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正文內(nèi)容

環(huán)境日教師國(guó)旗下演講稿及擴(kuò)展資料-在線瀏覽

2024-11-15 22:41本頁(yè)面
  

【正文】 的幸福溢滿老師的笑臉。有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪。詩(shī)篇再美,也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們用知識(shí)和智慧健壯了我的羽翼。先說一件事:在幾年前我曾到新西蘭的一所小學(xué)觀摩學(xué)習(xí),一整天在那里,看到的、聽到的都讓我深深感動(dòng):首先那里的孩子,見到我們,都會(huì)主動(dòng)微笑問好、點(diǎn)頭讓道。龐大的校園竟然沒有一張廢紙廢物。對(duì)于這位勇敢的孩子,他將會(huì)得到一份很驕傲和自豪的禮物:那就是全校的老師和同學(xué)會(huì)給他報(bào)以熱烈的掌聲!這個(gè)故事是這樣的:在美國(guó)國(guó)慶日前夕,一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚雷”。一聲巨響,讓男孩神采飛揚(yáng),可就在這時(shí),警察來了,把男孩帶走,去了警察局。這個(gè)男孩自然交不起,只好由父親代交?!睆拇?,小男孩就開始了艱苦的課余打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。孩子們,請(qǐng)你們想想:這件事,讓里根懂得了什么?他懂得了什么叫責(zé)任!那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé),犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。孩子們,今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容,我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動(dòng),但是相信每個(gè)孩子都應(yīng)該知道:要走向成功,從小就必須要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。今年我們美麗的城市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,做為小學(xué)生的我們,也應(yīng)該積極努力,獻(xiàn)出自己的一份力量?!薄耙蛔x”就是:到校就讀書?!岸觥本褪亲鲇幸嬗谒说氖拢鲇幸嬗诩w的事。如果人人都做有益他人的事,不計(jì)個(gè)人利益,我們的校園會(huì)更和諧,環(huán)境會(huì)更優(yōu)美?!八膸А本褪前讯Y儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶給社會(huì)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是走向成功的關(guān)鍵,就如心理學(xué)家威廉詹姆士所說:“你播下一個(gè)行動(dòng),就會(huì)收獲一種習(xí)慣,你播下一種習(xí)慣,就會(huì)收獲一種性格,你播下一種性格,就會(huì)收獲一種命運(yùn)。演講完畢,謝謝大家!環(huán)境日教師國(guó)旗下演講稿范文6敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我講話的題目是:綠色交通、清新空氣。此次城市無車日活動(dòng)主題為“綠色交通、清新空氣”,旨在為清潔城市空氣付諸行動(dòng),并以此營(yíng)造更加健康、幸福和美麗的城市,同時(shí)展現(xiàn)市民通過改變出行方式來改善空氣質(zhì)量的強(qiáng)大力量。通過開展“無車日”活動(dòng),進(jìn)一步加大公交優(yōu)先的宣傳力度,提高公眾對(duì)城市交通可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí),倡導(dǎo)人們選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通方式,改變?nèi)藗兊某鲂杏^念和生活方式,以提高交通資源利用效率、節(jié)約能源、改善城市交通環(huán)境,在全社會(huì)構(gòu)建綠色交通文化,讓綠色出行成為社會(huì)風(fēng)尚。最近幾年是大城市機(jī)動(dòng)車增長(zhǎng)速度最快的年份,轎車、客車、面包車以至于摩托車增幅年平均在15%以上。綠色交通,時(shí)尚出行,我們共同參與。碧水藍(lán)天,美好生活,我們共同享受!來吧,我們一起行動(dòng),選擇綠色出行方式,讓綠色交通逐漸成為我們的出行習(xí)慣。讓道路少一點(diǎn)擁堵,多一點(diǎn)暢通。今天是六月一日,是大家都很熟悉的兒童節(jié),再過幾天的六月五日也是一個(gè)很有意義的節(jié)日世界環(huán)境日,今年是第45個(gè)世界環(huán)境日,中國(guó)的主題是踐行綠色生活。踐行綠色生活這個(gè)主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí),選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式,形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚。那么,同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?保護(hù)環(huán)境,推動(dòng)生活方式綠色化,需要大家自覺從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇,應(yīng)該從身邊小事做起。5月17日,我們共同見證了建陽(yáng)一中與書坊中學(xué)師生共同開展的以綠x結(jié)環(huán)保牽動(dòng)你我心為主題的環(huán)保聯(lián)誼活動(dòng),你們從平時(shí)收集廢品變賣創(chuàng)收的綠色基金中捐贈(zèng)20xx元給書坊中學(xué),現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)保書法作品、表演綠色環(huán)保文藝節(jié)目,度過了一個(gè)有意義、又充實(shí)的周末。你們環(huán)境意識(shí)水平的高低,直接影響著國(guó)家未來環(huán)保工作的好壞,直接影響著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因?yàn)橐坏嗡梢哉凵涮?yáng)的光輝,一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。著眼身邊,人人潔身自愛,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。謝謝大家!環(huán)境日教師國(guó)旗下演講稿范文8尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《放飛夢(mèng)想,立志成才》?!痹谶@萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春四月,我們播下夢(mèng)想的種子??赡芪覀?cè)S多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一個(gè)夢(mèng)想的種子,為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo),立下了一些雄心壯志。每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的,但終點(diǎn)卻不盡相同。你可以選擇得過且過,渾渾噩噩;你也可以選擇分秒必爭(zhēng),立志成才。只是,你在選擇的時(shí)候,是否進(jìn)行過慎密的思考?你是否能夠?qū)ψ约旱倪x擇負(fù)責(zé)?選擇之后,你是否能夠不后悔?正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中所說:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥”,而這些,你是否能夠做到?“沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路”,路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中。我們相信你們一定會(huì)通過自己的努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī),為自己的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),也為我們學(xué)校爭(zhēng)光!加油吧,不要等到花兒謝了才懷念它的美麗,不要等到太陽(yáng)落山才留戀它的光芒。從現(xiàn)在起,抓緊每一分,第一秒,珍惜每一天。新學(xué)期,新氣象,希望每一位同學(xué)都能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向明天起航?!弊詈笾孕淖T该恳晃煌瑢W(xué)都發(fā)憤努力,一路汗水一路歡歌,努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的理想,立志成才!環(huán)境日教師國(guó)旗下演講稿范文9各位老師、同學(xué)們:大家好!今年是第43個(gè)世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是提高你的呼聲而不是海平面,中國(guó)主題是向污染宣戰(zhàn)。為了保護(hù)我們的共同家園地球,提高我校師生的環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問題、了解環(huán)保知識(shí),努力創(chuàng)建綠色和諧校園。我們要做到不踐踏草木,不攀折花葉,不x小動(dòng)物,不吃珍稀動(dòng)植物等。我們要做到節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張,使用可再生的資源、分類回收廢物,生活簡(jiǎn)樸等。我們要做到不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等。多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色,都是我們應(yīng)盡的義務(wù)。環(huán)境日教師國(guó)旗下演講稿范文10尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!在此首先我代表幼(2)班的兩位老師對(duì)大家的到來表示歡迎,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師、班級(jí)工作的理解、支持!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,我們迎來了新的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是:簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。關(guān)于學(xué)前班和一年級(jí)銜接的有關(guān)問題,比如:入學(xué)前的準(zhǔn)備工作,孩子在班上學(xué)習(xí)生活上的問題等。一、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。因?yàn)樵诤⒆訁⒓诱5膶W(xué)校教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對(duì)于孩子來說,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),尤其是拼讀,要把拼音字母讀正確本身就有難度,還要會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè),從孩子的作業(yè)情況也能看出家長(zhǎng)是否注重孩子的學(xué)習(xí),有些孩子是抄好作業(yè)回去,可是又空著回來,有時(shí)甚至連續(xù)好幾天都沒有完成,家長(zhǎng)看了沒有呢,管了沒有呢?沒有。上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來無非是三大項(xiàng):教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫助孩子發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。這學(xué)期我們更會(huì)加強(qiáng)孩子們各方面的鍛煉,讓他們更棒!對(duì)孩子進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離離校前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),提前做好升一年級(jí)銜接工作。保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。比如訓(xùn)練孩子常規(guī):洗手,上廁所,做操,玩游戲,玩玩具,坐車小朋友上車等等都必須排好隊(duì),有組織的進(jìn)行,在沒有組織跑步運(yùn)動(dòng)的情況下一般不允許跑,避免摔跤,避免相互碰撞,寫字時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己,玩外面玩具是次次強(qiáng)調(diào)能的和不能的,讓他們有意識(shí)的玩,安全的玩,但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩,往往會(huì)搞出一些小意外出來,讓我們緊張,驚恐,真的要非常的感謝我們的家長(zhǎng),給了我們大量的理解和支持。上學(xué)期,我們班雖然取得了一定的39。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好,上課不專心,個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。書本沒過多久就爛了,而且不會(huì)去修好它,沒有愛護(hù)意識(shí)。二、本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排本學(xué)期的教育內(nèi)容有綜合、語(yǔ)言、拼音、數(shù)學(xué)、啟蒙閱讀、禮儀教育。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),再加一些簡(jiǎn)單的識(shí)字教學(xué)。應(yīng)該說拼讀更重要。激發(fā)孩子的興趣。平常家長(zhǎng)也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲,或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。針對(duì)課程,我們要求家長(zhǎng)配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,家千萬(wàn)不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發(fā)展。家長(zhǎng)也要遵守幼兒園的制度,做好表率?,F(xiàn)在天氣在逐漸變暖,是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹立堅(jiān)持的意念,你們也要付出才行,不要老是給孩子提要求。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題,增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往,
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