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愛(ài)我校園劇本-在線瀏覽

2024-11-15 22:39本頁(yè)面
  

【正文】 你問(wèn)我嗎?這個(gè),我的任務(wù)那是相當(dāng)艱巨啊,就是在你們勞動(dòng)的時(shí)候,在你們的身邊支持你們,鼓勵(lì)你們,贊美你們,歌頌?zāi)銈?。D:多虧現(xiàn)在是冬天,要是夏天的話,教室早就蠅飛蚊舞了吧。(隨手拿起一個(gè)塑料瓶朝窗戶外面扔去)(E拿起黑板擦)E:黑板檫怎么這么臟???擦完黑板了也不知道把上面的灰弄干凈,真沒(méi)素質(zhì)?。ㄒ贿呎f(shuō),一邊把黑板擦在門框上敲打)A:(站在門框旁邊仔細(xì)看)哇塞,2012年的第一場(chǎng)雪,比以往來(lái)的更早一些。你竟然是個(gè)傻子。這年代,名牌就是身份的象征,懂嗎?踩你的桌子是給你面子,你應(yīng)該感到榮幸。(F抬腿作踩狀,G狠瞪F一眼)G:真沒(méi)素質(zhì)?。˙正帶著一組人打掃馬路,非常賣力。B:誒誒誒,你怎么亂扔垃圾??? C:垃圾?這怎么是垃圾呢?這是我們的傳單啊!班長(zhǎng)布置的任務(wù),完不成沒(méi)臉見(jiàn)人??!B:那你也不能這樣啊,我們剛打掃干凈的,你就亂扔。H:得得得,咱不能在你們女生面前丟臉是不是。你倒是把地上弄干凈啊。劇本簡(jiǎn)介:學(xué)校組織“愛(ài)我校園”的活動(dòng),要求各班同學(xué)自己組織一次相關(guān)活動(dòng)。這本來(lái)是好事,可在打掃的過(guò)程中,一些細(xì)節(jié)同樣也暴露出了道德和素質(zhì)方面的問(wèn)題。咱們班的生活委員提議打掃學(xué)校衛(wèi)生。同時(shí),我們還要對(duì)保持良好的校園環(huán)境的重要性進(jìn)行宣傳!A同學(xué):又是生活委員出的餿主意!他咋這樣呢?一點(diǎn)創(chuàng)意也沒(méi)有。B同學(xué):虧他想的出來(lái),腦子進(jìn)水?D同學(xué):開(kāi)玩笑。(全班安靜,等待片刻)班長(zhǎng):一讓你們說(shuō)話就啞巴,沒(méi)讓你們說(shuō)話嘰嘰喳喳!有沒(méi)有人說(shuō)話?倒是吱一聲啊?全班:吱――――班長(zhǎng):就這點(diǎn)出息?,F(xiàn)在開(kāi)始分配任務(wù)。A同學(xué):哪一間教室?班長(zhǎng):所有的教室。班長(zhǎng):那好吧,你不愿意干是吧?那就刷廁所吧,這個(gè)你應(yīng)該喜歡。A同學(xué):算了,我還是掃教室吧!班長(zhǎng):B同學(xué),你帶一組同學(xué)去打掃寢室到教學(xué)樓的那條大路,其實(shí)路上也不是很臟,每天都有人打掃的,只有這樣我們才能體會(huì)到掃地那些同學(xué)的辛苦,以后才會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果,對(duì)吧?B同學(xué):對(duì),對(duì),對(duì),實(shí)在是太對(duì)了。C同學(xué),你那一組負(fù)責(zé)發(fā)一些傳單,來(lái)宣傳一下保護(hù)校園環(huán)境的重要性。傳單嗎?多少份?班長(zhǎng):也沒(méi)多少,就三千多份!C同學(xué)作暈倒?fàn)睢#ㄈ喑聊┠憧茨銈兊臉觾?,一點(diǎn)朝氣也沒(méi)有,毛主席說(shuō)過(guò),咱們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我,就是你們的動(dòng)力?。∪啵荷儇氉?,到垃圾去!B同學(xué):順便把你自己也倒掉?。。ù蠹议_(kāi)始勞動(dòng),A同學(xué)組進(jìn)入一間教室)A同學(xué):大家看,課桌里面全是食品袋,飲料瓶,酸奶盒,哇塞,還有一個(gè)沒(méi)有吃完的包子啊。(隨手拿起一個(gè)塑料瓶朝窗戶外面扔去)(E拿起黑板擦)E:黑板檫怎么這么臟啊?擦完黑板了也不知道把上面的灰弄干凈,真沒(méi)素質(zhì)?。ㄒ贿呎f(shuō),一邊把黑板擦在門框上敲打)(A同學(xué)站在門框旁邊仔細(xì)看):哇塞,2012年的第一場(chǎng)雪,比以往來(lái)的更早一些。你竟然是個(gè)傻子。這年代,名牌就是身份的象征,懂嗎?踩你的桌子是給你面子,你應(yīng)該感到榮幸。(F抬腿作踩狀,G狠瞪F一眼):真沒(méi)素質(zhì)!(B同學(xué)正帶著一組人打掃馬路,非常賣力。H:得得得,咱不能在你們女生面前丟臉是不是。你倒是把地上弄干凈啊。)音樂(lè)響起(歌曲:HeA同學(xué)l the world)(演員上場(chǎng),輪流說(shuō)臺(tái)詞)校園是我家,愛(ài)護(hù)靠大家; 從現(xiàn)在做起,從小事做起; 從自己做起,從身邊做起; 人心齊,泰山移;共同創(chuàng)建,綠色校園。李友:男,六年級(jí)(1)的學(xué)生,肖瑞的好朋友,但對(duì)肖瑞的想法也持反對(duì)意見(jiàn)。隋波:男,六年級(jí)(1)的學(xué)生,淘氣,愛(ài)起哄,知錯(cuò)就改。趙凡:女,六年級(jí)(1)的學(xué)生,善良,不善言詞。場(chǎng)景:六(1)班教室,肖瑞家里。第一幕燈光暗旁白:2010年5月,世界博覽會(huì)將在中國(guó)上海舉行。一位名叫肖瑞的六年級(jí)(1)班學(xué)生,在一節(jié)科學(xué)課的啟發(fā)下,萌發(fā)了“設(shè)計(jì)一種綠色環(huán)保的發(fā)電方式,為世博會(huì)提供能源”的念頭。同學(xué)們從科學(xué)教室走出來(lái),手里拿著書,正在興高采烈地議論著,邊談邊走進(jìn)教室趙凡:今天這節(jié)科學(xué)課真有意思呀!隋波:是呀是呀,原來(lái)機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能,真是神奇呢!李友:(不屑地)切,這算什么神奇呀?你沒(méi)聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)的事多著呢,真是大驚小怪!隋波:(滿不在乎地一笑,妥協(xié)地)得,得,我是井底之蛙還不行嗎?賈南:(不耐煩地)好了好了,你們兩個(gè),每次都是這樣,說(shuō)不到兩句就拌嘴,真服了你們?。詭У靡猓﹣?lái)吧,看看這是什么?(拿出“海寶”)李友:咦?這是什么玩意兒?怎么像個(gè)人呀!隋波:嘿,嘿,這回可輪到你弱智了吧?。ㄅ睦钣鸭绨颍├钣研∨笥炎屑?xì)聽(tīng)著:這可是明年上海世博會(huì)的吉祥物——海寶,就是從漢字“人”演化而來(lái)的。他就在上海世博會(huì)組委會(huì)工作,(自豪地)聽(tīng)說(shuō)這是歷史上規(guī)模最大的一次博覽會(huì)呢!李友:哦,(點(diǎn)頭,面對(duì)隋波,譏諷)你也只知道一個(gè)海寶呀!賈南:瞧你們兩個(gè)真是冤家路窄。高傲:(嘲諷地側(cè)看著肖瑞)怎么著?我們的天才又有什么偉大的構(gòu)想了?李友:(敲了高傲的頭一記,不平地)嘿,我說(shuō)你小子,說(shuō)話別總這么損行不行?(轉(zhuǎn)頭向著肖瑞)你有什么好的想法嗎?肖瑞:(喜悅地)每次看電視,我發(fā)現(xiàn),在大型活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),總會(huì)有許多的照明燈。辦好世博會(huì)是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任,“為世博會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嘛,怎么能說(shuō)不關(guān)咱們的事呢?(假沉思,手摸下巴)嗯,不過(guò),肖瑞,這想法確實(shí)不錯(cuò),(思……)可也太難了點(diǎn)。s go!肖瑞:(著急地站了起來(lái),對(duì)著他們離開(kāi)的方向伸出手,大聲地)喂,喂,別走……(無(wú)奈地放下手)隋波:(走到肖瑞的旁邊,嬉皮笑臉地)嘿嘿,肖瑞,想點(diǎn)兒現(xiàn)實(shí)的吧!(活蹦亂跳地下臺(tái))趙凡:(為難地,想勸解又不知道說(shuō)什第四篇:校園劇本校園經(jīng)常有很多活動(dòng),一般學(xué)校都會(huì)要求每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目,然后進(jìn)行篩選,通過(guò)了就可以在大舞臺(tái)上為大家表演了,不過(guò)很多都是唱歌跳舞的,是不是看膩了呢?地點(diǎn):教室、肖瑞家人物:肖瑞:男,六年級(jí)(1)的學(xué)生,聰明、愛(ài)看書,思維活躍,有創(chuàng)新精神。高傲:男,六年級(jí)(1)的學(xué)生,高傲、看不起人、對(duì)別人的一切不屑一顧。賈南:女,六年級(jí)(1)的學(xué)生,大大咧咧,像個(gè)假小子。媽媽:很疼愛(ài)肖瑞,雖然有些嘮叨,但是很開(kāi)通,能支持孩子的想法、做法。道具:課桌椅六套、課本、帽
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