特種作業(yè)人員教育培訓(xùn)制度-在線瀏覽
2024-11-15 22:40本頁面
【正文】 離崗或讓別人代替上崗。第二條 凡新進(jìn)入人員必須參加本公司舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)，其具體實施由公司人事部組織，依據(jù)制度執(zhí)行。公司業(yè)務(wù)。公司管理制度。第四條 凡新進(jìn)人員進(jìn)行三至十五天崗前培訓(xùn)。第二章第六條 對于新進(jìn)人員的崗前培訓(xùn)，按工作環(huán)境與程序可分為三階段：公司總部的培訓(xùn)。項目師徒培訓(xùn)。了解企業(yè)各部門的業(yè)務(wù)范圍和工作項目。參觀公司的各部門及其本人未來的工作崗位環(huán)境。介紹相關(guān)行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及安全知識。第八條 各專業(yè)部門的培訓(xùn)，必須是專業(yè)主管親自授課，部門負(fù)責(zé)人要對培訓(xùn)內(nèi)容負(fù)責(zé)。從事未來崗位的基本知識、技能及從事工作的基本方法。工作任務(wù)完成綜合評價。第十二條 為有效達(dá)到教育培訓(xùn)的目標(biāo)，應(yīng)根據(jù)實際情況酌情安排，靈活制定上述教育培訓(xùn)計劃第三篇：特種作業(yè)人員的教育培訓(xùn)鐵路特種作業(yè)人員的教育培訓(xùn)概述隨著鐵路運輸?shù)母咚侔l(fā)展和《安全生產(chǎn)法》的實施和宣傳力度的加大，國家對企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)察力度不斷加強，各級領(lǐng)導(dǎo)都意識到加強職工安全技能培訓(xùn)的重要性。如何對特種作業(yè)人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，使他們在短暫的強化培訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)到從事本工種所需要的基本安全技能和安全意識，這是值得深入探討和研究的。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局提出的常見特種作業(yè)工種有16種。對操作者本人、他人及周圍設(shè)施的安全可能造成重大危害的作業(yè)工種。安全生產(chǎn)宣傳教育體系是國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的六個支撐體系之一。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，用高質(zhì)量的安全培訓(xùn)教育為安全生產(chǎn)的穩(wěn)定提供強有力的保障。培訓(xùn)質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響到運輸安全。一、特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)的特性特種作業(yè)人員歸屬于技術(shù)工人，特種作業(yè)工種種類多，要傳授的安全生產(chǎn)知識涉及的專業(yè)廣，而且有的特種作業(yè)人員的文化素質(zhì)相對比較低，接受新知識的能力相對比較弱，這是特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)的特性。金屬焊接、切割作業(yè)。企業(yè)內(nèi)機動車輛駕駛。壓力容器作業(yè)。危險物品作業(yè)等。特種作業(yè)人員工作的崗位是高危崗位。在安全需求方面，特種作業(yè)人員應(yīng)該具有較高的安全需求，珍惜生命，愛護(hù)健康。在安全知識方面，應(yīng)有較多的安全技術(shù)知識，熟悉本工種的安全操作規(guī)程。在應(yīng)急能力方面，遇到異常情況時，能果斷正確的采取應(yīng)急措施，把事故消除在初始階段，防止事故的擴大。此外，也要對特種作業(yè)人員和用人單位傳遞教育培訓(xùn)的新理念：安全教育是一種“終身教育”。主要是三個方面：第一、特種作業(yè)人員安全思想教育。第二、特種設(shè)備安全使用技術(shù)知識教育：①一般安全生產(chǎn)、使用技術(shù)知識培訓(xùn)教育。②特種作業(yè)人員專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)教育。③特種作業(yè)人員技能培訓(xùn)教育。第三、事故案例教育。這三個方面我們在傳授過程當(dāng)中主要是通過安全生產(chǎn)方針政策與法律法規(guī)教育、一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育、專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識和安全生產(chǎn)技能教育、安全生產(chǎn)意識和事故案例教育來講授?！敖?jīng)驗之塔”的理論將經(jīng)驗按抽象程度分為十個層面：從“經(jīng)驗之塔”中我們可以知道視聽媒體在教育培訓(xùn)中的有著重大的作用，它是獲得“替代的經(jīng)驗”的主要途徑。我們在教育培訓(xùn)特種作業(yè)人員過程中，運用視聽媒體可以用較短的時間，為受教育培訓(xùn)人員傳授盡可能多的知識。我們在傳統(tǒng)傳授知識的基礎(chǔ)上，利用多媒體技術(shù)的強大優(yōu)勢，可以為受教育培訓(xùn)者的提供更加感性、更加具體、更加豐滿、更易理解的知識傳授方法。三、特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)教育工作的對策根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和鐵道部的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我局實際情況，應(yīng)從如下幾個方面做好對特種作業(yè)人員人員的安全培訓(xùn)教育工作：。，統(tǒng)一安全指導(dǎo)思想。安全文化建設(shè)的好壞將直接導(dǎo)致職工安全意識的強弱和能否確保安全生產(chǎn)。、雙方互動的教育方法。因此，不論是管理制度也好，安全思想教育也好，均應(yīng)把著力點、出發(fā)點放在“人”這一安全工作的根本點上，要時時處處體現(xiàn)尊重人、理解人、塑造人的原則，使人在寬松和諧的環(huán)境中自我教育、自我提高、自覺遵紀(jì)守法、執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。在施教時應(yīng)打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規(guī)，讓受培訓(xùn)人員唱主角，既當(dāng)學(xué)生又做教師，暢所欲言，或請來先進(jìn)操作員工談經(jīng)驗、講體會，介紹安全操作、防護(hù)、自救和他救的技術(shù)及剖析事故案例等，起到經(jīng)驗大家學(xué)、教訓(xùn)全員吸取，取長補短、互相提高的作用。第一、特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)教育的內(nèi)容要有針對性。第二、特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)教育的內(nèi)容要有趣味性。目前，有些特種設(shè)備安全培訓(xùn)教育的授課干澀無味，“你在臺上講，我在臺下睡”、“左耳聽右耳冒”的現(xiàn)象屢見不鮮，不能引起受培訓(xùn)人員的重視，其中很重要的原因就是知識性、趣味性不足，老生常談無新意。第三、特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)教育的事例要有典型性。培訓(xùn)人員要根據(jù)特種設(shè)備安全培訓(xùn)教育的需要，選擇有代表性、能引人警醒的事故案例，同時要防止將安全培訓(xùn)教育變成事故案例課的喧賓奪主的做法。特種設(shè)備安全培訓(xùn)教育可采用多種形式，因地制宜、因人而異。對安全知識教育，可以舉辦各種培訓(xùn)班、報告會、研討會、事故現(xiàn)場會；可以觀看幻燈片、電視片、電影片、典型事故圖片展；可以發(fā)放圖文并茂的安全知識小手冊以及開展安全知識競賽等深入淺出、工人喜聞樂見的教育形式。通過視聽教育即使能有效地傳授安全生產(chǎn)有關(guān)知識，“理解而知道了”，但并不是“會”，安全技能
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