【正文】 的好教師卻不容易。，在鼓勵(lì)年輕老師之余，他總是客觀中肯地為老師上得更好出謀劃策。他是專家眼中課改的先鋒賈偉老師清醒的認(rèn)識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，光有愛心顯然不夠。結(jié)合”》、《發(fā)揮管理作用 建設(shè)特色職?！钒l(fā)表在《xxxx教育》，《口語(yǔ)教學(xué)之我見》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》，《用問題點(diǎn)燃學(xué)生主體參與的意識(shí)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性》發(fā)表于《新課工作者、xxxx2年被xxxx市教育局評(píng)為五星級(jí)黨員、xxxx2年被xxxx市委組織部評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xxxx2年，因?yàn)檫B續(xù)三年考核優(yōu)秀被xxxx市人民政府記三等功、xxxx4年被xxxx市委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)【三】在三尺講壇上展現(xiàn)青春的風(fēng)采，在xxxx省和全國(guó)教學(xué)比武的賽臺(tái)上展現(xiàn)xxxx教師的風(fēng)采，xxxx中學(xué)物理教師xxxx以干一行，愛一行，鉆一行，成一行的出色表現(xiàn)履行著教書育人的神圣做有理想的教師?xxxx大學(xué)畢業(yè)之后分配到xxxx中學(xué)任教，面對(duì)強(qiáng)手如林，精干教師集中的xxxx中學(xué)，xxxx走上講臺(tái)不久就給自己定下了奮斗的目標(biāo)，依托xxxx中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的較高平臺(tái)，把壓力變成動(dòng)力，促使自己追趕超越。于是，青年人踏上工作崗位的那一段適應(yīng)期在xxxx這里縮短了，xxxx較快地進(jìn)入了學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)的視線。做教師，照本宣科，按部就班，默默無(wú)聞是一種做法。xxxx心中的選擇的是后者。從各個(gè)方面吸取知識(shí)的養(yǎng)料。校辦工廠管理。第三篇：師德標(biāo)兵個(gè)人事跡兩篇【一】一、從愛出發(fā)，抓住契機(jī)，觸動(dòng)學(xué)生心靈智慧的教師會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去表達(dá)自己的愛。班上學(xué)生生病了，家長(zhǎng)不在身邊，她會(huì)及時(shí)給他父母般的關(guān)愛。學(xué)生家里有了變故或經(jīng)濟(jì)狀況不佳，她會(huì)盡她所能從物質(zhì)上和精神上幫助他們，關(guān)心他們，讓他們盡快從困境中走出來(lái)。學(xué)生王海，父親突然病故，她擔(dān)心孩子承受不了這種打擊，當(dāng)天下午，外面下著濛濛細(xì)雨，她按照學(xué)生登記冊(cè)上的地址騎車去了他家。當(dāng)晚，她們談了很久，她一方面希望通過她的關(guān)愛能緩解一點(diǎn)孩子失去父親之后的痛苦心情，另一方面，希望他能夠像一個(gè)男子漢一樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，替母親分擔(dān)一點(diǎn)家庭的責(zé)任。與其喊口號(hào)、提要求，不如自己做表率。況且，如果老師能夠帶病堅(jiān)持工作，以身作則，那產(chǎn)生的教育效果一定會(huì)勝過平時(shí)講一百遍枯燥的道理。今年下第一場(chǎng)大雪，她不小心摔了個(gè)骨裂，醫(yī)生說一定不能坐，最好臥床休息?！彼犞X得應(yīng)該勉強(qiáng)可以吧?關(guān)鍵是學(xué)生快要參加聯(lián)賽考試了，她這個(gè)時(shí)候怎能臨陣脫逃呢？于是，她每天堅(jiān)持從早站到晚，一站就是十幾個(gè)小時(shí)，幾天下來(lái)，腿都像僵硬了一樣。她發(fā)現(xiàn)通過智慧的家訪，這些學(xué)生都取得了很大的進(jìn)步。但學(xué)習(xí)比較刻苦，班級(jí)排名前十。進(jìn)入xxxx年級(jí)后，一開始，成績(jī)還可以，一段時(shí)間后，她突然發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常上課精神恍惚，思想開小差，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑，尤其是數(shù)理化學(xué)科幾乎已經(jīng)跟不上大部隊(duì)了，其他老師也反映了類似的情況。上課仍然沒精打采，作業(yè)胡亂混混。去了以后，她才了解到原來(lái)小穎的爸爸重男輕女，從不關(guān)心她，管教的唯一方式就是打罵，并且在外面有了婚外情，經(jīng)常和小穎的媽媽打架鬧離婚。針對(duì)這一現(xiàn)狀，她不斷學(xué)習(xí)心理知識(shí)，參加各類心理培訓(xùn)，平時(shí)注意觀察學(xué)生的表情，通過各種案例的反思總結(jié)，力爭(zhēng)給學(xué)生智慧而有效的心理輔導(dǎo)幫助?？粗刻煊粲艄褮g，想學(xué)習(xí)又學(xué)不進(jìn)去，而且還剩一學(xué)期就要中考了，她看在眼里，急在心里。她每天堅(jiān)持把學(xué)校里各學(xué)科的重要資料整理好送到她家里，通過與她交流談心，了解她的心理發(fā)展?fàn)顩r，幫她解決學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)她在家里如何自主學(xué)習(xí)?！径孔鲆粋€(gè)幸福的麥田守望者在同事眼里，他是“xxxx鐵人”，在學(xué)生心中，他是“xxxx標(biāo)兵”。而他則始終認(rèn)為，盡心盡力、全心全意干好本職工作是教師最基本職業(yè)道德，也是義不容辭的責(zé)任。班里有一個(gè)女生是乙肝攜帶者。每年春秋季學(xué)校例行體檢時(shí)，她都害怕，心理壓力非常大，或者請(qǐng)假不來(lái)躲避體檢，甚至產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)、棄學(xué)的念頭。也許說不定是醫(yī)護(hù)人員失誤搞錯(cuò)了呢？為了進(jìn)一步消除同學(xué)們的疑慮，xxxx學(xué)軍老師還巧妙地利用一節(jié)體育課解散休息的時(shí)間，在和學(xué)生談心的機(jī)會(huì)，當(dāng)著許多學(xué)生的面，裝作無(wú)意地喝下了那位乙肝攜帶者女生喝過的礦泉水。堅(jiān)守腳下的那片陣地十五中的門衛(wèi)保安換了一批又一批，但每個(gè)保安都知道，xxxx學(xué)軍是來(lái)的最早、走得最遲的老師。堅(jiān)強(qiáng)隱忍，把困難留給自己，盡可能多的為學(xué)校多做工作，為學(xué)生多上課，xxxx學(xué)軍老師的學(xué)生都知道他的這一性格。xxxx年級(jí)（12）班沒了班主任和語(yǔ)文老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了xxxx學(xué)軍老師，希望他能再接這個(gè)班主任和語(yǔ)文老師，xxxx學(xué)軍毫不猶豫地答應(yīng)了。每天至少三節(jié)語(yǔ)文課，每周23節(jié)課，三個(gè)班共218位學(xué)生，僅作業(yè)一項(xiàng)，就十分累人得了，但xxxx學(xué)軍除了年級(jí)組、政教處的工作外，依然堅(jiān)持著，認(rèn)真地堅(jiān)守著。xxxx年1月，一次下午上第四節(jié)課時(shí)，突然的眩暈讓他難以堅(jiān)持，但神志清醒的他還是軟到了講臺(tái)上，嚇得學(xué)生趕忙把他抬到辦公室。正月初三下午下著雪，他住進(jìn)了醫(yī)院，檢查結(jié)果是，鼻中隔彎曲，一個(gè)鼻孔過度狹窄，鼻竇和腮竇中充滿膿液和息肉，壓迫神經(jīng)，必須手術(shù)。本來(lái)需要住一個(gè)星期醫(yī)院的，但因?yàn)楫厴I(yè)班提前開學(xué)，為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，只住了四天，就不顧醫(yī)生勸阻辦理了出院手術(shù)。xxxx年6月初，四歲的女兒不慎摔斷了胳膊，而當(dāng)時(shí)正趕上中考前夕。為此，孩子又感染上了肺炎。當(dāng)時(shí)又趕上中考建檔。那一個(gè)多星期，高溫酷暑之下，披星戴月，他經(jīng)常往返于學(xué)校、醫(yī)院、教育局之間，經(jīng)常在夜里11點(diǎn)半之后在醫(yī)院里簡(jiǎn)單的擦洗一下身體，趴在走廊女兒病床上睡一會(huì)，早晨7點(diǎn)多再趕往學(xué)校。愛生如子，做學(xué)生的良師益友xxxx是xxxx老師曾經(jīng)帶過的一個(gè)學(xué)生。她習(xí)慣與否定一切，懷疑一切，敵視一切，而又十分的自卑、封閉、偏執(zhí)。為了生計(jì)，她母親常年在外打工，她只好和不喜歡她的姥姥姥爺在一起生活，但又經(jīng)常和他們吵架。xxxx8年12月的一天，天下著大雪，xxxx突發(fā)急性闌尾炎，疼的站都站不住。經(jīng)過檢查，必須要住院做手術(shù)。xxxx老師毫不猶豫自己掏錢辦好住院手續(xù)，繳好手術(shù)費(fèi)用，找人幫她聯(lián)系好醫(yī)生，前后共花去4000余元。第四篇：師德標(biāo)兵個(gè)人事跡【一】xxxx5年6月13日，全省教育工作會(huì)議在xxxx隆重召開。xxxx省人民政府表彰，xxxx省優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)，榮譽(yù)鮮花，鼓舞勉勵(lì)。與學(xué)生一起成長(zhǎng)? xxxx年大學(xué)畢業(yè)之后，xxxx堅(jiān)守三尺講臺(tái)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從學(xué)生 的實(shí)際出發(fā)，從滿足學(xué)生的興趣和求知欲出發(fā)，課堂上師生一起互動(dòng)，課堂外師生共同探討，他的教學(xué)風(fēng)格“嚴(yán)而活”、“細(xì)而實(shí)”。xxxx3年他被評(píng)為xxxx市首屆教壇新秀，xxxx0年被評(píng)為“xxxx市骨干教師”，xxxx4年被評(píng)為“xxxx市學(xué)科帶頭人”，由于成績(jī)突出，他榮立“xxxx市人民政府三等功”。平時(shí)他深入學(xué)生，傾聽學(xué)生的思想，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的 困難。xxxx市、鎮(zhèn)江市人大代表在調(diào)研xxxx六中德育工作時(shí)，對(duì)此作出了很高的評(píng)價(jià)。他多次被評(píng)為“xxxx市優(yōu)秀黨員”，并獲得“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者”光榮稱號(hào)。工作之后，他先后參加鎮(zhèn)江市、xxxx省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)以及校長(zhǎng)高級(jí)研修 班，xxxx9年他又參加了蘇州大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)管理碩士研究生進(jìn)修班進(jìn)修，并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。在國(guó)家、省市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表的教育教學(xué)論文達(dá)20余篇，獲獎(jiǎng)的省市級(jí)論文有10余篇。近兩年他還常常為學(xué)科教師、xxxx市校長(zhǎng)培訓(xùn)班開講座，并多次被鎮(zhèn)江市教育局聘任為省市范初中專家評(píng)估組組長(zhǎng)，多次參與省三星級(jí)學(xué)校教學(xué)調(diào)研。作為校長(zhǎng)，xxxx堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷研究學(xué)校改革和發(fā)展的大事，始終把學(xué)校的發(fā)展放在首位。每天一早到校，首先巡視校園，平時(shí)堅(jiān)持深入課堂、教研組和年級(jí)組，參加教育教學(xué)活動(dòng)。為了激勵(lì)教師立足崗位、快速成長(zhǎng)，他提出了“向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向有突出貢獻(xiàn)的教師傾斜”分配原則，進(jìn)一步完善了校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案。在他的帶動(dòng)和影響下，學(xué)校的凝聚力也進(jìn)一步增強(qiáng)：xxxx3――xxxx4年，學(xué)校接連完成了“鎮(zhèn)江市園林式單位”、“xxxx省一級(jí)圖書館”、“xxxx省標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室”、“鎮(zhèn)江市信息化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?、“鎮(zhèn)江市A級(jí)學(xué)校食堂”等創(chuàng)建任務(wù)，并被評(píng)為“xxxx市文明單位”、“鎮(zhèn)江市模范學(xué)校 ”。珍惜六中良好的社會(huì)榮譽(yù)，把握六中發(fā)展的良好勢(shì)頭，辦好六中，朱萬(wàn)喜重任在肩。在干部選拔任用、人事調(diào)配、教師招聘、招生收費(fèi)等問題上，堅(jiān)持向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開，自覺接受群從監(jiān)督；在基礎(chǔ)