校園集體舞總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-15 22:25本頁(yè)面
【正文】 ，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹實(shí)施全民健身計(jì)劃的具體實(shí)踐；是學(xué)校教育教學(xué)管理效果、學(xué)生精神面貌的具體反映和檢閱；是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的有效途徑。通過(guò)這次活動(dòng)，愉悅了學(xué)生身心、培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了集體主義精神，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的精心策劃和全面的教師團(tuán)隊(duì)的籌備工作，2016年5月13日如期舉辦校園集體舞蹈比賽。所有教師都專注于學(xué)校集體舞蹈。行動(dòng)內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，方便小學(xué)生記憶和掌握。集體舞的身體語(yǔ)言細(xì)長(zhǎng)，充滿活力和美麗，自然和諧。整個(gè)活動(dòng)順利，但有很多細(xì)節(jié)缺乏的地方，經(jīng)過(guò)一個(gè)全面的小組全體老師的討論和總結(jié)自己，現(xiàn)在所有的智慧老師總結(jié)了以下問題和建議：首先，整個(gè)事件在開始之前需要啟動(dòng)動(dòng)作或手勢(shì)提示。三，主持人的培訓(xùn)不到位，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力不夠敏感。第五，事件的結(jié)束太匆忙，主機(jī)和獲獎(jiǎng)?lì)悰]有回答的評(píng)委已經(jīng)結(jié)束了。基于上述建議，我希望未來(lái)的活動(dòng)能夠更加成功，同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)和老師的大力支持和幫助，使 移動(dòng)順利，成功。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個(gè)月，在時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生和部分老師觀念意識(shí)偏差等困難中，我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。成績(jī)斐然、成效顯著，為今后我校的大型活動(dòng)提供了參考和借鑒，為貴定縣初級(jí)中學(xué)《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》的開展做出了示范?！兜谝惶兹珖?guó)中小學(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽(yáng)光校園》《小白船》，初中組《青春旋律》《校園秧歌》，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個(gè)校園集體舞蹈。開展校園集體舞活動(dòng)，有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣，有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高身體素質(zhì)，有助于培養(yǎng)集體主義精神，使學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注，得到了班主任老師最大力量的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課，跳了一遍又一編的舞。三、陽(yáng)光校園 動(dòng)感校園，展示評(píng)比活動(dòng)展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果為積極響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知精神，為培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài)，讓學(xué)生在舞動(dòng)中盡情地釋放自己的青春熱情，緩解學(xué)習(xí)和生活等帶來(lái)的壓力，提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力，提高學(xué)生集體意識(shí)和參與意識(shí)，突顯班級(jí)風(fēng)格，展示班級(jí)風(fēng)貌，我校于200年12月7日舉行了《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》展示評(píng)比活動(dòng)，本次活動(dòng)有27個(gè)班參加，在以下幾個(gè)方面評(píng)比:進(jìn)退有序、精神飽滿、獨(dú)特新穎服裝統(tǒng)一，具有特色，體現(xiàn)個(gè)性動(dòng)作協(xié)調(diào)、隊(duì)形整齊、配合默契節(jié)奏鮮明、力度到位、歡快和諧。四、觀念意識(shí)存在偏差，有諸多不足本次校園集體舞展示評(píng)比活動(dòng)，既是學(xué)生集體藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)也是班級(jí)風(fēng)貌、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的評(píng)比，我們看到有的班級(jí)精神面貌欠佳，舞蹈動(dòng)作不整齊，有部分學(xué)生敷衍了事，有部分的班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，觀念落后，在集體舞活動(dòng)中有顧慮，怕影響學(xué)習(xí)，促成學(xué)生早戀。篇二：校園集體舞訓(xùn)練比賽總結(jié)為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，教育部開始在全國(guó)校園內(nèi)推行陽(yáng)光體育計(jì)劃，校園集體舞也成為該計(jì)劃的一部分，為進(jìn)一步豐富我市中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。我們的做法是這樣的:今年3月初，學(xué)校由年級(jí)組先抽40名同學(xué)先培訓(xùn)，然后由教練組篩選32 名同學(xué)參加市級(jí)比賽，在校園集體舞培訓(xùn)過(guò)程中，教師盡心盡
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