀏覽
2024-11-15 23:17本頁(yè)面
【正文】 給災(zāi)區(qū)；幫小學(xué)生一起植樹(shù)等等。就這樣留下了許許多多動(dòng)人地光輝事跡。雷鋒是一個(gè)窮苦人家的孩子，爸爸給日本人殺害了，媽媽被地主逼死了，哥哥在地主家干活累死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，雷鋒一個(gè)人，孤苦伶仃。有這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把連隊(duì)所有戰(zhàn)士的襪子和衣服都洗了，雷鋒找不到自己的襪子了，他就到處尋找。咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。他每個(gè)月只有6塊錢津貼，他卻把錢存進(jìn)銀行，雷鋒叔叔把省下來(lái)的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)人民，那時(shí)候中國(guó)人民都還很窮，他自己卻舍不得買一件新衣服。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事，從我做起，為人民服務(wù)。2015年3月5號(hào)的今天，這首歌謠再次充盈了大街小巷的每一個(gè)角落，充盈了一個(gè)大學(xué)生的思想。她看見(jiàn)一個(gè)男孩在沈陽(yáng)換車時(shí)，用自己的津貼買了一張去吉林的火車票，塞到了一個(gè)老婦人手里；她看見(jiàn)一個(gè)“傻子”忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了；她看見(jiàn)一個(gè)單薄的“身影”把雨衣披在一個(gè)素不相識(shí)的大嫂身上，并抱起一個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。她看見(jiàn)一名“軍裝”取出存折上在辛苦積攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元他又輾轉(zhuǎn)在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民；她看見(jiàn) 突然，一根木桿從根部折斷，朝著一個(gè)男孩狠狠地砸去，女孩急得哭了起來(lái)，她不停的大聲呼喊“閃開(kāi)，閃開(kāi)”，也許是距離太遠(yuǎn)啦，不管女孩怎么用力呼喊，男孩都沒(méi)有聽(tīng)到，沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)的男孩只身一人躺在了血泊里，周圍的人很快的圍了上來(lái)，大聲的呼喊著“雷鋒，雷鋒，快醒醒啊！”這時(shí)，女孩才意識(shí)到那個(gè)男孩叫“雷鋒”！時(shí)光飛逝，物是人非。反思如今的社會(huì)為何變得如此冷漠？反思當(dāng)下的人民為何不見(jiàn)了歡顏？反思如今的我們?yōu)楹文懬拥倪B馬路邊跌倒的老人都不敢扶起？在現(xiàn)今的時(shí)代，人與人之間的利益關(guān)系越來(lái)越濃，反而感情的維系越加稀缺。那些，正是這個(gè)年代的我們，新一代民族接班人們所欠缺的，不是嗎？安逸的生活，雖然方便了我們的衣食起居，但也在一定程度上腐蝕了我們的意志，扭曲了我們的價(jià)值觀，讓我們喪失了人性最純真的一面。臨床醫(yī)學(xué)院 12級(jí) 影像一班 謝向敏第四篇：《雷鋒》讀后感《雷鋒》弘揚(yáng)了時(shí)代精神和社會(huì)主義文明《雷鋒》讀后感按照中宣部理論局、中組部干部教育局的要求，為進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部多讀書(shū)、讀好書(shū)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作繼續(xù)深入扎實(shí)開(kāi)展，中宣部理論局、中組部干部教育局今年4月向黨員干部推薦了第六批學(xué)習(xí)書(shū)目。通過(guò)讀《雷鋒》一書(shū)，我所熟悉的雷鋒形象再次通過(guò)文學(xué)的力量走進(jìn)了我的內(nèi)心，《雷鋒》一書(shū)是一部生動(dòng)展示雷鋒形象和雷鋒精神的好的文學(xué)作品。中央決定在全國(guó)范圍內(nèi)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，不斷推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不斷深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育。上個(gè)世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒是那個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像，是全國(guó)人們的學(xué)習(xí)的榜樣，各行各業(yè)都在學(xué)雷鋒。我清楚地記得上小學(xué)就開(kāi)始學(xué)雷鋒，班里有學(xué)雷鋒小組，加入到學(xué)雷鋒小組就是進(jìn)步的表現(xiàn)，就是好學(xué)生。”一直是指引著我們前進(jìn)的座右銘。通過(guò)學(xué)習(xí)《雷鋒》，也重溫雷鋒的故事和雷鋒日記，使我對(duì)雷鋒的形象和雷鋒精神有了新的認(rèn)識(shí)和理解?！独卒h》一書(shū)可讀性很強(qiáng)，從新的角度展示了一個(gè)真實(shí)而鮮活的雷鋒。年輕、熱情，特別喜歡幫助別人，不求回報(bào)，這些的確是事實(shí)。并且，他在
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