【正文】 師、張老師和申老師啦！我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎；我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》等等，可多啦。我就是XX校區(qū)的領(lǐng)操員——XXX。好伙伴。從不懂事的小娃娃，到現(xiàn)在，四年，老師的聲聲教誨時時在我腦海中回響。我身為大隊委員，應(yīng)該以身作則，帶好頭管理好班級。幾周下來，我們班明顯有了進(jìn)步。因此，我的體育成績一直不是非常理想，特別是跳繩，全家人為此都傷透了腦筋后來終于想出了一條錦囊妙計。誰知他倒好，來了個“xxxxxx—言不發(fā)。我用腳踩在繩子中央，兩只手使勁向上拉，終于把它扯平了。我牢牢抓住繩子兩端，手腕來了個360176。唉，一個也沒跳成功。我有點(diǎn)泄氣了，放棄吧，反正你也不是這塊料。班主任王老師曾經(jīng)說過一句話—有志者事竟成，只要過了這道坎，你就會戰(zhàn)勝自己。方法，一定會成功！我調(diào)整了繩子的長度，準(zhǔn)備再拼一把。?。∥页晒α?！在那一瞬間，我品嘗到了成功者的喜悅！我為自己的成功而感到無限自豪！這就是我，一個面對困難永不放棄的我；一個面對困難永不退縮得我；一個擁有不懈的毅力，堅定信念的我！有趣自我介紹9我是個成熟的男人、57歲。我事業(yè)有成，是個老板——冷飲攤老板。我坐的車比林肯車還寬敞——公共汽車。我閑暇時研究中國古代史、尤其是清史——愛看還珠格格。經(jīng)常跟上流社會打交道——校長多次跟我講：湖邊禁止擺攤。我很關(guān)心老百姓的生活細(xì)節(jié)——看誰家門窗沒關(guān)好，關(guān)心老百姓的富裕水平——入室以后，看有哪些值錢的39。我注意調(diào)節(jié)貧富不均——把值錢的東西拿回自己家。聽說有人采訪我——警察要來抓我問話，就去外地清靜——逃竄。還是被請去做訪談——終于被抓。免費(fèi)健身——勞動改造。你來了以后我會給你吃很多冰淇淋——當(dāng)天賣不掉，快溶化的。也要跟你一起看星星——窩棚沒有屋頂。以說是乏味，那么怎么樣才能讓自我介紹有趣點(diǎn)呢？有趣自我介紹10我叫張雨薇，來自湖南長沙，今年8歲，我向上天祈禱了很久，神終于被我感動了，神問我愿望是什么，我說我要和話筒做一生的朋友。我畢業(yè)于XXX，為人正直、容易與人相處；平時愛好看書、爬山和跑步。借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會。環(huán)境。高效率完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作事項(xiàng)，為XX的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！謝謝大家！有趣自我介紹12您們好！我叫xx，畢業(yè)于xxxx校園xxxx專業(yè)，選修xx。然后介紹透過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，自己掌握了那些技能，具有哪些潛力）。并在實(shí)踐中，加深了對xx的認(rèn)識，提高了此類工作的實(shí)際操作潛力。帶來的效率，對團(tuán)隊合作和職責(zé)感有了新的感受和知識。其次，具有團(tuán)隊精神，踏實(shí)努力，很強(qiáng)的職責(zé)心。期望有這樣的機(jī)會，在這個職位上發(fā)揮自己的能量。我叫XXX。我很喜歡笑，媽說我出生的時候是笑著生出來的。我沒同意，我說除非你們的人當(dāng)中有誰比我的眼睫毛張得好看，嘿嘿，大家注意到?jīng)]有。這次挑戰(zhàn)主持人真可是對手如云，不管我今日的勝負(fù)如何，我都要把最好的一面展現(xiàn)給觀眾朋友。有趣自我介紹15我叫鐘皓宇，今年8歲了，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級一班上學(xué)。我的愛好是打電腦、打籃球、踢足球。我可愛吧？你愿意和我交朋友嗎？第三篇：有趣自我介紹幽默的大學(xué)自我介紹： 大家好，秋天來了，我也來了。很高興能站在這里跟大家做個自我介紹。為這事中科院的找我好幾回，非要給我做個全面檢查。我的眼睫毛很好看哦，不信？look！如果現(xiàn)在你看不清楚，沒有關(guān)系，下課了找我啊，我很愿意交朋友，因?yàn)槲沂珠_朗，交到我這個朋友，免費(fèi)讓你看個夠，趕快行動吧！謝謝！幽默的大學(xué)自我介紹：本人外表平平，在此就不細(xì)說了，大街上隨便抓個人都會有和我的相識之處。不過只有高處的人才會感到孤獨(dú)，與我自身的空虛寂寞——也就是年輕人特有的茫然無關(guān)。作為一男生，我又非常要臉皮，非常要面子，而且有點(diǎn)過火了，可能我的臉皮特別厚，所以也特別要面子，不能讓我的臉皮受一點(diǎn)損害。幽默的大學(xué)自我介紹：大家好 我叫xxx 我是一個超級活潑的人噢~` 不要被我看似文靜或者內(nèi)斂的外面給欺騙了噢~我的勝任座右銘是：態(tài)度決定一切。我喜歡看什么什么書~ 曾經(jīng)記得那里有這么一句話~《要牛逼一點(diǎn)的》我覺得它是能給我的人生一點(diǎn)啟示的話所以拿出來與大家分享，希望大家也能從中得到一點(diǎn)幫助。我希望在將來的四年里面大家能慢慢發(fā)現(xiàn)我的好，我愿意與大家成為即使畢業(yè)多年仍能彼此掛念的朋友~謝謝大家~` 幽默的大學(xué)自我介紹：本人，男性；海拔xx，未婚！身體健康，世代忠良，無不良嗜好，與人溝通能力強(qiáng)，性格幽默的大學(xué)自我介紹：大家好、我叫張曉峰，我是個男生、相信大家也能看出來的，我今年19歲了，來自重慶，重慶你們知道吧，不滿大家說，其實(shí)當(dāng)初四川也是我們重慶的一小部分，因?yàn)橐恍┰蛭覀冎貞c就不要四川了。我姓張名乃千，你想和我交朋友嗎？別急，先聽聽我的個人介紹吧。至于個子，哎，你別看我的個子不算高，可我的體重可不輕，我現(xiàn)在是??呀，對了，體重要保密，不然我說出來，你一定會笑掉大牙的，那我以后可怎么見熟人呀！別看我胖，可我的五官長得非凡端正。說到我的五官，大家還送我一個雅號——“五官正”，你先別笑，說實(shí)話，我現(xiàn)在可不想和中共中心的紀(jì)委書記吳官正比個高低，我這個小毛孩能有什么水平呀。說到性格，我可是一個頂活潑的小男孩，但正因?yàn)檫@個“活潑”，也給我引出了一連串的“故事”。就為這上課說話，我不知挨過老師的多少批評?？矗险n積極舉手發(fā)言的有我，作業(yè)每次都很優(yōu)秀的有我，每次大型考試名列前茅的有我，每學(xué)期學(xué)校表揚(yáng)的“優(yōu)秀學(xué)生干部”有我??怎么樣，我的優(yōu)點(diǎn)可比缺點(diǎn)多吧。你瞧，早晨睜開眼必讀書，吃飯時間也讀書，每晚睡覺前常抱書入睡，對于我來說，有時看書比吃飯都重要。唉，說得我心里美滋滋的，誰叫我一時也離不開讓我快樂讓我憂慮讓我充實(shí)讓我進(jìn)步的好朋友——書呢。這就是我，一個你還感愛好的小男孩吧，怎么樣？你想和我交朋友嗎？我做夢都想“朋友滿天下”呢俺姓張。你們就記俺的綽號好了，俺綽號叫“中老年婦女的偶像”。就連俺的寶貝閨女都長跪不起的哭求：“老爸呀，長得丑真的不是你的錯，可你千不 該萬不該，不該偷偷從家里溜出來嚇人家小孩?。　笨?，瞧我這傻閨女，你怎么啥都實(shí)話實(shí)說呢？各位父老鄉(xiāng)親，俺這里有禮了，請大家多提寶貴意見，下次出生時俺一定及時修正！你問俺是男的還是女的？燉母雞（對不起）啦，這是俺的個人隱私，俺絕對不能告訴你。怎么著？你想打俺？打死俺俺也不說。俺閨女今年7歲了，俺只比俺閨女老那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。俺閨女老嫌俺個頭長得矮。這一點(diǎn)點(diǎn)兒到底是多少？嘿嘿，是60公分。先說唱歌。俺只要開口唱上一兩句，不管多恐怖的鬼都會立馬口吐白沫栽倒在地——額滴神啊，那些可憐的魔鬼全被俺優(yōu)美的歌聲給嚇?biāo)览?！再說100米短跑。請大家前后左右瞧一瞧，看一看，還有誰沒有扶穩(wěn)？還有誰沒有坐好？趕緊提醒他們，這可真不是鬧著玩的，這是人命關(guān)天的大事！大家一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地聽，誰也不許笑。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，通過與學(xué)生的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？這個學(xué)期，筆者赴溫州等地聽了30余節(jié)公開課，各個名師在這個問題上的做法，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評析。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心。就在學(xué)生猜的過程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離。使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。二、表揚(yáng)型（荷花 單群群）師：我聽說三（3）班的同學(xué)是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生說：勇敢。這課還有另外一個特點(diǎn)：每當(dāng)學(xué)生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學(xué)生積極性，也收到良好的教學(xué)效果。評析：馬克的確，每個人都需要得到別人的表揚(yáng)與贊賞，尤其是小學(xué)生。一句表揚(yáng)，一句激勵，寥寥數(shù)語，學(xué)生的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學(xué)生的自豪感和上進(jìn)心。其實(shí)，學(xué)生在課堂上如果得到表揚(yáng)，贏得教師的肯定，他們就會產(chǎn)生一種自我實(shí)現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強(qiáng)，為了爭取更大的成功，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性也自然得到提高。師：對，聲音響亮；但現(xiàn)在只有2個話筒，怎么辦？生：誰說話時，把話筒傳過去。（學(xué)生商量）評析：吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時每人該做些什么以及注意點(diǎn)，特別是要學(xué)生用“半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。四、游戲型（數(shù)字的學(xué)問 朱旭芬）師：我們先來做一個游戲好嗎？師：這個游戲主要是測一測大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學(xué)起立，我說“2”女同學(xué)起 立；看誰反應(yīng)最快！師開始喊口令：1??師喊的速度隨著加快。師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？生：代表男同學(xué)。為了 激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師生的友誼。五、新課導(dǎo)入型（觀察物體 陳歡）師：你們認(rèn)識我嗎？生：不認(rèn)識。師指名介紹??。在學(xué)生介紹過程中，發(fā)現(xiàn)一個個的介紹方法太慢，從而引發(fā)學(xué)生思考爭取一種新的介紹方法：把前后左右的同學(xué)介紹給大家，使學(xué)生明白同一個人由于不同的學(xué)生介紹，其位置會發(fā)生變化的。另一方面，滲透了本課的內(nèi)容，即觀察物體時，不同的地方觀察到的物體是不同的。在導(dǎo)人新課之始，教師通過提出符